Comenzamos la semana en la clase amarilla con un poquito de lluvia pero tenemos la suerte de tener la terraza como espacio para jugar en el exterior.
Retomamos las rutinas diarias y continuamos con nuestro periodo de adaptación que está siendo muy relajado, nos estamos conociendo.
A primera hora un poco de actividad motriz con las pelotas grandes y pequeñas.
Una vez llevado a cabo el control de esfínteres nos disponemos a jugar y elegir los diferentes materiales: Médicos, tren y biblioteca.
A estas edades el juego suele ser muy individual y sólo establecen pequeñas interrelaciones en momentos puntuales según sus intereses y necesidades. Tenemos que ir aprendiendo e interiorizando las normas de convivencia de este nuevo grupo social del que formamos parte: compartir, pedir los juguetes, no molestar a los demás, colaborar en la recogida…. Este será otro de los objetivos principales de nuestra clase amarilla.
Hoy tenemos un momento de dibujo librecon ceras blandas para romper el hielo y conocer cómo manejan los diferentes materiales que iremos empleando a lo largo del curso con los que se irán familiarizando a través de la exploración y experimentación.
Mañana os espero para compartir nuevas experiencias.
Empezamos la semana con un lunes muy lunes. La energía nos salía por las orejas! O se nota que esta semana atrás con el mal tiempo hemos ido acumulando o es que tenían muchas ganas de verme…yo quiero pensar que es la segunda opción… jajaja
La asamblea la hemos aprovechado para contar todas las cosas que hemos hecho este finde. Me han contado actividades en casa, con quienes han dormido, conflictos con bichos, parques mojados, e incluso lo que han comido! Algunas cosas son verdad y otras les han añadido un poco de fantasía. Como estábamos un poco inquietos/as me han propuesto hacer la asamblea como si estuvieran viendo una peli. Adjunto pruebas:
Después de la asamblea, comenzamos a jugar. Esta vez han querido volver al papel de ser personas importantes pudiendo arreglar cosas con las herramientas, cuidando a los bebés y usando los vehículos para llevar a los niños/as al cole.
Para representar este momento de juego, hemos cogido ceras blandas y nos hemos puesto manos a la obra. Silvia me recomendó usar estas ceras porque son pequeñas y así fomentan el agarre correcto del lápiz ya que no pueden cogerlas con toda la mano, sino con tres dedos. Esto desarrolla la motricidad fina y ayuda a la coordinación óculo-manual.
Tras lavarnos las manos y tomar la fruta nos bajamos un poquito antes al patio para la vitamina D y disfrutar del arenero. Hemos tenido sesiones varias hoy aquí y os las voy a contar. Por un lado hemos comenzado con las tartas de arena y el balancín; después se ha ido animando la cosa y se ha dividido el grupo en 3:
1- Los cuentacuentos:
PABLO: nos ha contado el cuento de los Tres Cerditos con todos los detalles. Ha sido divertidísimo.
LUCÍA: aquí nos hemos puesto más sensibles porque nos ha contado una historia de una princesa que se pinchaba el dedo y se quedaba dormida, pero luego se despertaba y jugaba porque no le pasaba nada malo jaja
REBECA: ella, más que contar una historia, ha preferido representarla. Nos ha mostrado los saltos de una chica de circo. Alucinante!
LUISA: ha preferido deleitarnos con una bonita historia de un dinosaurio que paseaba con su papá y se iba con su familia a su casa a descansar.
2- Los arqueólogos:
ENZO Y ANTONIO: han escavado en busca de tesoros impresionantes pero de repente tenían que volverlos a esconder porque la arena los enterraba (supongo que sería una tormenta de arena). Tenían muchas misiones, no daban a basto! Menos mal que son unos profesionales.
3- Los atletas:
DARIO Y LUCAS: son los más rápidos del parque y han estado corriendo por todo el arenero, riéndose a carcajadas, y evitando al monstruo de las cosquillas que estaba en todos lados (o sea, yo, PILI).
El pase de diapositivas requiere JavaScript.
Para coger fuerzas, nos vamos al comedor y después al solecito de nuevo.
Por la tarde, disfrutamos del árbol reunión de la clase roja, donde hacemos sesiones de relajación y leemos cuentos. Gracias Carmen por compartir con nosotras!
Para terminar, una rica merienda, un poco de puzzles y juego libre y a casita 🙂
Mañana tenemos una sorpresa que nos ha preparado Silvia desde casa. Ya os contaremos! Os manda un besazo a todos/as y por supuesto a sus naranjitas 🙂
Esta mañana después de hablar de lo cotidiano en la asamblea hemos hecho un teatro de formas geométricas que hizo Silvia el curso pasado. Trata de un cuadrado azul que no está conforme con ser tan cuadrado y tan azul y sus maravillosos amigos Círculo Rojo, Rectángulo Amarillo, Rombo Morado, Óvalo Verde y Triángulo Naranja comparten con él partes de sus cuerpos hasta que Cuadrado Azul ya no es ni tan cuadrado ni tan azul.
Han estado muy atentos/as y les ha llamado bastante la atención las marionetas y que yo me escondiera tras el «teatrillo», incluso han participado ellos/as cuando ya he terminado.
Para despejar la mente y disfrutar un poco del grupo hemos empezado el juego libre con una nueva propuesta: LA FAMILIA y todas las funciones que tiene una persona en convivencia con otros. Profundizaremos más en esta propuesta, lo iré contando conforme avance la semana. De momento ellos/as han empezado con acciones como: planchar la ropa de los bebés, hacer comidas, celebrar cumples, teletrabajar desde casa, leer cuentos a los hermanos/as, etc.
Cuando ya estábamos relajados, nos hemos puesto manos a la obra con la creatividad haciendo unos preciosos collages como parte del proyecto de lectura sobre el cuento de las formas geométricas. Os dejo a continuación estas obras de arte:
El pase de diapositivas requiere JavaScript.
Al terminar el collage, hemos merendado y ha venido la profe de ingles, que me ha contado que lo han pasado genial pintado 🙂
Después un ratito de parque, comedor, y otro rato de sol y aire fresco.
Por la tarde hemos trabajado la motricidad fina con las tijeras y recortes
Hola familias! Soy Pili, la seño que sustituye a Silvia estas semanas, y durante este tiempo escribiré yo el blog. Primero deciros que estoy encantada de pasar tiempo con vuestros hijos e hijas y que Silvia lo ha dejado todo preparado para pasárnoslo súper bien 🙂
Hoy hemos empezado la mañana muy bien, estaban muy atentos y con ganas de hacer muchas cosas. Ayer leímos el cuento de la Pequeña Oruga Glotona y les encantó, por lo que hemos aprovechado para hacer una lámina representando a la protagonista.
Con unos globos y un poco de pintura han creado unas orugas de lo más chulas! Mañana terminaremos los retoques poniéndole patitas y ojos :
El pase de diapositivas requiere JavaScript.
Después del taller creativo y un ratito de juego, hemos ido de excursión al jardín del colegio. Para todos/as nosotros/as es un lugar muy interesante porque podemos ver diferentes tipos de plantas, la altura de los árboles, el suelo lleno de hojas y…¡muchos animalitos que viven allí!
Aprovechando el paseo, hemos ido a visitar a Loli, la cocinera, y nos ha dado un trozo de pan para echar al estanque que, con mucha suerte, hemos podido ver peces y tortugas.
También nos hemos dado cuenta de que hay insectos por allí y que en las paredes cuelgan algunos hoteles para ellos. Ha sido muy emocionante ver como los bichitos habían creado sus casitas.
La verdad es que esta excursión nos ha dado hambre, así que hemos subido a la clase a lavarnos y a merendar mandarinas, ¡otra vez me han dejado sin un trozo! jaja Y al terminar, hemos ido al parque a disfrutar del sol y de las motos y montañas que nos han tocado hoy.
Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos jugando con los aros, que hemos saltado con los pies juntos, bailando…. y para recoger hemos sido muy selectivos, empezamos con el rojo, después el naranja, el amarillo, verde….y al final teníamos un bonito arco iris como el que hay en el corcho de la clase.
Recogemos todo y nos ponemos a dibujar para regalárselo a Elena porque hoy es su cumple, nos vamos de fiesta, que rico estaba el bizcocho, gracias y ¡Felicidades Elena!
El pase de diapositivas requiere JavaScript.
Terminada la fiesta nos salimos al pasillo frente al ventanal y sembramos las semillas de calendulas, las regamos y que esperamos que crezcan tan bien como las habas; ya iremos observando a ver que pasa.
Ellos y ellas aprovechan cualquier momento para ir a la cocinita y preparar «un rico tentempié», de mayores espero que sean todos unos «cocinitas».
Salimos un ratito al parque a jugar en el arenero, algunos expresan que tienen hambre y sueño, ¡Estupendo! volvemos a coger el ritmo habitual; volvemos a clase que nos espera una rica paella.
Comenzamos la semana en la clase amarilla con un poquito de lluvia pero tenemos la suerte de tener la terraza como espacio para jugar en el exterior.
