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MÉTODO DE PROPUESTAS

Seguimos en la clase echando de menos a los compañeros/as que están malitos ¡A recuperarse!

Hoy en el método de propuestas surge el juego de los bebés y ha sido muy aceptado por todos/as. Cada uno con su bebé lo cuida, lo tapan para que no tenga frío, le dan de comer…. Les proporciono telas y cajas de cartón para hacerle las cunitas. Se lo pasan muy bien.

Después de recoger hacemos la representación gráfica del momento de juego, utilizamos rotuladores.

Como hace mucho frío y estaba todo muy mojado nos resguardamos en la clase y disfrutamos de los aros y las pelotas.

En la Asamblea reparte la fruta AINHOA como súper y trabajamos con el tren de las emociones: hablamos de cómo nos sentimos, dónde colocamos  nuestra foto y me ayudan a colocarlas. Con las fotos también vemos quién ha faltado y colocamos sus fotos en el primer vagón. 

Ya tenemos todos los envases de huevo kinder.

Muchas gracias

Carmen Jiménez

 

CUADERNO DE CAMPO: «LA VEGA»

Comenzamos un nuevo día en la clase naranja. En la asamblea seguimos trabajando las normas, los días de la semana, las letras de cada día y los números. Ellos/as ya saben que queda solo un día para que llegue LPRIMAVERy la estamos esperando con muchas ganas

Hoy en el Método de propuestas aparecen por mayoría los disfraces y los animales. Han tenido un juego muy tranquilo y se organizan en función a los intereses de ese momento.

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Después de la recogida, que es muy importante dentro del juego, nos sentamos para hacer un dibujo muy creativo con ceras blandas sobre nuestra salida a la Vega. Los podéis ver en el corcho de la clase.

Por la tarde tenemos un rato de modelado con plastilina y les presento un cartel para trabajar las monedas que vamos a utilizar en nuestro vivero.

Para ese día es muy importante que traigáis el dinero justo ya que  no van a saber dar el cambio y lo que se pretende es que sean ellos/as los que participen y se sientan seguros de esta actividad tan bonita. Las plantas van a tener un precio simbólico de 1, 2 y 1,50 Euros. El sentido que le damos a esta actividad es por una parte el trabajo previo que todos los grupos han hecho en la plantación y la colaboración de las familias, ya que el dinero que se recoja es para la compra de libros.

CARMEN JIMÉNEZ

Método de propuestas

imagenesninosjugandoparaimprimir2[1]Hoy pasamos un día muy tranquilo en nuestra clase naranjita. Tenemos a algunos compañer@s malitos así que hoy lo hemos notado en el grupo (¡poneos buenos, que os estamos esperando….!).

Hemos pasado la mañana metidos de lleno en diferentes juegos que previamente hemos escogido en nuestra asamblea (coches, dinosaurios, disfraces, cocinita y bebés). El juego se desarrolla muy bien y casi, casi no surgen conflictos. Tras la recogida y nuestra asamblea de la fruta (hoy tenemos como súper a JOSE) hemos ido a la clase amarilla con una actividad nueva para la mayoría del grupo (para todos los que no estaban en la clase amarilla el año pasado). Hemos estado pintando con tizas en el tapiz rojo del suelo; aprovechamos este gran espacio para experimentar con nuestro cuerpo en el plano horizontal, normalmente no disponemos de tanto espacio para dibujar……..¡Les ha encantado!

En la clase de inglés continuan trabajando en la elaboración de sus «prismáticos» (que cuando no llueva usaran para ver los pájarillos del jardín).

A mediodía hemos tenido sesión de cine y juego libre en la clase verde, ya que hoy hemos tenido un día realmente lluvioso.

Por la tarde hemos hecho un dibujo sobre el juego de la mañana. Podeis verlos en el tablón.

Mañana acabamos la semana con muchas más actividades…….

Loli Gálvez

Un día tranquilo….

cuadros-infantiles-4[1]Hoy hemos tenido un día la mar de tranquilo……

Dedicamos la mañana a jugar a tres propuestas: disfraces, bebés y dinosaurios (que previamente hemos escogido en la asamblea…). Ya gestionan el juego bastante bien, tienen claras cuales son las propuestas y se organizan en pequeños grupos o parejas para desarrollarlas.

Mientras transcurre el juego, tenemos un pequeños taller de pintura en el que nos hemos confeccionado un complemento para nuestro disfraz de carnaval (por supuesto es sorpresa).

Tras tomar la fruta, que hoy ha repartido MIGUEL como súper-ayudante, han bajado al aula de inglés para realizar allí la sesión.

Igual que el resto de días de esta semana, podemos disfrutar del juego al aire libre puesto que hace un tiempo espléndido. Y después…..¡a comer y reponer fuerzas!

Por la tarde hemos realizado un dibujo sobre el juego de la mañana, dibujamos a los compañeros de juego, a nosotros mismos y los juguetes con los que jugábamos. Podeis ver los dibujos expuestos en el tablón.

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NOTAS INFORMATIVAS:

1º- Ya tengo las camisetas de carnaval en clase, cuando querais podeis pagármelas.

2º- No necesitamos más botes de yogur líquido.

3º- Todavía podeis traer tetrabriks para el vivero, serán bien recibidos. Y por supuesto plantas o esquejes para trasplantarlos….(esta semana la abuela de Raquel nos ha enviado algunas plantitas, muchas gracias).

Y con esto y un bizcocho……, me despido hasta mañana.

Loli Gálvez