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¡¡HI LINDLEY!!

Hola familias,

Seguimos nuestra semana que está siendo muy tranquilita.

Hoy estamos algunos menos y los hemos echado de menos,  a ponerse buenos pronto.

A primera hora se incorpora Lindley a nuestra clase y todos la saludamos ¡¡HELLO LINDLEY!! La reciben con alegría y tenemos un rato de juego con las HERRAMIENTAS; mientras Lindley les va hablando y nombrando cada una de ellas en Inglés, les habla todo el tiempo en este idioma que en principio para ellos/as no es muy familiar, pero es importante que lo vayan escuchando e incluyendo vocabulario y pequeñas frases y canciones en su día a día.

En el espacio de la Asamblea, como venimos haciendo estos días, hablamos de nuestras emociones, de cómo hemos venido al cole, si ha habido enfados o no….Y vamos incluyendo debajo de cada vagón de nuestro «tren de las emociones» la palabra correspondiente: HAPPY, MAD Y SAD.

Después de nuestro rato de Inglés, preparamos el espacio para la sesión de JUEGO HEURÍSTICO. Los materiales que les ofrezco para interaccionar con ellos y descubrir sus utilidades según cada uno de ellos y ellas son: anillas de madera, palas de madera, cilindros de cartón y las latas. 

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En casa podéis haceros con material de este tipo que les encanta y así poder favorecer su creatividad de una manera diferente.

El súper de hoy ha sido CHARLY, que ha repartido muy bien la pera. Les hace mucha ilusión que les ponga el pañuelo amarillo je, je, je.

Aprovechamos el momento de Parque, junto a los azulitos, para regar algunos árboles frutales que tenemos en él ( actividades ambientales). Aprendemos que tenemos limones y nísperos, ¡¡qué bien huelen los limones!! No los podemos coger  hasta que estén amarillos, norma muy importante del cuidado del jardín.

 

Espero que disfrutéis de la tarde.

Saludos,

Carmen Jiménez

 

 

HOY CONOCEMOS A LINDLEY «NUESTRA PROFE DE INGLÉS»

Buenas tardes familias,

Os informo que los jueves Lindley nos acompañará a primera hora de la jornada en nuestras rutinas diarias introduciendo en la clase  un nuevo idioma, el inglés. Hoy todos la miraban algo extrañados al escucharla hablar pero al momento nos presentamos para que nos vaya conociendo y rompemos el hielo a través del juego con los coches y los cuentos.

Tengo que decir que este primer acercamiento ha sido muy positivo.

Una vez que la despedimos nos preparamos para llevar a cabo una nueva sesión de Juego Heurístico ( martes y jueves). Los materiales elegidos para la actividad han sido: CONOS, CUERDAS, TAPADERAS Y LATAS CONTENEDORAS. Las latas contenedoras son un elemento que va a formar parte de todas las sesiones ya que les dan la posibilidad de meter y sacar los objetos, llenar y vaciar, apilar, utilizarlas de tambor, de banqueta para sentarse….

Lo pasan muy bien con este tipo de material pero el interés y la interacción con los objetos en estas primeras sesiones está siendo cortito,  poco a poco irá aumentando con la manipulación y descubrimientos realizados.

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También disfrutamos al aire libre en nuestro Parque, espacio que nos da muchas posibilidades de juego, exploración, experimentación y acercamiento a la naturaleza y animales (les damos hierba  a los conejos); en las próximas semanas vamos a tener a las gallinas que vendrán de vuelta de las vacaciones je, je, je.

Que paséis buena tarde.

Carmen

 

 

SESIÓN DE JUEGO HEURÍSTICO

Hola a todos/as,

Hoy tenemos nuestra primera sesión de JUEGO HEURÍSTICO, una actividad que algunos ya conocen del curso pasado. La primera premisa es recoger todos los juguetes del juego libre y despejar todo el espacio para presentarles los materiales. Utilizamos para la sesión CILINDROS DE CARTÓN, RULOS DEL PELO, GOMAS Y LATAS CONTENEDORAS. Antes de comenzar el juego les digo las normas que tenemos que seguir durante el tiempo que dura la actividad: no podemos sacar otros juguetes, solo podemos jugar con este materiales  que  tienen unas características especiales pues son objetos reciclados o que no tienen un único fin en sí mismos. Estos objetos les dan la posibilidad de interactuar, manipular, explorar, descubrir por sí solos diferentes cualidades ( tamaño, texturas, colores…), realizar diferentes acciones sobre ellos y sin sentir frustración ante las posibilidades que les aporta dicho material ( ensartar unos en otros, producir sonidos diferentes, apilar, clasificar….).

Además del momento del juego que finaliza cuando se va perdiendo el interés, es muy importante la recogida y clasificación del material en sus diferentes sacos de tela. Con ello trabajamos el orden, clasificación y colaboración en grupo.

Este juego tiene grandes beneficios para los niños y niñas ya que ejercitan y enriquecen sus capacidades físicas, mentales, emocionales y sociales.

Mañana más…..

Un saludo

Carmen

JUEGO HEURÍSTICO

Hoy comenzamos la mañana con un divertido e interesante circuito de túneles y piezas de goma que nos sirven para mover el cuerpo gateando, corriendo, escondidos, como carreteras para los coches, para tumbarnos tranquilitos…¡ En fin…imaginación al poder!

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Después toca seguir investigando esta vez con materiales de Juego Heurístico sentados en el suelo. Recordamos nuestras primeras sesiones y compartimos espacio y materiales e imitamos a los compañeros en su investigación. Nos han encantado las piñas con las que algunos refieren a las ardillas y los árboles…¡ Encantados!.

Asamblea de la fruta y salimos al parque a disfrutar del buen tiempo. Nos encontramos bastantes insectos que nos encanta observar y que aprendemos a respetar…¡ No se pisan!…Hoy un escarabajo atrae nuestra atención y lo dejamos volver «a su casa con su mamá» JAJAJA.

Algunos proponen pintar y decidimos que a la vuelta su propuesta será satisfecha.

Pintamos con ceras duras sobre folio. Esta técnica requiere una mayor presión de los dedos sobre la cera y de ésta sobre el papel para conseguir unos trazos bien perceptibles…¡ Lo vamos consiguiendo!. Bonitos y variados colores en nuestro trabajo.

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Terminamos la mañana en la clase con lectura de cuentos, coches, cocinita, bebés…

Un estupendo día.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

 

 

¡LUNES DE NUEVO!

Comenzamos una nueva semana y ya lo hacemos más acostumbrados al tiempo fresco aunque con un sol que nos inunda la clase por las ventanas.

A primera hora recibimos a los compañeros con un suelo repleto de pelotas de muchos tamaños y colores con las que correteamos y jugamos a encestar.

Nos sentamos en asamblea para leer nuestras «Cartas de Fin de Semana» .Las vamos leyendo y comentando de una en una y después es el mismo niño/a el que la enseña a sus compañeros.

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Una rica fruta y unas cuantas canciones y retahilas antes de salir bien abrigados al parque. Todo está muy mojado por lo que tras visitar a los animales secamos con papel el tobogán y el balancín. Todos colaboran en la tarea…¡ Les encanta secar con papel el agua de rocío!.

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De vuelta a la clase, tras pasar por el aseo, nos centramos en una nueva sesión de Juego Heurístico en donde hoy investigamos con tapones, cilindros de cartón, llaves y latas contenedoras.

De forma espontánea se reúnen con las sillas y se crea un espacio de «teatro» en donde van saliendo a cantar sencillas canciones. Salen de uno en uno o en pequeños grupos y los espectadores dan un estupendo aplauso a los cantantes…¡ Increíble! ¡Ahora yo…yo! Todos quieren cantar.

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Llega la hora de la comida y toca un nuevo aseo y control de esfínteres. Nos ponemos el babero y…¡ Qué ricos espaguetis!.

Tras la siesta hoy demandan jugar con los animales y también lectura de cuentos.

Un comienzo de semana muy estupendo y tranquilo..

Un abrazo.

Nuria García Pallás.