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SALIDA A LOS CABALLOS

Hola familias,

Ayer jueves, tuvimos la oportunidad de vivenciar el juego de «las tiendas» con el grupo naranja. Ellos y ellas están practicando cómo se vende, organizando la propuesta de juego alrededor de esta temática ya que en un par de semanas tendrán que llevar a cabo la venta de plantas  a sus familias como proyecto del vivero (plantas que han ido preparando a lo largo de todos estos meses en las tardes cooperativas).

  Cuando llegamos estaban preparados los distintos puestos para vender: tiendas de animales, coches, herramientas, bebés y muy importante «el banco» para poder obtener dinero y así poder ir a comprar a los diferentes establecimientos.

Los amarillitos se metieron muy bien en el juego imitando lo que hacemos los mayores cuando vamos a la compra, con los bolsos y monederos para guardar las cosas. Los roles de vendedores y clientes fueron cambiando a lo largo de la sesión y se lo pasaron muy bien. También practicando el protocolo de cortesía a la hora de saludar, pedir las cosas, despedirnos….

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Cuando terminamos el juego llevamos a cabo una Asamblea de comunicación en la que cada uno pudo contar qué había comprado o vendido. Otra experiencia enriquecedora para nuestros amarillitos.

Y hoy viernes, por fin llegó el día de nuestra salida a visitar el Centro Hípico de Cenes. Desde primera hora estaban muy emocionados y el nerviosismo se notaba en el grupo. 

Lo primero pasar por el baño y prepararnos con las tarjetas identificativas con el símbolo que tanta ilusión les hace. El autobús nos espera en el aparcamiento y nos montamos súper ilusionados.

El trayecto hasta el Centro Hípico ha sido toda una odisea para los amarillitos. Hemos cantado canciones y observado todo por las ventanas.

Una vez allí, nos hemos portado muy bien cogidos de la cuerda para poder visitar las instalaciones con calma y no poner nerviosos a los caballos. Vemos las cuadras de los ponis y después las de todos los caballos y yeguas. Leemos todos los nombres y vemos la gran variedad de caballos que hay: negros, canelas, blancos, con manchitas….

Tenemos la gran suerte de poder ver cómo le estaban poniendo las herraduras a uno de los caballos, se han quedado alucinados. También vemos los diferentes espacios donde entrenan a los caballos para los saltos y el ruedo donde estaban domesticando a un caballo.

Ha sido una gran experiencia y tenéis que felicitarlos porque se han portado genial. Os dejo un pequeño vídeo con las fotos del momento vivido hoy:

¡¡Que descanséis en el fin de semana!!

Un abrazo, Carmen

 

¡¡NOS VAMOS DE PUENTE!!

Buenas tardes familia,

Terminamos esta semana previa al puente con las actividades programadas en la clase amarilla y disfrutando del juego tanto en el aula  como en el exterior como parte importante de nuestra metodología. Tenemos el privilegio de estar en un cole en plena naturaleza y con nuestra pequeña granja de gallinas y conejos a los que nos gusta visitar.

Ayer tuvimos Taller Artístico relacionado con la nueva estación que se aproxima. Para este taller utilizamos como soporte papel de aluminio pegado en un folio y pintura de dedos con colores fríos: amarillo, blanco y azul. Experimentamos la textura que tiene este papel y con los dedos llevamos a cabo nuestra creación, hacemos trazos con el dedo, estampamos la mano entera etc. También descubrimos que al mezclar los colores salen colores nuevos (mezclando el azul y amarillo sale el verde) guauuuuuuuu.

¡¡Qué divertido poder pintar con los dedos y las manos libremente!!

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Hoy el grupo se divide de nuevo para llevar a cabo Juego Compartido con el grupo naranja. Allí los esperaban los compañeros más mayores y Eva para comenzar la propuesta de trenes y vehículos. Se lo han pasado fenomenal compartiendo juguetes y espacio con los naranjitas, generando así un enriquecimiento mutuo en el que las interacciones, imitaciones y aprendizajes son muy  beneficiosos.

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El resto nos quedamos en el aula para llevar a cabo sesión de Juego Heurístico con los siguientes objetos: CORCHOS, BOTES, CADENAS Y LATAS.  Exploran los materiales descubriendo las propiedades de los objetos: el tamaño, color, peso, sonidos…les permite experimentar con diferentes formas de organizar y manipular los objetos, lo que promueve su capacidad de resolver problemas de manera creativa. Por ejemplo, pueden descubrir cómo hacer encajar objetos de diferentes tamaños o cómo encontrar una forma de apilar cosas para que no se caigan.

Es un juego autónomo que promueve la curiosidad innata de los pequeños.

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Para la semana próxima, espero recibir las decoraciones navideñas para ambientar nuestra clase y espacios comunes. 

Espero que disfrutéis de estos días sin cole y volvemos el martes con las pilas cargadas para afrontar las dos últimas semanas de este primer trimestre.

Un abrazo, Carmen