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CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

Juego heurístico

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Hemos comenzado la mañana trabajando el equilibrio, para ello montamos nuestro circuito motor, y pasamos un buen rato «intentando no caernos al foso de los cocodrilos». Hoy ha sido muy gracioso, pues de ellos ha partido la iniciativa de ayudarse los unos a los otros para conseguir completar el recorrido (algunos se ofrecían para dar la mano a los compañeros que lo necesitaban, ¡qué bien!).

Después hemos tenido sesión de juego heurístico en la que usamos los siguientes materiales: TELAS, TAPADERAS Y LATAS. Lo han pasado fenomenal, y sorprende lo creativos que pueden llegar a ser en esta actividad:

– Han usado las telas para hacerse una casita y para disfrazarse, para introducirlas dentro de las latas……

– Con las tapaderas han hecho carreteras, las han alineado y las han amontonado, han buscado cuales eran las que pertenecían a cada lata…..

– Las latas las han empleado para construir, las han usado como taburete para sentarse encima, como sombrero, como tambor……

Aquí os dejo algunos momentos de la sesión:

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Mañana………¡ más !

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

Hojas de otoño

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Comenzamos otra semana más en la clase amarilla…

A primera hora de la mañana hemos tenido «lluvia de pelotas», encestamos, practicamos lanzamientos, el bote….trabajamos la coordinación sobre todo a nivel manual.

Después las propuestas de juego han sido: animales, bebés y cocinita.

Alternativamente al juego hemos tenido un taller de pintura con ceras blandas DIBUIX TARDOR.gif[1]en el que los niños y niñas han dado color a algunas hojas de Otoño, para ello empleamos: rojo, verde, amarillo, marrón, naranja……los colores propios de esta estación.

Después, recibimos en nuestra asamblea a Lindley, con la que nos divertimos en inglés. Nuestra súper de hoy ha sido MARÍA, que nos ha repartido una jugosa pera.

Y por la tarde, disfrutamos modelando con plastilina.

¡Hasta mañana!

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

MOVIMIENTO Y DISFRACES, ¡QUÉ BIEN!

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Comenzamos la mañana jugando con los bloques de goma-espuma y las colchonetas. Hoy han creado un circuito por iniciativa propia y la gran mayoría han participado en el juego.

Después tenemos una actividad de expresión corporal en la que nos disfrazamos, cada uno nic3b1os-disfrazutilizando los materiales que él mismo escoge, y bailando al son de diferentes danzas. Intentamos seguir el ritmo con nuestro cuerpo. Les encanta este tipo de actividades…

Además hoy hemos tenido sesión de inglés; han estado trabajando los colores azul y amarillo, y las acciones de sentarse y levantarse. Para ello han tenido juegos con papeles de colores y sobre todo con mucho movimiento.

P.D. solamente faltan algunas fotos. Por favor, haced el esfuerzo y traedlas para el lunes. La semana que viene comenzaremos formalmente con el cartel del súper y con nuestro tren de las emociones. Gracias.

¡Nos vemos el lunes!

Loli Gálvez

CANCIONERO, CLASE AMARILLA, DIARIO

Los colores del otoño

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Empezamos la mañana con nuestra habitual sesión de juego motor; hoy usamos las pelotas para practicar diferentes habilidades básicas.

Además, nuestro compañero Martín nos ha sorprendido haciéndonos la demostración de cómo sabe «lanzar el trompo». Nos ha dejado a todos impresionados con la destreza que demuestra haciéndolo, ¡parece un niño mayor! ozú…que bien.

Nuestras propuestas de juego de la mañana han sido: los coches, los carritos y los Dibujo%20Sustentabilidad[1]bebés. Alternativamente al juego libre les he propuesto un taller de pintura en el que hemos empezado a diferenciar cuáles son los colores del otoño. Hemos usado: verde, amarillo, rojo, naranja y marrón. Para ello hemos empleado dos instrumentos diferentes: pinceles gruesos (con los que teníamos que trazar líneas) y tampones de goma (con los que debían dejar huellas sobre el papel). Todos los trabajos han quedado muy coloridos y otoñales. 

En la asamblea hemos tomado una rica pera que nos ha ofrecido Oliver en calidad de súper-ayudante. Con Lindley volvemos a trabajar el gracias (thank you), más por favor (more please)……..y como vocabulario básico: pera, manzana, plátano y amarillo. Hoy nos canta una canción preciosa basada en un libro y después todos juntos la bailan al son de la música. ¡Lo han pasado genial!

Hasta mañana.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

Otra semana más…

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Hemos comenzado la mañana con mucha energía como de costumbre. El juego motor de hoy ha sido con los bloques de goma-espuma, que es uno de los materiales que más les gusta.

Después hemos tenido una actividad de expresión en la que se han disfrazado, nos hemos maquillado y hemos celebrado un divertido baile con música muy marchosa. Todos han estado muy participativos y lo han pasado genial.

Para acabar la mañana, antes de bajar al patio, pasamos un ratito con nuestra DSC05505profe Lindley con la que trabajamos las siguientes palabras: «hello, thank you, banana, apple, yellow».

Podemos decir que ha sido un buen día. Nos vemos el lunes.

Loli Gálvez