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¡Bienvenido Gael!

Hola, buenas tardes,  ayer tuve un viaje más largo de lo previsto y pasaron el día con mis compañeras Silvia y Nuria, me cuentan que estuvieron muy bien. Aquí dejo algunas fotos del juego heurístico.

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Esta mañana Alberto nos acompaña con los materiales para practicar la psicomotricidad, han pasado por el túnel, han hecho equilibrio, han jugado con las pelotas…

¡VIVA LA PSICOMOTRICIDAD!

Nos han acompañado Gael y su familia  durante un par de horitas;  hoy ha sido su primer día de cole, ha elegido la moto como símbolo y ha estado manipulando tranquilamente los materiales,  el grupo se ha portado genial y hemos tenido una asamblea muy participativa: pasamos lista, comemos plátano, leemos un cuento y nos vamos preparando para la Fiesta de Otoño del próximo viernes.

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Para esto  bajamos  al jardín y después de visitar los peces y las tortugas, cogemos hojas y semillas de los plataneros de sombra; todo ha sido muy  interesante aunque las hojas camuflaban algunos ladrillos del arriate y se han producido pequeñas caídas; volvemos a la clase y nos relajamos pintando con tizas sobre el suelo de la asamblea.

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Llega la hora de la comida y Ana Mari nos trae un cocido calentito que nos sienta muy bien.

Mañana seguimos, un beso de corazón.

Matilde Hidalgo Huete.

Mañana reunión de grupo

Hola, buenas tardes, os recuerdo que mañana a las 16:00  en la sala de usos múltiples tenemos la reunión de grupo junto con la clase azul, ¡os esperamos !.

Hoy Alberto ha llegado a la clase con bolos y pelotas, hemos practicado los lanzamientos y lo hemos pasado muy bien.

Terminada la sesión pasamos al aseo y nos sentamos en la asamblea. Tomamos la fruta y les propongo la lectura de un cuento; tienen iniciativa y se van al rincón de la biblioteca y allí hojeamos muchos cuentos, ordenamos todo y finalmente leemos «¿Dónde están los animalitos?» y «Teo».

El día está muy agradable y bajamos al jardín para recoger hojas de otoño, Lindley nos acompaña cantando «walking, walking, one, two three…» ¡qué pronto se acerca la  fiesta de otoño!.

Disfrutamos del buen tiempo en el parque y hacemos la croqueta, saltos, carreras…

Hasta mañana.

Matilde Hidalgo Huete.

Nos conocemos muy bien

Hola, buenas tardes, esta mañana nos volvemos a encontrar con el tractor y las garcillas muy cerca del ventanal del pasillo. ¡Algunos ya saben decir garcillas! Les pregunto qué les gusta más, las garcillas o el tractor; sin ninguna duda, el tractor.

Volvemos a clase y sin asamblea ni nada, rapidamente se ponen a jugar a los cumpleaños y al barco.

Después del juego nos sentamos y les muestro las piedrecitas de la playa con su símbolo. Los reconocen todos muy bien, así que juego a taparlos y que averiguen cual ha desaparecido; al principio dan cualquier respuesta, pero poco a poco van observando y acertando.

En la asamblea cantamos, tomamos la fruta y pasamos al rincón de la biblioteca y leemos algunos cuentos.

Llega Lindley y nos vamos al parque al ritmo de las cancioncillas en inglés, donde juegan a lo grande con los coches, las carretillas, palas y cubos.

Un beso, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

¡Jugamos un montón!

 

Hola, esta mañana empezamos los juegos con una lluvia de pelotas de todos los colores que caen y se esparcen por todo el espacio, luego vamos recogiendo y encestando en el contenedor; pueden coger una, dos, tres o ¡muchas!¡roja, verde!

Después hacemos un juego que seguro conocéis; yo escondo algo (en este caso un plátano) y luego les animo a qué lo busquen (si están muy desorientados les doy pistas) además voy cantando «frío, frío, como el agua del río, o , caliente, caliente, caliente, como el agua de la fuente» según se acercan o no al objeto escondido. Les ha gustado mucho y es muy gracioso porque su primera reacción  es ir a buscar siempre al mismo lugar(de esto no tengo fotos, es que me pongo a jugar y se me olvida:).

Continuamos haciendo  la asamblea para elegir a qué jugar; hoy a tres cosas: los coches, el barco y a los cumpleaños.

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En el juego de cumpleaños hacen tartas en la cocinita.

Mientras ellos y ellas juegan yo les preparo las mesas y después de recoger todo y darnos el merecido aplauso, pasamos a dibujar con ceras gordas. Los dibujos están expuestos en el corcho de la clase, muy interesante la intención de cada uno.

¡Y nos vamos a jugar al parque!mientras cantamos con Lindley: «walking, walking, 1,2,3 walking, walking, walk with me».

Un beso, hasta mañana.

Matilde

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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¡Llegan los caracoles!

Hola,  con las primeras lluvias aparecen los caracoles y los encontramos en el jardín.

Observarlos y seguir sus intrepidantes salidas del contenedor;  contarlos y buscarlos por todas las superficies es un gran juego.

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El juego de aros es muy atractivo para empezar la mañana, hay que jugar mucho para coger grandes habilidades.

Después del aseo entramos en clase y les digo «Ea, ea, ea, los niños y las niñas a la asamblea»»fine, fine, fine assembly time»; ¡y responden así de bien!

Lindley les cuenta las peras en orden ascendentes y descendente y a ellos les parece algo mágico.

¿A qué queréis jugar? «Coches, barco y a los conejos». Han sido las propuestas de hoy. Juegan con gran armonía aunque siempre hay que recordar que hay mucho material y hay que compartir.

Poco a poco y día a día.

Un beso, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

P:D por la tarde bailamos con el disco de Clara y hacemos pompas con el pompero de Pablo.