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PSICOMOTRICIDAD

Hola, buenas tardes, esta mañana llega Alberto tempranito y les da mucha alegría verlo, así que lo recibimos con palmadas y cancioncilla. Comenzamos el circuito, van practicando el equilibrio, subiendo y bajando montañas, además de pasar por el túnel. Alberto nos deja los materiales para que sigamos disfrutando libremente; el circuito se va convirtiendo en una autopista en un ambiente relajado dónde yo dedico un tiempo a observarlos y a que se sientan «mirados» reconociendo y poniéndole palabras a sus juegos e intereses.

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Recogemos todo y pasamos al aseo para volver a la asamblea y tomar la jugosa fruta que nos quita la sed que nos ha dado el ejercicio.

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Les pongo un papel continuo sobre la puerta y les propongo dibujar; miramos Sierra Nevada desde la clase  que se ve muy bien, salimos al pasillo y miramos por los tres grandes ventanales: en el primer ventanal  vemos a los niños de primaria jugando en el patio con Sierra Nevada detrás, en el segundo vemos el aparcamiento con los coches y el tercero vemos el campo en el que siempre recordamos al tractor que en este momento no está.

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Por la tarde jugamos con estas grandes piezas de puzzle que tanto gusto da montar, corretear sobre él y desmontar otra vez.

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Gracias, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

¡De puntillas como gigantes!

 

Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos jugando con los aros y nos ponemos de puntillas, hacemos de gigantes y levantamos los talones del suelo, ¡algunos consigue poner solo las puntas y andar como  bailarines!.

Luego pasamos a la clase azul y nos incorporamos al juego heurístico que se ha iniciado en la clase; hacer catalejos ha sido  su primer interés y recoger una tarea muy participativa.

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Pasamos a nuestra clase y nos sentamos en la asamblea con muchas ganas de comer la fruta, hoy nos han traído un surtido de: peras, manzanas y mandarinas. Empezamos por las mandarinas, repartimos para todos, continuamos con las manzanas y peras. Lindley nos cuenta los tres cerditos, aunque hoy la atención está «en movimiento».

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Pasamos al aseo y nos ponemos las chaquetitas y empezamos aprender una manera sencilla,  primero ponemos el gorro y así es más fácil encontrar el hueco de las mangas. Practicaremos esta forma y después veremos otra.

En el parque nos vamos a la zona de los chinos que no hay charcos, aunque algunos no resisten el impulso de meterse en el charco y a un descuido allá van; volvemos al aseo que pronto es la comida y algunos tienen que ponerse pantalones secos.

Un besito, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

¡Un buen día de sol!

Hola, buenas tardes, esta mañana Alberto llega con aros y pelotas,  para que practiquemos nuestras habilidades; después de un ratito se recoge todo para dar paso a un alto tótem  que  nos crea con las piezas de gomaespuma; Nosotros lo tiramos, unos con el cuerpo y otros con los balones, muy divertido el juego.

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Después pasamos al aseo y a la asamblea. Nombramos al Super, pasamos lista (estamos todos), tomamos la pera, cantamos y les leo el cuento «Los colores del pollo Pepe», les ha gustado mucho, lo dejo el expositor para que lo podáis coger y llevar a casa; vemos que hoy hace un tiempo estupendo para salir al parque a tomar un poco de sol; antes eligen jugar a la granja, a las construcciones y con el barco.

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Al parque salimos con Lindley y Eva, disfrutamos del solecito, del arenario, de los saltos, las carreras…

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Un saludo, hasta mañana.

 

¡Hoy lunes volvemos todos a clase!

Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos jugando con los carritos y mientras unos pasean bebés otros pasean coches.

Por la ventana miramos al cielo y vemos que hay una nube delante del son, entonces ¡es un día nublado! También vemos Sierra Nevada y un poquito de nieve.

Después pasamos por el aseo dónde el control de esfínteres se está haciendo mas consciente y les pregunto si quieren dejar el pañal (sin prisas pero sin pausa).También hablamos de la fiesta, de quién ha estado malito…

Terminamos y nos vamos a la clase azul a jugar al juego heurístico con nuestros compañeros.

Los trozos de manguera han servido como instrumentos, como flores, como..Y a mí me han dado una rica bebida muy caliente en los botecitos de plástico; el juego ha sido muy variado y la recogida excelente.

En la asamblea nos damos cuenta de que ¡hoy estamos todos!  Lindley ha estado con nosotros  y nos ha contado el cuento «Peter, Rabbitt´s, Colours».

Mas tarde  bajamos al parque muy abrigaditos.

Un beso, hasta mañana.

Matilde Hidalgo Huete.

¡Bienvenido Gael!

Hola, buenas tardes,  ayer tuve un viaje más largo de lo previsto y pasaron el día con mis compañeras Silvia y Nuria, me cuentan que estuvieron muy bien. Aquí dejo algunas fotos del juego heurístico.

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Esta mañana Alberto nos acompaña con los materiales para practicar la psicomotricidad, han pasado por el túnel, han hecho equilibrio, han jugado con las pelotas…

¡VIVA LA PSICOMOTRICIDAD!

Nos han acompañado Gael y su familia  durante un par de horitas;  hoy ha sido su primer día de cole, ha elegido la moto como símbolo y ha estado manipulando tranquilamente los materiales,  el grupo se ha portado genial y hemos tenido una asamblea muy participativa: pasamos lista, comemos plátano, leemos un cuento y nos vamos preparando para la Fiesta de Otoño del próximo viernes.

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Para esto  bajamos  al jardín y después de visitar los peces y las tortugas, cogemos hojas y semillas de los plataneros de sombra; todo ha sido muy  interesante aunque las hojas camuflaban algunos ladrillos del arriate y se han producido pequeñas caídas; volvemos a la clase y nos relajamos pintando con tizas sobre el suelo de la asamblea.

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Llega la hora de la comida y Ana Mari nos trae un cocido calentito que nos sienta muy bien.

Mañana seguimos, un beso de corazón.

Matilde Hidalgo Huete.