Con el cambio de horario a las tres también se han reestructurado los días de nuestra sesión de motricidad a los martes con Tatiana y el inglés a los miércoles con Lindley.
Así que hoy disfrutamos de juegos con mucho movimiento. Primero imitamos diferentes animales y formas de desplazamiento por todo el espacio. Cada uno ha ido nombrando un animal para representarlo con el cuerpo.
Seguidamente seguimos con las pelotas para lanzar con las manos, golpear con el pie y botar contra el suelo.
Y terminamos con los aros que nos dan muchas posibilidades de acción: rodar, girar, jugar dentro-fuera, arriba-abajo…
En estas situaciones surjen pequeños conflictos sobre los colores que nos tocan con las pelotas y los aros. Tienen que aprender a gestionar que no pueden tener siempre lo que ellos quieren y aprender a compartir con el resto, y prefieren perderse la actividad a ceder ante estos caprichos.
En el Parque, visitamos a las gallinas y conejos para echarles las cáscaras del melón y maiz que trae de casa Nuria.
Muy emocionados iban echando los granitos de maíz por la alambrada y las gallinas como locas comiendo sin parar ja, ja, ja
Esperamos que estéis súper bien este jueves tan caluroso… Os dejo un poquito resumido el día de ayer. Como ya sabéis el juego es su forma de aprendizaje y seguimos construyendo las partes de una granja.
Ayer lo hicimos poco a poco y por equipos para crear todo los espacios. Por un lado la pocilga de los cerdos, por otro el huerto, el establo, la casa donde viven los granjeros… Visualizamos todo desde fuera para ver qué falta. Y después…¡a jugar!
En el ratito de juego resalto un juego que les gusta mucho: inventarse historias. Ya sabemos que estos Naranjitas son las mar de creativos, les gusta jugar a inventarse una historia mientras otro la teatraliza, se juntan en la zona del bambú donde están fresquitos.
Ho y el día ha ido muy bien, ¡hemos visitado la clase VERDE! Ayer por la tarde vinieron algunos verdecitos a la clase para invitarnos expresamente a ver su maqueta de la granja y a jugar con sus juguetes. También nos hicieron una petición: que lo dejásemos todo igual de ordenado que estaba. Y así ha sido.
Hemos ido a ver la maqueta, les ha encantado. La pocilga de los cerdos, la vaquería de las vacas, los árboles con hojas, el caminito de chinos…
Después hemos elegido con qué jugar, había demasiado donde elegir…Lo que más les ha gustado ha sido el PARKING con los coches y el SUPERMERCADO tan chuli que tienen…aún recuerdan el proyecto del vivero y el juego de las tiendas.
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Por la tarde, disfrutamos de un tiempo para volver a la calma, estar fresquitos en clase y relajarnos antes de comenzar nueva actividad. Trabajamos la programación, como el pensamiento lógico se encarga de dar directrices a Pulgarcita, nuestra amiga que debía viajar por el tablero.
¿Qué creéis que es este tablero? Un cuadrado, un calendario sin números, una carretera…infinidad de posibilidades antes unas simples línea de tiza en el suelo.
Lo hacemos primero nosotros con nuestro cuerpo y después con ayuda de las flechas para trabajar la dirección. ¿En qué dirección tiene que ir Pulgarcita?
PD: MAÑANA DÍA SOBRE RUEDAS, ya sabéis que pueden traer moto, bici o patín, pero POR FAVOR traed un vehículo que ellos manejen bien, seamos sensatos y facilitémosles el día a los peques para que lo vivan con alegría e ilusión.
Feliz lunes a todos, esperamos que comencéis súper bien la semana. Hoy en la clase Naranjita comenzamos nuestra asamblea comentando lo que hemos hecho en el fin de semana.
Hermes: Ha estado en casa jugando al tren, ha comido patatas.
Paula: ha estado con sus abuelos en Jaén, ha comido churros, jamón, galletas oreo…¡se lo ha pasado pipa!
Asier: ha ido de excursión a la montaña con su familia. Ha comido tostada con tomate, jamón y queso y tarta de queso.
Gabriela: ha ido al parque y se ha comido un helado de chocolate. También ha hecho una barita de Harry Potter.
Olivia: fue de paseo con su madre y con el patinete, ha desayunado fresas con chocolate y ha dicho que nos va a traer a todos para que las probemos.
Luis: Luis ha jugado con papá a las máquinas de limpieza de calles, a la cual se le rompió un cepillo. Estuvo con su amiga Silvia y comió un helado de vainilla.
Miguel: ha estado con su abuela, ha ido caminando a casa de sus otros abuelos.
Leo: ha comido pescado en un bar. Fue a la playa de Motril (que para él se llama América del Sur o eso hemos entendido). Ha visto caballos, vacas y las gallinas de su huerto.
Adrián: fue a jugar al futbol con su hermano Carlos. También estuvo en el parque de las ciencias viendo remolinos de agua.
Ángela: estuvo jugando en casa con su tito y la perrita de su tito, salió a pasearla. También jugó en su casa y puso el ventilador porque hacía ya mucho calor.
Guillem: ha ido al partido de futbol de su papá (ENHORABUENA CAMPEONES) y después se fue en el autobús por la ciudad, nos ha dicho que nos va a dar un paseo a todos en ese autobús.
Manuel: estuvo con su mamá en la piscina y se bañó, hacía ya mucho calor y le apetecía.
Como veis nuestros Naranjitas cada vez hablan más y cuentan más cositas…ya me diréis en comentarios si es realmente lo que han hecho el fin de semana. Intento poner textualmente lo que cuentan para que veáis también cómo se expresan.
Después hemos recreado la GRANJA en clase. Vamos utilizando más vocabulario de la granja. Creamos la granja a partir de materiales hechos por nosotros y por materiales que nos habéis dejado.
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Por la tarde, hemos dedicado parte de tiempo a aprender a ser más autónomos: ponernos y quitarnos los zapatos. Aprovechamos que venimos de jugar con la arena para quitarnos la arena, pero sobre todo a practicar el vestirnos solitos, ya somos mayores y debemos fomentar la autonomía de nuestros peques.
Después leemos tres historias que nos ha traído Ángela: «El gallo que se le rompió el pico», «Los 3 osos» y «Caperucita Roja».
PD: Hoy hemos dado la noticia en clase de que el VIERNES 20 de MAYO será el DÍA SOBRE RUEDAS, este día podrán traer bicicleta, patín, moto o lo que tengáis sobre ruedas para poder usarlo en la pista del cole.
El día de hoy ha ido muy bien en la clase Naranjita. Deciros que las asambleas de buenos días cada vez son más largas por la demanda de nuestros naranjitas de hablar y hablar sobre temas que les interesan y que también les llama la atención.
Hoy leemos el cuento «Pequeña en la jungla», uno de los cuentos comprados con el dinero del vivero. Disfrutan de una historia en la que se ven identificados, como peques dentro de un mundo de mayores. Lo que más les ha gustado del cuento han sido las ilustraciones, importantes para una buena lectura.
Después leemos información sobre qué hay en la granja… ¿solo animales? Hay casas, granjeros, tractores, paja, huertos para cultivar comida… También repasamos todo lo trabajado a lo largo de la semana… ¿Quién se acuerda de cómo se llama la cría de la coneja? Gazapo… Ellos ya han empezado a hacer su propio resumen y a decir lo que sabían… La pocilga es donde viven los cerdos, el ternero es el bebé de la vaca… ¿Cómo se llama un grupo de ovejas? Rebaño.
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Nos adentramos en el juego, para ello usamos los juguetes que habéis aportado de casa, los del cole y la granja que hemos creado nosotros. Estamos en proceso de hacer una pocilga rosa (como los cerdos) y el huerto (como el del cole). Poquito a poco, es un proyecto que les está gustando mucho y que nace de ellos querer enriquecerlo.
Disfrutamos de la clase de inglés con Lola, en la que nos enseña una canción muy primaveral en la que repasamos los números. También aprendemos los sonidos que nos permitirán prepararnos para una buena pronunciación de esta lengua (Jolly Phonics). En inglés también se va notando como demandan más actividades y son ellos los que muestran aguante e interés.
Por la tarde trabajamos el conteo a la vez que «cultivamos» tomates. La manipulación de elementos y el modelado preparan las manos de los más pequeños para después tener buen agarre del lápiz, mayor precisión a la hora de trabajar con elementos pequeños, abrocharse botones, los zapatos…
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Mañana viernes ya, no olvidéis que mañana tenemos la gran función de teatro de nuestros compañeros de 2º de Primaria…¡Estamos muy emocionados!
