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CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

FIGURA HUMANA: 2ªSESIÓN

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Hola a todos, tras este pequeño paréntesis en la semana, y con un día muy lluvioso.

Hoy retomamos el trabajo iniciado con Charito el lunes, en el que  pintó la silueta de cada uno de ellos. En esta segunda sesión les toca a los naranjitas ponerse «manos a la obra» y terminar de pintar las diferentes partes de la cara, así como darle algo de color a su ropa. Les ha gustado mucho este trabajo, entre ellos/as se van comentando «yo soy más alto», «tu tienes el pelo amarillo», «qué bonito lo has pintado»….

Las siluetas las hemos puesto en el pasillo de entrada al aulario donde podéis ver como han quedado cada uno/a.

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En la Asamblea les he anticipado que la semana próxima, el martes día 6 de marzo, tenemos nuestra salida del trimestre; vamos al Museo Caja Granada, “Arte para aprender arte”  que es un Proyecto de Innovación Docente de la Universidad de Granada. Su propósito es desarrollar estrategias innovadoras de mediación en museos, proponiendo al público participante una visita en la que deben crear para comprender las obras expuestas. Como profesores de educación artística y creadores audiovisuales contemporáneos, los promotores de éste proyecto de enseñanza de las artes crean obras de arte en las que el  público participa de forma activa y no preestablecida para construir instalaciones entorno a las piezas expuestas.

Para dicha salida nos solicitan que cada niño/a lleve una camiseta lisa, da igual el color, con la que realizaremos allí una actividad. Necesito que las traigáis antes del martes para organizarnos.

Muchas gracias de antemano

Carmen

CLASE NARANJA, DIARIO, Sin categoría, TALLERES CREATIVOS

MÉTODO DE PROPUESTAS

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Hola a todos/as,

La Clase Naranja empieza una nueva semana algo peculiar porque el miércoles es fiesta de Andalucía y no tenemos cole, ellos/as ya lo saben porque lo hemos hablado en la asamblea.

Comenzamos el día contando lo que hemos hecho en el fin de semana y eligiendo a lo que vamos a jugar mientras llevamos a cabo el registro del Proyecto de Lectura. Seguimos trabajando la expresión oral de manera individual y mediante sus dibujos cuentan los personajes y las cosas que han sido más significativas en cada cuento.

Las propuestas de juego han sido: disfraces, dinosaurios y cocinita. El momento de juego se va enriqueciendo con sus aportaciones a través del lenguaje que es cada vez más amplio y sus relaciones sociales se van afianzando en los pequeños grupos que se van formando.

Hoy hemos comenzado en una primera sesión  trabajando  la figura humana, pero a tamaño real. Charito participa en esta actividad en la que de uno en una va haciendo la silueta en papel contínuo y  nos sorprendemos cuando nos vemos plasmados en el papel. A través de las siluetas podemos ver nuestra altura, posición de las manos, la forma de nuestra cabeza y pelos…. En la siguiente sesión serán ellos/as los que terminen los detalles de la cara, color del pelo, la ropa….

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Por la tarde tenemos un ratito de «darle al coco» haciendo puzzles y buscando parejas de imágenes.

Hasta mañana

Carmen

 

CLASE NARANJA, DIARIO

¡Vamos de compras!

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En asamblea decidimos que hoy cerraremos los «negocios» que durante la semana hemos venido «explotando»: el supermercado, la ferretería, la carpintería y la librería. A cambio les propongo que piensen qué otras tiendas les gustaría abrir; después de un rato de meditación, van surgiendo las propuestas:

  • Luís y Clara abrirán una tienda de instrumentos con los que ellos mismos han traído de casa.
  • Aline quiere poner una farmacia.
  • Sofía una tienda de ropa.
  • Ana una papelería.
  • Y yo les propongo poner una tienda de mascotas, propuesta que recoge rápidamente Paula que ha traído de casa todos los perritos de «la patrulla canina».

Antes de plantear todas las tiendas en el espacio del aula, hablamos sobre la forma en que debemos atender a los clientes: en primer lugar saludamos, los tratamos con mucho respeto y educación (les hablamos de usted, jajaja están graciosísimos), les preguntamos qué necesitan o en qué podemos ayudarles, les cobramos y les devolvemos «la vuelta» en caso que haya………….¡cuántas cosas!

Todo esto y más es lo que han estado practicando durante la sesión de juego, como muestra un botón……

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Por la tarde realizamos un dibujo de nosotros mismos en el que tratamos de plasmar (y tener en cuenta….) todas las partes de nuestro cuerpo que conocemos. Podéis verlos en el tablón.

Me despido de vosotros hasta el lunes, dejo a vuestros hijos e hijas a buen recaudo con mis compañer@s de equipo. Buen fin de semana.

IMPORTANTE: os recuerdo que la próxima semana es la Semana de Vivero; el jueves es el día que nos tocará a los naranjitas vender nuestras plantas (y poner en práctica todo lo aprendido en nuestra propuesta de las tiendas). Os esperamos a partir de las 16:00h para realizar vuestras compras, si venís de forma escalonada «los vendedores» podrán atenderos mejor 😉  Gracias.

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

NOS DIBUJAMOS A NOSOTROS MISMOS….

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¡Vaya día más nublado!

En la Clase Amarilla comenzamos la mañana con gran actividad utilizando las pelotas y después vamos incorporando al juego los teléfonos y las construcciones.

Mientras, de uno en una vamos trabajando la «figura humana». Primero hacen la silueta con rotulador negro y después le damos color con acuarelas, para ello nos tenemos que fijar en las distintas partes del cuerpo y los colores de nuestros pelos, ropa….

Aquí os pongo el bonito resultado para que veáis cómo han ido evolucionando en su representación:

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La súper de hoy ha sido IRENE.

Por la tarde trabajamos la motricidad fina con los pinchitos de colores.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

NUESTRA FIGURA HUMANA

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Comenzamos la mañana con baile, Teresa Rabal, que les encanta ya que las letras dan mucho juego para imitar movimientos….y ellos/as ya las tienen requete-aprendidas. Se lo pasan «pipa».

Hoy seguimos con la actividad que comenzamos ayer sobre el propio cuerpo, en esta ocasión le ha tocado realizarla al otro grupo. El trabajo con ellos/as es muy gratificante ya que puedo observar todo lo que van aprendiendo en el día a día.

Aquí os pongo unas fotillos del momento creativo:

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En la asamblea pasamos lista y saben perfectamente quién ha faltado antes de decirlo YO. Leemos un cuento que trae Elisabeth de casa «La cometa voladora» y reparte la fruta como súper ELIO.