Archivo de la etiqueta: FIGURA HUMANA

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

NUESTRO ESQUEMA CORPORAL

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Hola familias,

Hoy os voy a hablar de nuestros Talleres Artísticos o plásticos en los que trabajamos de una manera lúdica y experimental con distintos materiales (témperas, pintura, acuarelas, rotuladores, ceras….) y diferentes técnicas (estampación, pincel, modelado, dibujo libre, mural colectivo…).

Los objetivos que pretendemos en el grupo amarillo entre otros  son:

  • Disfrutar con la manipulación de los diferentes materiales, texturas, olores, colores, temperaturas…
  • Conseguir que se sientan libres en el proceso de creación.
  • Potenciar la exploración del espacio y de los objetos para que, poco a poco, los reconozcan como suyos.
  • Progresar en la utilización del cuerpo como medio de expresión.
  • Potenciar el desarrollo de la psicomotricidad fina a través de los diferentes talleres.

En la propuesta de hoy, primero trabajamos el esquema corporal visualizando dos imágenes de  a Boy and  a Girl con Bárbara y vemos las partes del cuerpo que tenemos iguales y las que tenemos diferentes. Han sabido identificarlas perfectamente  antes de llevar a cabo la representación en el folio.

Para ello hemos utilizado témperas sólidas de un color elegido por ellos y ellas. Cada uno ha ido recreando gráficamente su figura humana y han quedado unos trabajos muy bonitos que podéis comparar en las carpetas de trabajos con los realizados en los anteriores trimestres para ver la evolución que han tenido.

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La utilización de este material les ha gustado mucho por la facilidad a la hora de hacer los trazos y por los colores tan bonitos.

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Después de esta actividad más individual y orientada por mí, pasamos a la parte más libre de dibujar y crear con este material animales de la primavera. Así tenemos desde mariposas, ciervos, avispas, mariquitas, flores….

Las propuestas de juego han sido muy creativas a través de las cajas y el material de cartón duro que tenemos en la clase al que siempre incorporan otros juguetes. Ellos y ellas organizan el material en el espacio para llevar a cabo su juego libre.

Seguimos con la lectura de cuentos en las asambleas, en esta ocasión damos lectura a un cuento muy bonito aportado por Ariadna:

NOTA: no olvidéis entregar la autorización de la salida vía e-mail ya que el viernes nos vamos fuera del centro y la necesitamos.

Que disfrutéis de la tarde.

Carmen

 

 

DIARIO

LA FIGURA HUMANA.

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Hola familias,

Voy a dedicar esta entrada para hablaros del dibujo infantil el cual va pasando por diferentes etapas a lo largo de  la evolución de cada niño.

 

GARABATO DESCONTROLADO: Se trata de unos trazos descontrolados irregulares y con dirección variable simplemente por placer. Estas primeras marcas suelen salirse del papel y carecen de sentido, sus movimientos son impulsivos y generan curiosidad por experimentar con los materiales. Para realizarlos mueve todo el brazo desde el hombro.

GARABATO CONTROLADO: En esta etapa los trazos suelen ser más largos, y aunque aún toman una dirección impredecible, los realizan con entusiasmo y se esmeran por llenar toda la hoja. Aparecen reiteraciones de trazos circulares, líneas cortadas, puntos, etc. con centros de intersección. Al placer de realizar movimientos que le resultan agradables se suma ahora la satisfacción de que empieza a dirigir su mano.

GARABATO CON NOMBRE: A diferencia de la etapa anterior, ahora sí hay una intención representativa. Comienza a dar nombre a sus dibujos,  (este es papá, por ejemplo).

ETAPA PREESQUEMÃTICA: En esta etapa los garabatos y trazos ya tienen formas reconocibles y la mayoría de los dibujos suelen ser figuras humanas.

Los primeros bocetos de la figura humana son los denominados “renacuajos†(cabezas con piernas). Poco a poco se van añadiendo distintos elementos que salen de la cabeza (piernas, brazos, manos pies, etc.). Para continuar con la representación de la figura humana con cabeza y tronco a modo de círculos. Hasta continuar con la representación completa de la figura humana vista de frente.

 

ETAPA ESQUEMÃTICA: Etapa que discurre entre los 7-9 años.

Espero que os haya parecido de interés.

Un abrazo, Eva

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

UN LUNES MUY CREATIVO

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Hola familias,

Comenzamos la última semana con la que terminamos el curso en la clase amarilla y damos paso a las actividades de verano.

Hoy tenemos un lunes muy divertido y creativo ya que hemos llevado a cabo un taller en el que partiendo de un círculo, nos representamos a nosotros mismos. Primero identificamos qué partes tenemos en la cara, en la cabeza, el cuerpo, las piernas y los brazos, las manos y los pies….

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Cada uno,  de manera individual ha podido llevar a cabo esta representación de la «Figura Humana», en ella podemos observar en qué fase se encuentran dentro de la imagen que cada uno tiene de su esquema corporal, la forma de coger el lápiz, la precisión en el trazo…

Han quedado unas imágenes muy bonitas de ellos mismos.

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Tenemos una gran noticia, AARÓN ha dejado el pañal el fin de semana y ya solo usa calzoncillos. Está muy contento y los compañeros también. Y además ha coincidido que le ha tocado ser Súper.

En el Parque, disfrutamos de la compañía del grupo naranja y compartimos juegos en el arenero, toboganes, carreras…

Después de un buen almuerzo, nos echamos la siesta y los que se van a las una y media llevamos a cabo un pequeño taller de motricidad fina con los pinchitos de colores.

Que paséis buena tarde.

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO

FIGURA HUMANA

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Buenas tardes familias,

¿Qué tal ha ido el fin de semana?

Aquí en la clase amarilla, como no hemos parado, no nos ha dado tiempo de leer las cartas del fin de semana, así que las leeremos mañana.

Os cuento como ha ido la jornada.

Desde primera hora las propuestas de juego han sido los cuentos, las construcciones de madera y la cocinita. Al mismo tiempo hemos llevado a cabo una actividad donde cada uno/a de manera individual ha hecho un dibujo de su «propio cuerpo». Primero visualizamos unas imágenes que nos ayudan a poder diferenciar entre las partes de los chicos y el de las chicas, vemos que tenemos muchas partes en común.

Con esta actividad  identificamos las diferentes partes del cuerpo y a través del dibujo intentamos representarlo. El esquema corporal es la imagen corporal o representación de cada quien tiene de  su propio cuerpo, sea en un estado de reposo o en movimiento. Así, según numerosos  especialistas, el desarrollo del esquema corporal es un largo proceso que depende de la  maduración neurológica como también de las experiencias que el niño/a tenga.  Es una tarea bastante compleja que se irá trabajando a lo largo de toda la etapa de infantil.

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Como podéis ver en sus trabajos cada uno se encuentra en una fase diferente dentro de su desarrollo madurativo.

Después tenemos cumpleaños. Diego, el más pequeño de la clase azul, celebra su primer cumpleaños con todos nosotros. Le  hacemos un dibujo, cantamos y repartimos un rico bizcocho.

En el parque inflamos unos globos muy bonitos que ha traído su familia y pasamos un rato muy divertido con ellos.

Mañana se quedaran un rato con Encarna pues me ausento un par de horas.

Que paséis una buena tarde.

Carmen

 

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

DIBUJAMOS AL SR. OTOÑO

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Buenas tardes,

Comenzamos nueva semana, el tiempo pasa muy rápido y aquí en la clase amarilla vamos haciéndonos un poco más mayores. Le damos la enhorabuena a ELVIRA que está llevando su proceso de control de esfínteres muy bien. Para ellos y ellas esa un gran reto el quitarse el pañal y sentirse mayores, creciendo así su autoestima.

Hoy lunes, las propuestas de juego han sido muy variadas, desde los coches, la cocinita, maderas y el tren.  Cada cual se centra en aquello que más le gusta y le hace desarrollar su propio juego junto con otros compañeros y compañeras.

Mientras se desarrolla el momento de juego libre, de manera individual vamos realizando un dibujo del Sr. Otoño para recordarlo. Primero pensamos en cómo era,  su barba, el color, las gafas, su ropa… Y nos ponemos manos a la obra.

Esta actividad nos ayuda a conocer en qué etapa evolutiva se encuentra cada uno/a en relación a la Figura Humana ( cómo van conociendo el esquema corporal), cómo cogen el rotulador, su presión y control del trazo.

Como podéis ver en sus trabajos cada uno/a tiene su propia evolución y hay que felicitarlos por los dibujos tan bonitos que han realizado.

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En la Asamblea aprovechamos para leer las cartas del fin de semana y tomar la fruta que reparte Charly.

Aprovechamos el sol y muy abrigados bajamos al Parque junto al grupo azul para llevar a cabo otro tipo de juegos en el exterior.

Tras el aseo, la comida y la siesta, mini taller de modelado con plastilina.

Que paséis buena tarde.

Un saludo

Carmen Jiménez