Archivo de la etiqueta: EXPERIMENTOS

CLASE NARANJA, DIARIO

«El sonido»

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CIMG4842Álvaro García ha sido el encargado hoy de traernos un experimento fantástico. Hemos estado hablando sobre el sonido:

– ¿Qué es el sonido?

– ¿Qué cosas pueden producir algún sonido?

– ¿Con qué partes del cuerpo podemos producirlo?

– ¿De qué forma puede transmitirse?

¡Cuántas cosas…….!

Hemos aprendido mucho, pero además nos hemos divertido. Álvaro ha trabajado mucho en casa con su padre, y nos han preparado una serie de materiales que nos han resultado geniales:

* TELÉFONOS: hemos aprendido que con dos vasitos de yogur y una cuerda puede fabricarse un teléfono estupendo para comunicarnos con otra persona (para distancias cortas….jajaja).

* FONENDOSCOPIOS: Álvaro nos ha demostrado que con dos embudos, un globo y un trocito de tubo de plástico podemos escuchar el sonido de nuestro corazón estupendamente.

* LA CAJA LOCA»: se trata de una caja por la que «viajan» diferentes tubos, unos de entrada del sonido y otros de salida; el juego consiste en hablar por uno de los tubos y adivinar por qué embudo sale el sonido. ¡Qué divertido!

Tengo que decir que lo hemos pasado fenomenal, muchas gracias a la familia de Álvaro por esta propuesta tan lúdica.

Loli Gálvez

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«Las latas mágicas»

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Esta mañana hemos retomado el trabajo que iniciamos ayer de01-Ideas-para-Boda-en-Primavera-Paleta-de-Colores[1] dibujo y pintura de flores (como preparación para nuestros marca-páginas de la Semana de la lectura). Mientras realizábamos este trabajo en pequeños grupos, el resto de compañeros han estado jugando a las siguientes propuestas: médicos, cocinita y dinosaurios; propuestas que han sido capaces de desarrollar de una forma organizada y tranquila. ¡Muy bien! (por cierto…….., las flores han quedado preciosas, ya veréis el resultado en los maraca-páginas).

IMG_3244Tras la clase de inglés nuestro compañero JUANJO nos ha presentado un experimento de lo más divertido, lo ha titulado «Las latas mágicas». En un primer momento ha enumerado los materiales que ha necesitado para la elaboración del mismo, y después a través de una demostración práctica nos ha enseñado lo que sucede con las latas cuando las hacemos rodar (gracias a la energía potencial elástica, ¡qué dificil!).

Al final todos hemos estado experimentando y jugando con las latas, ha sido muy divertido. Y por supuesto, hemos hecho un dibujo de lo que nos ha explicado Juanjo.

Loli Gálvez

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«LAS LENTEJAS BAILARINAS»

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La propuesta de juego de la mañana ha sido la de «las mascotas»; muchos se han convertido en mascotas y otros en veterinarios que estaban encargados de cuidarlas y de «curarlas» cuando se ponían malitas. ¡Lo han pasado fenomenal!

IMG_2820Antes de nuestra clase de inglés, hemos tenido EXPERIMENTO. La encargada de realizar hoy su exposición ha sido BEATRIZ, que nos ha traído una divertida propuesta «Las lentejas bailarinas». Básicamente nos ha explicado cual es la reacción de las lentejas al ser sumergidas en dos líquidos diferentes: agua y gaseosa.

Pero la auténtica reacción ha sido la de nuestros naranjitas cuando han visto a las lentejas «bailar» (subir y bajar sin parar) dentro del vaso de la gaseosa. Ha sido muy divertido.

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Por la tarde tod@s han hecho un dibujo muy ilustrativo de lo que hemos aprendido con el experimento de Beatriz. ¡Muy bien!

Y………..antes de merendar hemos tenido la suerte de presenciar la representación teatral en francés que nos ha hecho un grupo de alumnas de la clase de cuarto de primaria. ¡Ozú que bien, muchas gracias chicas!

PD.- Mañana último día para traer las medias……..tendremos el taller durante la mañana. Gracias.

Loli Gálvez

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«La grasa no es sana»

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Esta mañana hemos empezado el día con un cuento que ha aportado Alejandro y que a todos ha encantado. Se trata de un cuento musical que nos ha enseñado como suenan algunos instrumentos (violín, carrillón, guitarra, flauta, piano) y cómo entre todos son capaces de tocar una pieza musical. Ha sido precioso, y me ha sorprendido la calidad del sonido, pues este tipo de cuentos no suele tener un sonido images (8)tan claro y nítido. Alejandro ha accedido a prestarlo a la clase azul (la clase de los bebés) para que también puedan disfrutar con él.

Durante la mañana han estado jugando a médicos y veterinarios, para ello utilizan los maletines con material sanitario, los bebés y los animales. ¡Lo han pasado fenomenal!

IMG_2443Y por la tarde, nos visita Sonia, mamá de Nacho, para cerrar nuestra propuesta de la Alimentación saludable. Sonia nos ha traído a clase una experiencia a través de la cual podemos descubrir qué alimentos tienen más grasa y cuales menos (de una forma muy sencilla que podéis probar en casa). Se trata de «restregar» sobre un papel blanco (un folio) un alimento, después ponemos el papel sobre la ventana para que le de la luz y observamos si ha dejado una huella/cerco de aceite, si es así es que es un alimento alto en grasa.

Ha sido una actividad que ha captado su atención y con la cual todos hemos aprendido qué tenemos que comer para que nuestro corazón esté contento y nuestro cuerpo saludable. ¡Muchísimas gracias Sonia! 

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Loli Gálvez

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¡Qué frío!

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Esta mañana estábamos muy poquitos en nuestra asamblea (parece que la nieve ha hecho que vengamos más tranquilitos……), así que hemos empezado pronto con el juego en el aula. Nuestro «restaurante» va viento en popa y hoy han sido muchos los que han disfrutado con una rica piza con queso rallado…….¡riquísima, jajajaja!.

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IMG_2391Tras la clase de inglés hemos tenido la presentación del experimento de MARÍA. Su experimento se ha titulado: «El cohete». Y realmente ha entusiasmado a todos sus compañer@s. En clase María nos ha explicado cómo ha fabricado la lanzadera (se la ha hecho su abuelo Pepe, y ella con la ayuda de su padre y su hermano la han pintado). También nos ha dicho que los cohetes se los ha hecho su papá, y nos ha contado en que iba a consistir el experimento, y nos ha aclarado que el cohete vuela por la fuerza y el impulso que le da el aire de la bomba. ¡Qué interesante! 

En clase hemos probado cómo vuelan los cohetes, pero a la hora de hacerlo con agua, lo hemos llevado a cabo en el patio de primaria, para tener una base firme donde asentar la lanzadera, y una gran altura en la que pudiese despegar nuestro cohete. María ha sabido explicar muy bien los elementos que componían su experimento, y luego al llevarlo a cabo, nos ha sorprendido a todos con el gran impulso que ha sido capaz de alcanzar la «aeronave». ¡Muy bien! 

Loli Gálvez