Hoy el grupo amarillo, disfruta de un buen día dentro del aula.
Comienza la mañana con juego libre: las cajas y los médicos sigue siendo del interés de la mayoría. Se curan unos a otras y también a los bebés. Las pelotas y el túnel les favorecen su actividad motórica a primera hora.
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EXPERIMENTAMOS CON ESPUMA DE AFEITAR
El taller de experimentación que proponemos les ha encantado. Han disfrutado de lo lindo manipulando con las manos la espuma sobre las mesas cubiertas de bolsas. Al principio la tocan con delicadeza, la deslizan sobre el plástico y descubren que es suave, que está fría y que huele bien. Con los dedos hacen dibujos, letras y garabatos.
Para darle más emoción a la actividad les voy añadiendo colores: naranja, rojo y rosa y se divierten mucho haciendo sus propias creaciones sobre las bolsas negras.
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En la Asamblea reparte la fruta Marco y contamos el cuento que nos trae Elvira-. «El Monstruo de Colores». Y como no podemos salir al Parque tenemos un rato con los bloques de construcciones y las maderas.
A ver si va dejando de llover porque si no, vamos a tener que aplazar de nuevo la salida a la vaquería.
Las semanas pasan volando, ya estamos en la recta final de este segundo trimestre y parece que fue ayer cuando comenzamos esta aventura en la clase amarilla.
El día lo pasamos muy bien con las diferentes propuestas tanto de juego como de experimentación.
Hoy han tenido una sesión de juego muy bonita y organizada con LOS MÉDICOS Y ENFERMOS. Con las cajas han organizado un hospital donde los enfermos pasaban para ser curados con «pinchazos», «jarabes», «vendas»….. Por otro lado también con mantas se organizan para atender a los pacientes que a veces eran compañeros y otras veces bebés y hasta algún que otro animal.
Las fotos os pueden dar una idea de lo bien que se lo han pasado jugando y aprendiendo de su propia vivenciación.
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Como no teníamos prisa para salir al Parque porque el tiempo no nos lo ha permitido, la sesión de juego se ha prolongado pues ellos y ellas estaban muy motivados con la propuesta. Si en casa tenéis juguetes o libros que nos puedan enriquecer el momento de juego, podéis traerlo el lunes.
EXPERIMENTAMOS CON LOS SENTIDOS
El taller de sabores y olores es una actividad que les gusta mucho, probar diferentes sabores siendo capaces de identificar y expresar oralmente de qué alimento se trata.
Primero les hablo de los cinco sentidos que tenemos y ellos van respondiendo a mis preguntas ¿Para qué sirven los ojos?«Para ver», ¿Las orejas? «para oír», ¿ La nariz?«para sacar lo mocos» ja, ja, ja, ¿La boca?«para los dientes, para comer» y ¿Las manos?«se quedan pensativos». Después pasamos a probar y oler diferentes alimentos colacao, sal, azúcar, limón, canela, café, ajo molido, orégano, tomillo y vinagre.
Las caras que ponían con las cosas ácidas, saladas o amargas eran muy graciosas. A algunos les ha gustado todo y querían chupar hasta la mesa ja, ja, ja.
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Son capaces de expresar qué alimento le gusta más y cual no le ha gustado nada.
En la Asamblea, seguimos nuestras rutinas diarias de ver quién ha faltado, a quién le toca ser el súper, contamos las piezas de fruta que después repartimos. Hoy le ha tocado el turno a Aimar.
Espero que en casa sean capaces de contaros algunas cosas que ocurren en el cole, si no es así es importante que compartáis la lectura y las fotos del blog con ellos para facilitarles su expresión oral.
Os deseo un buen fin de semana y volvemos el lunes con más experiencias y aprendizajes.
Hoy el grupo amarillo aparte de su momento de juego como cada día, les propongo una actividad muy divertida con la que han disfrutado muchísimo.
Experimentamos de manera sensorial con espaguetis. La primera premisa es que no se comen porque los vamos a utilizar para manipular y explorar diferentes sensaciones con ellos.
Ponemos unas bolsas en las mesas para facilitar la manipulación. Comienzan a tocarlos primero con mucho cuidado , con una sola mano y después terminan con los espaguetis hasta en la cabeza ja, ja, ja.
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Los niños obtienen información y experiencias de su mundo mientras juegan y exploran su entorno utilizando sus sentidos, siendo su capacidad de percepción primordial y básica para afianzar las demás áreas de desarrollo. Al presentarles juegos que tengan como objetivo la estimulación sensorial, los niños estarán desarrollando sus sentidos y disfrutarán reconociendo colores, formas, dimensiones, olores, sabores, texturas, etc. Lo cual les permite ampliar su comprensión del medio en el que se desarrollan, así como su intelecto y la complejidad de sus pensamientos.
Una vez que han podido disfrutar de la experiencia y descubrir el tacto suave, el olor del espaguetis y los diferentes tamaño, recogemos las bolsas y preparamos folios grandes para llevar a cabo la siguiente actividad.
Cada uno/a ha podido elegir el color que quería que tuvieran sus espaguetis y de forma divertida hacer un dibujo creativo utilizando las manos. El resultado lo tenéis expuesto en el tablón expositor de la clase.
LO HEMOS PASADO FENOMENAL
Una vez lavadas las manos, tomamos la fruta que hoy reparte Aimar como súper y bajamos al Parque.
Por la tarde, tras la siesta, construimos puzles junto al grupo azul.
Llegamos al final de esta semana con una jornada muy completa, no hemos parado.
A primera hora se incorpora Lindley a nuestro juego de las cajas. Han estado muy graciosos 🤭 construyendo una casa donde tenían sitio para todos, amarillos y azules. Van formando la casa con su chimenea y todo, incorporan una mesa y la comida como elemento muy importante. Han pasado un buen rato dando rienda suelta a su imaginación y creatividad.
Cuando ya nos separamos, Lindley y yo les proponemos experimentar con gelatina de fresa y de limón. Preparamos la mesa cubriéndolas con bolsas y nos ponemos manos a la obra.
Al principio no se atrevían a tocarla, comienzan con cuidado con una sola mano, verbalizando que estaba fría, que es de color red and yellow ….y terminan usando las dos manos con mucha emoción. La tentación de probarla ha estado presente hasta que el primero la ha probado, así que todos se han lanzado je, je, je
Experimentan con el tacto y el gusto libremente, la aplastan, la manipulan y la deslizan por la superficie de la bolsa haciéndola resbalar hasta que al final desaparece en forma de agua.
¡¡QUÉ DIVERTIDO!!
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Después de recogerlo todo, nos sentamos para hacerle un dibujo a Victoria del grupo azul, que hoy cumple dos años. Nos reunimos todos para cantarle cumpleaños feliz y comer bizcocho.
Ya en el Parque, nos vamos al espacio del 3-6 años y lo pasamos en grande en esta zona tan amplia para ellos y con tantas cosas por explorar.
Con todo esto me despido de vosotros hasta la semana que viene, volvemos el miércoles.
Seguimos compartiendo actividades con el grupo azul, dadas las circunstancias en las que nos encontramos tan poquitos.
Iniciamos el día con las pelotas, la cocinita y algunos cuentos en inglés. Al juego se incorpora Lindley con la que mantenemos conversaciones en este idioma ( bueno ella les habla y ellos la van entendiendo y respondiendo a sus frases).
Como actividad, después del juego, les planteamos experimentar con papel de periódico. Es una actividad que gusta tanto a pequeños como a mayores. Comenzamos rasgando, arrugando, pisando y lanzando lluvia de papeles. De ellos surge tras la manipulación tumbarse sobre el papel y comenzar a cubrirse todo el cuerpo, también nadar sobre él, sentir la sensación del papel sobre la cabeza…. ¡¡LO HAN PASADO FENOMENAL!!
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El momento de la recogida hace que tengan que participar y colaborar para que toda la clase se quede recogida, y tengo que decir que lo han hecho muy bien ¡¡OZÚ QUÉ BIEN!!
Tras la Asamblea de la fruta, bajamos a nuestro parque y visitamos a las gallinas y a rabbit. Observamos como el huerto está todo blanco por la escarcha, parece nieve…..
La tarde la pasamos muy tranquila con lectura de cuentos, merienda y despedida hasta mañana.
