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CIRCUITO MOTÓRICO

Hola familias,

Como cada miércoles esperamos la llegada de Alberto con mucha ilusión porque con él podemos llevar a cabo otras actividades motóricas más dirigidas y con una mayor intencionalidad.

Como sabéis fomentar la psicomotricidad es muy importante en estas edades tanto a nivel motórico ( para el dominio de los movimientos del propio cuerpo y alcanzar mayor destreza en la motricidad gruesa) ,  cognitivo ( permite explorar y encontrar relaciones en diferentes situaciones, mejorando la concentración, la creatividad y la atención) y afectivo-social  ( permite desarrollar sus propias emociones, desarrollar la empatía e ir moldeando su propia personalidad, a través de diferentes experiencias y vivencias con sus iguales o adultos).

Además en nuestro día a día también se dan muchas situaciones motóricas vivenciales en la clase y en el parque que vienen a enriquecer su motricidad gruesa y fina.

Hoy aprovechando que las cajas de cartón estaban fuera, Alberto las utiliza como elemento dentro del circuito motórico. Además incluimos los ladrillos de equilibrio, los bloques de goma-eva y las colchonetas para rodar como croquetillas.

Lo pasan genial y terminamos con juego de pelotas: lanzamos con las manos y golpeamos con el pie.

Aprovechamos, tras la siesta, para trabajar la motricidad fina ensartando tanto azules como amarillos.

Espero que disfrutéis de la tarde a pesar de la lluvia.

Hasta mañana,

Carmen

MOTRICIDAD FINA: MACARRONES, PAJITAS Y PALITOS

Hola familias,

Continuamos en la clase amarilla con mucha energía y ganas de aprender día a día.

Hoy desde primera hora nos acompaña Lindley hablando en inglés y organizamos con ella nuestro taller artístico utilizando el volumen para crear una construcción con materiales como PAJITAS, MACARRONES Y PALOS DE MADERA. Además del trabajo de atención y constancia que requiere, favorecemos la coordinación óculo-manual y la utilización de la pinza ( muy importante en estas edades).

Han realizado un trabajo muy meticuloso y les ha gustado mucho. Es una actividad muy fácil que podéis hacer también en casa.

Aquí os dejo un pequeño vídeo para que podáis ver lo bien que trabajan en equipo y muy concentrados en la tarea.

https://vimeo.com/684199689

También disfrutamos del juego y la propuesta de hoy ha sido construir su casa con las cajas de cartón, las camas, la mesa con la fruta…. Se reparten rolles y se relacionan cada vez mejor entre ellos.

Tras la siesta, juego en la clase azul con la cocinita y lectura del cuento: «Un hilo invisible», aportado por nuestra bibliotecaria Elvira (que siempre nos trae los cuentos) je, je, je.

Saludos

Carmen

MOTRICIDAD FINA

¡¡Qué tiempo más primaveral!!

En la clase amarilla estamos cada vez más mayores y las propuestas de juego son muy creativas. Hoy surgen los médicos, la cocinita y el castillo. Reproducen las acciones de la vida real, organizan los espacios de juego, el material y sus conversaciones son de lo más curiosas, parecen «pequeños adultos» je, je, je….Están muy graciosos y la relación social que se da entre ellos/as es cada vez más afianzada en pequeños grupos.

 

Después del juego libre y de la recogida, cambiamos de actividad y les propongo trabajar la motricidad fina a través del ensartado. Es un trabajo muy difícil ya que requiere un gran manejo de la prensión ( la pinza) y coordinación ojo-mano. Hemos estado probando y realizando ensayo-error hasta llegar a conseguirlo. Durante el curso lo seguiremos trabajando a través de otras actividades.

El súper de hoy ha sido Arturo.

Por la tarde disfrutamos de un ratito de música.

Hasta mañana

Carmen Jiménez

COLLARES DE MACARRONES

Desde el principio de curso cada semana hemos venido trabajando después de la siesta distintas actividades de motricidad fina como: ensartar, modelar, puzzles, encajar…. y por ello nuestra actividad de hoy se ha centrado en hacer un collar de macarrones de colores. En el taller he podido comprobar que todos van ensartando con mayor o menor dificultad y también cómo algunos/as han ido clasificando por colores a la hora de elegir. Lo hacemos por mesas y la capacidad de concentración y precisión en ellos va aumentando en este trimestre.

Están colgados en el corcho, mañana se los pueden llevar a casa.

En Inglés hacemos nuestra asamblea dónde como todos los días se elige a la súper que ha sido AINHOA. Siguen trabajando con la serpiente de peluche ya que a través del juego es como mejor aprenden.

Salimos al patio y disfrutamos de nuestro espacio con los columpios y buscamos al conejo pero no lo hemos visto, estará escondido con el frío.

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Por la tarde durante la merienda, alumnos/as de cuarto siguen viniendo tres días a la semana a leernos cuentos muy bonitos.

 

Hasta mañana

Carmen Jiménez


COLLAR DE MACARRONES Y ENTREGA DE CARPETAS

Comenzamos la mañana con mucha actividad motórica, jugamos con los aros y los animales (como propuesta de ellos/as).

En nuestro taller de motricidad fina, confeccionamos un collar con macarrones de colores. Por mesas van ensartando uno por uno y en general todos/as lo hacen muy bien, con mucha atención y precisión. A los que les cuesta más trabajo reciben nuestra ayuda….Se sienten muy satisfechos con su trabajo.

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En nuestra asamblea hablamos del buen tiempo que hace en primavera y reparte la fruta muy bien ELISABETH.

Aprovechamos el buen día que hace y salimos al patio a disfrutar.

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Por la tarde antes de merendar, el grupo de 1º de E.P.O nos representan este cuento tan bonito. Compartimos esta actividad con toda la etapa de infantil.

Y mañana fin de trimestre, salimos a las tres.

Carmen Jiménez