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MÉTODO DE PROPUESTAS: LAS TIENDAS

Hoy tenemos una gran sorpresa en la Asamblea, Antonio (padre de Martín), nos trae a la clase una caja registradora de verdad. Así que imaginaros la expectación que ha provocado en nuestros naranjitas.

Antonio nos cuenta que él trabaja en una tienda de ropa y vamos nombrando diferentes tiendas que nos podemos encontrar ( carnicería, panadería, floristería, pescadería…) Nos enseña como funciona la caja registradora y tras la Asamblea comenzamos el juego. Antes contamos un cuento muy bonito que aporta Sofía titulado «EL GIGANTE MÁS ELEGANTE».

Además de la propuesta de las tiendas, aparece también las  mamás y papás con los bebés. Las imágenes que aquí os pongo son muy representativas del juego tan simbólico que han realizado.

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A través de estas propuestas en las que ellos/as son los protagonistas es como van creando su propio aprendizaje, aprenden a organizarse (en diferentes roles), a compartir, a interaccionar unos con otros según sus intereses, a comprender la realidad y a disfrutar de la vivenciación.

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Tras la comida como no podemos salir al Parque por la lluvia, habilitamos dos clases: una con cine y otra con juegos, cada uno/a elige en qué clase prefiere estar.

En clase de música con Elena y su guitarra aprenden una canción nueva de la primavera, ensayan una coreografía que están preparando para la fiesta fin de curso y lo pasan fenomenal….¡¡Qué ritmazo tienen estos naranjitas!!

Qué paséis buena tarde

Carmen

QUÉ BIEN LO PASAMOS JUGANDO Y APRENDIENDO

Comenzamos la mañana con mucha animación cantando algunos villancicos que se saben muy bien al compás de las panderetas. Contamos los días que faltan para las vacaciones y para el día de Navidad, qué ilusionados/as están.

Hoy les pregunto a qué quieren jugar y como vienen pidiendo últimamente quieren construir con las sillas, por lo que les facilito un material menos peligroso como son las cajas de cartón y la colchoneta, y se lo han pasado fenomenal.  Han construido una casa, coches, trenes….hasta llegar a lo que más ha gustado a todo el grupo: un circuito con tobogán incluido. Son súper creativos.

También ha surgido por otra parte las propuestas de la casita con la familia. 

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A través del juego aprenden a compartir las cajas que no hay una para cada uno, a respetar el turno para hacer el circuito, a llegar a acuerdos para ver qué construyen…..y todo ello a través de un lenguaje cada vez más rico que les facilita las relaciones sociales y la resolución de conflictos.

Hoy entregamos los trabajos en las carpetas trimestrales, es muy importante que en casa le dediquéis un rato tranquilo para poder compartir y valorar lo bien que han trabajado y felicitarlos por los grandes avances en sus producciones, a ellos/as les va a gustar mucho.

Y mañana despedimos el trimestre, os recuerdo que cerramos a las tres y que no olvidéis de llevaros vuestra decoraciones navideñas que pueden quedar muy bonitas en casa.

Carmen 

PROYECTO DE LECTURA

Como ya os he ido informando a lo largo de estas semanas, mañana es nuestra primera salida en la clase naranja. Nos vamos a la Biblioteca pública de la Chana como objetivo dentro de nuestro Proyecto de Lectura: el acercamiento a la lectura y conocimiento del  funcionamiento de una biblioteca. Están muy ilusionados/as sobre todo por el paseo en el bus que es toda una aventura.

La clase naranja pasa un buen día y podemos agrupar las actividades en tres:

  1. PROYECTO DE LECTURA: vamos cumpliendo las expectativas marcadas para este proyecto, están muy motivados/as, les gustan los cuentos que van leyendo y reproducen oralmente la historia.
  2. EL JUEGO: siguen aportando juguetes de casa sobre todo coches, superhéroes y algún que otro peluche, que comparten con los compañeros/as y eso está muy bien. Los juegos que aparecen son: los bebés y carritos, la peluquería y las construcciones con las sillas de la clase.
  3. MÚSICA: por la tarde antes de merendar tienen a la especialista de música, Elena, con la que aprenden nuevas canciones acompañadas de la guitarra. El tema que tienen ahora es la navidad que es lo que sigue siempre a la fiesta del otoño.

NO OLVIDÉIS QUE MAÑANA TENÉIS QUE SER MUY PUNTUALES PARA LA SALIDA, SERÁ A LAS 9:30 H. y volveremos para la hora de la comida.

Que paséis una buena tarde

Carmen

¡ CÓMO NOS MOVEMOS !

Hoy en nuestra actividad principal, jugamos sin descanso descubriendo las posibilidades y limitaciones del cuerpo humano. Durante el desarrollo formamos dos grupos para lanzar las pelotas (combinar), botar… Jugamos a reconocer sonidos de animales

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.  La sesión termina con una profunda relajación, la sala se oscurece y con música relajante de fondo nos quedamos súper relajados.
En el juego libre, vuelven a retomar el juego simbólico de la cocinita. Buscan todo aquello que necesitan para el desarrollo de la actividad. Aprendemos a compartir y en ocasiones a ceder ¡¡qué difícil!!
Encarna Camús.

VUELA LA IMAGINACIÓN.

10673796-grupo-de-dibujos-animados-divertidos-de-ninos-sobre-un-cesped-verdeUno de los grandes descubrimientos en esta clase es el  uso del lenguaje como
herramienta de relación social. Dicha adquisición favorece que el juego se enriquezca cada vez más y se produzca un gran avance en la resolución de conflictos. Estos días estamos pasándolo de lo lindo en el espacio de los infantiles del 3-6, para ellos es un logro poder estar en este espacio. Por grupos o en parejas, se alían según sus intereses. Los juegos o actividades que desarrollan son:

-El castillo (zona del tobogán). 14862957-Grupo-de-ni-os-en-edad-preescolar-montar-la-diapositiva-en-el-patio-de-recreo-Foto-de-archivo
-¡Me caigo !( simulamos que caemos de culo)
- Escaladores de montañas.
- Recolectores de flores (caídas en el suelo).
- Vamos a la playa con los cubos y las palas.
- Geólogos (tenemos los especialistas en piedras).
- A la unaaaa, a las dooos y a las tres. Hacemos carrera de un extremos al otro del patio.

Después recogemos y ponemos cada cosa en su lugar. Nos preparamos para subir al aula. Nos aseamos y….¡a comer!

Y……mañana más.

P.D: Notición Paula se anima a formar parte  de la retirada del pañal. Ya somos todos ¡¡¡MAYORES!!!

Loli Gálvez y Encarna Camús.