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¡»Cucú»!

Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos jugando con los balones y chutando desde cierta distancia de la pared; después continuamos con el circuito de gomaespuma y el túnel, lo hemos pasado genial; el túnel nos ha hecho aparecer y desaparecer a todos, es un poco mágico porque a la vez siempre estábamos ahí, y la sensación les daba mucha risa.

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Mientras recogemos me piden pintar y lo preparamos todo: la mesa las sillas, los papeles, los rotuladores …nos ponemos  manos a la obra. y cada uno va haciendo su obra; yo aprovecho para hacer una carita redondita mientras le canto la canción «En mi cara redondita», algunos se interesan en probar también. Podéis verlos en el corcho de la clase.

LLega el momento de tomar la fruta y de nombrarnos Ayudantes de la Paz; me da mucha satisfacción verlos resolver sus conflictos de una forma mucho más relajada y dialogada que antes, ¡somos Ayudantes de la paz ! nos ponemos una carita sonriente en un cartelito que tiene todos los símbolos (por lo tanto nos representa) y hemos colocado al lado del cartel de Super Ayudante. Hablamos un poco de que ser amigos es PAZ y de que somos amigos.

Recogemos otra vez, pasamos al aseo y nos bajamos al parque que a media mañana se está genial.

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Hasta mañana amigos.

Matilde Hidalgo Huete.

 

 

¡Damos las gracias y besitos de corazón!

Hola, esta mañana empezamos a jugar con los aros y nos vamos juntando todo el grupo.

Nos sentamos y les pregunto por los amigos y amigas de primaria que nos acompañan en el parque, por el camino, cuando vienen a cantarnos canciones (asienten con la cabeza recordando esos momentos); les propongo ir a visitarlos a sus clases para desearles felices vacaciones y para darles las GRACIAS  por cuidarnos. Nos pasamos por quinto y resulta una charla muy emotiva, (sexto tiene conferencia y tercero y cuarto están de salida), después por segundo (Rosi nos ha hecho fotos, quizás las podéis ver) y nos cantan un precioso villancico que han preparado para la fiesta de mañana, lo pasamos genial; finalmente nos vamos a primero  y nada más llegar, se sienten a gusto. Volvemos a clase y empiezan a sentarse en las sillas, aprovechamos esto para  hacer la asamblea como los de primaria, sentados.

Pasamos lista, comemos mucha pera y manzana, y leemos el cuento de Caperucita Roja (seleccionado por ell@s). Las propuestas de juegos son: los cumpleaños, pintar y los coches…; aunque luego el juego se centra en los médicos y arreglos varios.

Les presento las carpetas y escriben en un papel muy largo que les doy, unas líneas también muy muy largas con nuestros mejores deseos (lo podéis ver en el corcho de la clase).

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¡Y mañana fiesta!  Junto con el grupo azul en la clase amarilla y con toda la etapa de infantil, cantaremos en la sala de usos múltiples!

Muchas gracias, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

 

 

¡Sembramos las habas!

Hola, buenas tardes, esta mañana tempranito hacemos una asamblea para hablar sobre una norma y es que no se puede empujar o quitar los juguetes; hay que pedirlo «me lo prestas» y un ratito uno y un ratito otro. Como esto es algo de lo que ya venimos trabajando, en la asamblea todos estaban de acuerdo y durante el día lo han practicado ¡enhorabuena! ( ya sabemos que siempre no lo van a conseguir pero poco a poco se anda el camino).

Después jugamos con las pelotas y la mamá de Diego (María José) nos pide que juguemos con globos antes de la fiesta para que se le quite el miedo a Diego, así que le sumamos globos a la actividad y ahí vamos animando a Diego para que no le tenga miedo.

Recogemos todo vamos al aseo y viene Lindley con la fruta; contamos, cantamos y nos vamos al parque para sembrar las habas que han crecido mucho.

En el parque hace un tiempo un tanto caluroso ¿Será el cambio climático? Nosotros vamos a sembrar las habas y poner nuestra semillita a crecer.

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Como hemos plantado las habas debajo del limonero, cogen algunos limones porque ahora sí están amarillos, los llevamos a clase y les echo agua con una rodajita de limón ¡Una limonada!

Mañana seguimos, un besito de corazón.

Matilde Hidalgo.

Decoración de Navidad

Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos con juego libre hasta que  llega Charito y hacemos una asamblea para hablar sobre ¿Qué vamos hacer? ¿Decoramos de Navidad? Ellos responden cosas como:

  • -Pero todavía no es Navidad.
  • -Con colores, pelotas…

Les presentamos los círculos rojos, las pegatinas y se muestran encantados con la actividad. Algunos consiguen despegar la pegatina con relativa facilidad, otros hay que ayudarles un poquito más.  No tengo fotos del proceso pero dejo una del producto final que podéis ver con ellos y ellas en el corcho de la clase; Charito le ha llamado «El árbol de las emociones navideñas». También estamos tomando conciencia de nuestras emociones con el tren de las emociones (valga la redundancia) que tenemos junto al espejo con sus símbolos, el cual colocamos en «triste, enfadado o contento» según la emoción del momento.

Después del esfuerzo jugamos en una rueda cantando lo bien que lo hemos hecho; rápidamente empiezan a jugar libremente con mucha energía, aquí os dejo una fotillos.

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Pasamos al aseo, a la asamblea de la fruta y como ya es habitual traen un cuento, hoy «Koloro «, como podéis imaginar va sobre los colores y no tiene texto, así  que nosotros hemos podido cantar los colores y buscarlos por nuestra ropa, la clase, los juguetes y lo hemos pasado muy bien;¡ amarillo como…..!¡bien, bien, bien!

Un besito, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

¡Seguimos aquí!

Hola, buenas tardes, hemos tenido una avería en internet y no he subido las fotillos y la información diaria; pero como cada día nos vemos e intercambiamos la información, todo ha seguido agradablemente bien.

Estas fotos son del taller de masa de pan que hicimos el jueves donde se lo pasaron muy bien, hicieron: barras, roscas y hasta una pizza; aunque pronto se volvio amasar y se hizo con todo una bola.

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Ahora ha llegado la moda de los sombreros de cubo, los hay de todos los colores.

Hoy han elegido jugar a los castillos, el barco, los cumpleaños y a pintar. Parece que están en una gymkhana, van pasando de un juego a otro de una forma tan natural que parece organizado. Hoy tenían mucha gracia porque además estaban canturreando; es que la música nos acompaña durante bastante tiempo de la jornada.

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En el aseo hay una cesta con cuentos y en esos momentos de espera les gusta tener sus historias para mirar las imágenes, yo les cuento, o más bien les dramatizo, cuentos; en la asamblea les he propuesto que vamos a leer todos los días un cuento, les ha parecido buena idea, hoy les leo «Cuando soy amable» y es que al contarles un cuento podemos lograr que entiendan las cosas con mas rapidez, se estimule su memoria y sus ganas de expresarse. Os recomiendo un cuento antes de irse a dormir da rienda suelta a su imaginación y que aprendan mientras duermen.

dav

Un beso de corazón, buen finde.

Matilde Hidalgo