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¡Fiesta de disfraces!!!!

Hoy tenemos una asamblea larga pero muy interesante. Nuestra súper Naia realiza las tareas de súper, contamos a los niñ@s,, meteorología y escribimos el día. Son muchas las letras que identifican con sus propias nombres, el de compañer@s o papás y mamás….

Leemos el libro que Leo aporta sobre los números. Trabajamos «la subitización«( reconocer el cardinal de un conjunto, sin necesidad de realizar conteo). El requisito es que no pueden contar los elementos con los dedos, deben decir cuántos elementos hay en función de la configuración que se les presenta.  Hemos podido comprobar que les viene de maravilla para el calculo mental según vayan creciendo. A lo largo del primer trimestre les he presentado los números 1,2,3, y tengo que decir que no muestran muchas dificultades. Comenzaremos a establecer dichas configuraciones a partir del 4.

A lo largo del segundo trimestre utilizaremos el cuento de «Las diez gallinas»:

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Y tras darle al «coco«(les parece muy graciosa esta palabra,jajaja)  los felicito por el esfuerzo que realizan en el día a día. Conseguir que se respeten ellos mismos y que  respeten las necesidades de los demás y de cada situación, no es tarea fácil a los 3-4años. He querido destacar el esfuerzo y la mejoría de cada uno de ellos (no el éxito),  fortalecer su autoestima y estimular su trabajo.

Las propuesta de juego de la mañana han sido LOS DISFRACES. Haciéndose pasar por otras personas, nuestros naranjitas experimentan nuevas ideas y comportamientos (algunos decían, los murciélagos no hablan, -otros añadían, en el mundo de la fantasía siiii,jajaja). Toman decisiones en cuanto a su comportamiento o el personaje que representan y ayuda , en muchos casos, a que pierdan la vergüenza .

Vestirse solo es un paso más en la madurez de los niños,¡ os aseguro que lo practicamos a diario!jajaja

Hay quien sigue trabajando eh!!!!!!

Mañana entregamos libros «Proyecto de lectura», hoy realizamos el registro y me cuentan muchos detalles, ¡que graciosos! Faltaban algunos ejemplares…..los espero mañana. Gracias.

Hasta mañana familias.

Silvia.

SESIÓN DE YOGA

Buenas tardes familias:

Isabel, la especialista en esta materia, nos espera a primera hora con muchas ganas de realizar la sesión de YOGA  trimestral .

Entretejiendo cuentos, canciones , juegos y posturas, naranjas y rojos han participado de una clase llena de espontaneidad en la que canalizan energía trabando capacidades tan importantes como son la escucha, concentración y atención.

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Tras la sesión de yoga las propuestas de juego son : disfraces y un divertido y emocionante juego de habilidad que trae Jaime Castillo de casa. Juegan por turnos de forma fabulosa . La capacidad de controlar emociones, resistir impulsos y ejercer autocontrol a estas edades es tarea compleja. ¡Esperar turno! casi siempre esperan unos segundos y parece que se les olvida o que no son capaces de hacerlo. Pero sí que lo son, solo necesitan una forma permanente y visual para hacerlo e interiorizarlo.

Jugar en pequeños grupos es más fácil ya que se tiene en cuenta a todos los participantes y esperar es menos duro:

Esperar con una sencilla ayuda visual (en este caso, cada jugador tenía un número) ha facilitado el tiempo de espera ya que en cada momento ell@s sabían a quién le tocaba y cuánto les quedaba. ¡Gracias Jaime!Lo hemos pasado genial.

Con disfraz incluido moldeamos plastilina , herramienta perfecta para fomentar su creatividad .

Hasta mañana. Silvia.

 

SEGUIMOS JUGANDO CON LOS ANIMALES….

Comenzamos el martes con mucha energía. Hoy la gran mayoría trae de  casa el libro para nuestro «Proyecto de Lectura», vienen muy ilusionados.  Os recuerdo que el objetivo de dicha actividad no es otro que el acercamiento al mundo de la lectura por parte de nuestros naranjitas.

Seguimos trabajando las diferentes tareas  que el súper tiene asignadas y cada vez lo hacen mejor. Hoy el súper es MÁXIMO. Les encanta que cantemos «Los días de la semana» para así adivinar el día en el que nos encontramos.

Continuamos con la propuesta de los animales,  piden seguir construyendo casas para los animales y para ello les proporciono construcciones de madera de tamaño superior a las que solemos utilizar. NOTICIA: ¡Hoy han descubierto los disfraces! ja,ja,…A pesar que la temperatura no invitaba a participar en la  propuesta se han animado algún@s ,¡ nos hemos reído mucho!.  En breve ya veréis como lo demanda todo el grupo.

En música trabajan con  diferentes instrumentos musicales :» claves, caja china y triángulo»:

Hoy merendamos con compañer@s de la clase roja,  leemos un simpático libro que trae GUILLERMO a clase, ¡ME ABURRO! Descubrimos como el cojín de casa puede convertirse en un caballo que galopa por el salón de casa…¿Cómo que te aburres?

Hasta mañana. Silvia.

 

 

¡¡¡ PIRATA A LA VISTA…!!!

Terminamos la semana con alegría y con muchas emociones.  Como siempre la actividad motora es el primer juego de la mañana. Con él vamos conociendo más las posibilidades de movimiento.
  Durante la jornada tenemos presente los valores de respeto hacia el otro, la ayuda y la cooperación. Recordando en cada instanteimg_6761 lo importante que es el «otro» para el desarrollo personal de nuestra vida.
El súper ayudante es Mateo. Asume su responsabilidad; en el reparto va dando ánimos a aquellos que necesitan que los animen. A continuación tenemos un img_6757momento para deleitarnos con la lectura de los cuentos aportados por Sofía, Martín y Nacho. Titulados: » El parque de Paula», » El Pirata»y » Teo en el Zoo».
La actividad que más han disfrutado ha sido el taller de los disfraces. Dónde princesas y piratas terminan maquillándose.
También tenemos  lindos gatitos. Para concluir el día nos marcamos un baile con música de pirata.

 ¡¡ Buen fin de semana !!
Encarna Camus.

¡¡NOS DISFRAZAMOS!!

Terminamos la semana pasándolo en grande: primero con los tuneles y después con los disfraces. Trabajamos la Expresión corporal y la autonomía para vestirse, quitarse los zapatos, ponerse los gorros….. Lo que mejor se les da es quitarse los zapatos, ponerselos les cuesta algo más. Durante el curso seguiremos trabajando este aspecto de su autonomía personal.

Ha habido algunos que deciden no disfrazarse y  respeto su decisión, poco a poco….

En la Asamblea Noa nos enseña las cosas de otoño que ha traído a la clase: castañas ( que probamos) y piñas. Decimos cómo se llaman, de qué color son y cantamos la canción del Otoño:

«OTOÑO LLEGÓ,

MARRÓN Y AMARILLO,

OTOÑO LLEGÓ

Y HOJAS SECAS NOS DEJÓ.

EL VIENTO DE OTOÑO

SOPLA Y SOPLARÁ,

CON LAS HOJAS SECAS

NOS GUSTA JUGAR»

La semana que viene seguiremos con el tema del otoño.

¡¡QUE PASÉIS UN BUEN PUENTE!!

Nos volvemos a ver el Martes.

Carmen Jiménez