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CLASE AMARILLA, DIARIO

AUTONOMÍA Y CONTROL DE ESFÍNTERES

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Hola familias, ¿Qué tal ha ido el fin de semana?

Comenzamos una nueva semana y  quiero  hacer hincapié en la importancia de la autonomía y el control de esfínteres en estas edades (2-3 años).

Como habéis podido comprobar, a lo largo del curso el grupo  Amarillo han ido alcanzando muchos progresos en su desarrollo y hemos podido ver algunos cambios no solo físicos sino también en relación al lenguaje, comprensión,  relaciones sociales,  motricidad fina y gruesa etc. Dentro de todos estos cambios, el adquirir cada vez mayor autonomía en general, es uno de los objetivos principales de este ciclo 0-3 años. En unos meses dejarán atrás  éste dando paso a un nuevo ciclo (3-6 años), donde van a experimentar otros muchos cambios, aprendizajes y vivencias.

Podemos decir que «los amarillitos» han ido creciendo, desarrollando ciertas habilidades y madurando a lo largo de todos estos meses, siendo capaces de hacer muchas cosas por sí solos y aumentando su seguridad y autoconcepto. Quieren ser cada vez más independientes y hay que acompañarlos en todo momento ya que un «niño independiente es un niño más seguro y feliz»

Es importante que al igual que en el cole, en casa vosotros fomentéis y dejéis que realicen las cosas por sí mismos, son pequeños pero son capaces de llevar a cabo  todo lo que se propongan: comer solos, vestirse y desvestirse, quitar y poner los zapatos, dormir solos lavarse y colaborar en tareas de la casa.

Dentro de todo este proceso de ir alcanzando cada vez más autonomía, está el fomentar y animar a la retirada del pañal.  A partir de los dos años más o menos ( según el desarrollo madurativo de cada niño/a), si se ha trabajado previamente el control de esfínteres habituándolo a sentarse en el orinal, el niño y la niña estarán preparados para la retirada del pañal durante el día. Es un proceso en el que la familia tiene que estar preparada y ser consciente de que van a ser unas semanas en las que puede haber escapes, varios cambios de ropa y hay que ser pacientes. Nunca vamos a regañarles, siempre animarles y felicitar cada avance.

Al principio tendremos que ser nosotros los que les recuerden el momento de ir al baño porque ellos y ellas estarán distraídos con su juego, y poco a poco irán adquiriendo ese control progresivo.

Estoy convencida que todo el trabajo que estamos realizando en este sentido dará sus frutos antes de que finalice el curso.

NOTA: como el sol está apretando, antes de salir al Parque estamos echándonos crema protectora y además os aconsejo traer gorra o gorro para estos momentos de juego en el exterior. 

Hasta el miércoles.

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO

LUNES DE NOVEDADES

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Buenos días familias,

Comenzamos un lunes con muchas novedades. Hoy comienza sus prácticas Carmen, alumna del grado superior de Educación Infantil del Instituto Ramón y Cajal, estará con nosotros hasta junio formándose en la clase amarilla.

Otra notica que tenemos es que ADRIANA viene sin pañal. Está súper contenta y muy motivada al llevar braguitas. Ya nos quedan muy poco en clase con pañal, seguiremos trabajando para su retirada antes de que finalice el curso.

También recibimos a Bárbara, la nueva profe de inglés. Estos primeros días los dedicaremos a conocernos mutuamente y que ella se adapte a las rutinas y actividades de nuestra clase.

Las propuestas de juego surgen utilizando las cajas de cartón y la cocinita. Preparan su casa organizando las cajas y el menaje de la cocina con la comida.

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Después del juego, recogemos y nos preparamos para hacerle un dibujo a Manuel que mañana celebra su tercer cumpleaños. Lo hacemos hoy para que podamos aprovechar la sesión de motricidad con Alberto y nos de tiempo a soplar las velas, repartir el bizcocho y bailar un rato.

Llega la hora de la Asamblea, en la que contamos lo que hemos hecho el fin de semana y leemos un cuento aportado por Manuel.

Reparte la fruta DAVID como súper.

Bajamos abrigados al Parque donde visitamos la granja y  aprovechamos que las mayores estaban poniéndoles agua y nos enseñan los huevos que han puesto las gallinas el fin de semana.

Por la tarde, tras la siesta, modelamos con plastilina y degustamos una rica merienda.

Espero que paséis una feliz tarde.

Carmen

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

MÉTODO DE PROPUESTAS

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Buenas tardes familias,

¿Qué tal el fin de semana?

Comenzamos una semana con tiempo lluvioso y más frío por lo que hoy todas las actividades las hacemos dentro de clase.

Mientras todo el grupo se incorpora, sacamos las cajas de cartón y al momento montan un circuito de equilibrio, en el que tanto pequeños como mayores ponen a  prueba sus posibilidades y limitaciones.

JUEGO

Las propuestas de juego elegidas por ellos y ellas han sido: MÉDICOS, COCINITA Y COCHES. En estas propuestas van introduciendo otros juguetes como los bebés para curarlos y jugar a las familias. El juego se desarrolla en un buen ambiente y tengo que incidir sólo en los momentos en los que les cuesta compartir los materiales.

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Después de lo vivido durante el juego, nos sentamos y recordamos cada uno a lo que hemos jugado y con quién. Es un buen momento para que se expresen utilizando su lenguaje y hagan un ejercicio mental de pensar y recordar los detalles.

Para llevar a cabo las diferentes partes del Método de Propuestas, hacemos un dibujo donde cada cual puede representar lo que quiera del momento de juego. En sus dibujos aunque no lo creáis hay más intencionalidad y sus trazos son cada vez más controlados. En esta ocasión utilizamos los rotuladores como material para dibujar, recordando las normas de uso.

En el momento de la Asamblea, en la que reparte Elena como súper, leemos un cuento que trae a clase Aimar titulado: «El desfile de los bomberos».

Seguimos nuestra rutinas de aseo y control de esfínteres y hoy tenemos una gran noticia AIMAR llega sin pañal, ¡¡QUÉ MAYOR!! y vamos aumentando los niños y niñas que ya no usan el pañal.

Antes de ir a comer, nos relajamos con una música tranquila. Nos tumbamos e intentamos cerrar los ojos, nos damos masajes unos a otras.

Así hemos llegado al momento de almorzar muy relajados para disfrutar de nuestro menú: ensalada, macarrones, tortilla de calabacín y yogur.

Tras la siesta compartimos el espacio con el grupo azul en un mini taller de modelado de plastilina. Despedimos a los que se van a las tres y los demás nos preparamos para merendar.

Espero que paséis una buena tarde.

Saludos

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO

¡¡FELIZ AÑO NUEVO!!

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Buenas tardes familias,

Ya estamos de vuelta de las vacaciones de Navidad y en estos días sin verlos los veo muy cambiados y mayores ¡¡Cómo crecen estos peques!!

A primera hora todo ha sido de reencuentros con los compañeros y saludos muy cariñosos, se han echado de menos ja, ja, ja

Comenzamos un nuevo trimestre y con él vamos a ir llevando a cabo algunos cambios en cuanto a autonomía se refiere y en algunas actividades. Os adelanto que  estamos creciendo y madurando en diferentes aspectos del desarrollo: físico, cognitivo, motricidad… y es por ello que tenemos que ir poniéndoles pequeños «retos» que les hagan crecer en autoestima, confianza y autonomía.

Uno de los primeros cambios es la retirada del babero a la hora de comer y merendar. Tienen que comenzar a controlar la cuchara con mayor precisión para no mancharse y esto para ellos supone un gran logro que deberemos reforzar positivamente en todo momento ( si se manchan mucho los primeros días los cambiaremos y no hay problema).

Pasamos un día muy tranquilo con muchas ganas de jugar en los diferentes rincones de la clase.

En la Asamblea hablamos de lo que nos han traído los reyes magos, leemos la carta de Aimar de resumen de la navidad y damos una noticia muy importante ¡¡MAYA VIENE DE CASA SIN PAÑAL!! Qué contenta está y sus compañeros también. Poco a poco a lo largo del trimestre uno de nuestros objetivos será la retirada de pañales de los niños y niñas que estén preparados para llevar a cabo este proceso de control de esfínteres.

Llevamos a cabo una actividad creativa, en la que dibujamos a los reyes magos y los regalos que nos han dejado en casa.

Para terminar la mañana, antes de comer, tenemos nuestro momento de juego al aire libre con las pelotas que hinchamos antes de irnos de vacaciones y que será un nuevo material para el Parque.

Por la tarde tras la siesta, disfrutamos de un rato de modelado con plastilina para trabajar la motricidad fina.

Espero que paséis una buena tarde.

Saludos

Carmen