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ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

«El oro del Azur»

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Dentro de la propuesta de «Los colores» hemos tenido hoy un taller creativo muy especial.

En inglés con Lindley están trabajando especialmente «the colors blue and yellow».

Nosotros el día 15 de noviembre saldremos al museo a ver precisamente una exposición de pintura sobre el color.

Todo estos aspectos coincidentes han hecho que hoy les traiga al aula dos propuestas convergentes:

– Primero hemos visto el cuento audiovisual «Pequeño azul y pequeño amarillo» (que también os he colgado en el blog para que podáis ver en casa).

– Después hemos tenido un taller de pintura en pequeños grupos en el que basándonos en un fragmento de la obra de Joan Miró «El oro del azur» (1967) hemos tratado de imitar su forma de pintar. Hemos usado tres colores: amarillo, azul y negro (en ese orden) y observando la obra del artista hemos conseguido unas obras excepcionales. Aquí os las pongo:

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Mañana continuaremos «jugando» con los colores y con el cuento de «Pequeño azul y pequeño amarillo».

A descansar……..

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

Sembramos habas en nuestro huerto

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Nuestro día hoy gira en torno a dos actividades centrales:

En la asamblea hemos leído el cuento por láminas «Nacho ya no usa el orinal» 51pWiCvuyzL._SL500_para alentar a los «mayores» del grupo a usar el wc. Es un cuento muy gracioso, y a la vez muy visual que les muestra cómo va siendo la prograsión de un niño llamado Nacho (¡como nuestro compañero!) en su aventura del proceso del control de esfínteres. Lo leeremos algunas veces más durante los próximos días.

Y además…..hoy hemos tenido una actividad medioambiental en nuestro huerto con la que hemos disfrutado muchísimo. Hemos dedicado parte de nuestro rato de patio a sembrar habas en nuestro huerto. Hemos aprendido que este trabajo necesita de varios pasos importantes a seguir:

00germinar[1]1º. Preparamos la tierra con una hazada.

2º. Con un amocafre hacemos los agujeros.

3º. Introducimos las semillas en los agujeros y las tapamos con cuidado.

4º. Al final hay que regar, porque sin agua no crecerían las plantas

También hemos hablado de que este será un proceso lento y tenemos que tener paciencia. Todos los días cuando bajemos al patio iremos a ver «nuestro terreno» para comprobar cómo van nuestras habas. Cuando se acerque la primavera podremos recoger su fruto y comerlas. ¡Qué ricas!

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Loli Gálvez

ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA

«El conejo blanco»

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Hemos empezado la mañana con el juego con aros; practicamos el equilibrio y los VariosAros1saltos imaginando que tenemos que saltar de aro en aro y si nos caemos fuera (al tapiz rojo) nos comen los cocodrílos…….¡qué susto!

Las propuestas de juego de la mañana han sido: los bebés, cómo no…., la cocinita y los coches. Como podéis observar todavía son poco variadas las propuestas; tienen muy marcadas sus preferencias y poco a poco tendré que ir guiándolos para que surjan propuestas diferentes.

En la asamblea nuestro súper-ayudante Martín nos ha repartido unas riquísimas manzanas, de Otoño, que nos ha traído del campo de su abuelo. ¡Muchas gracias!

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Aprovechamos este momento para leer un cuento que les encanta a estas edades, «El conejo blanco». Es una lectura que os recomiendo para casa pues contiene todos los elementos que a esta edad llama su atención: el personaje bueno, el malo-malísimo, animales…….y al final por supuesto, gana el bueno y lo celebran con una fiesta. Final feliz.

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Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

«HABÍA UNA VEZ TRES ELEFANTES»

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Continuamos la semana y en nuestra asamblea recordamos las normas a través de nuestro cártel:

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La teoría se la saben muy bien pero a lo largo del día tenemos que recordarlas e incidir sobre ellas.Tenemos un día muy completo, después de nuestro juego libre con los animales, los coches y la cocinita.Foto2974 Tenemos un momento de lectura de un cuento por imágenes titulado: «Había una vez tres elefantes» que colocamos en nuestra pizarra. Trabajamos en este cuento los conceptos de grande, mediano y pequeño, y también algunos valores como el obedecer y el aseo personal.

Hacemos un dibujo de la historia de los elefantes.

En ingles lo pasan muy bien a través de canciones y escenificándolas para interiorizarlo mejor.

Por la tarde tenemos talleres de pinchitos, ensartado y encajes.

IMPORTANTE: MAÑANA TENEMOS NUESTRA PRIMERA SALIDA A LA VEGA ASÍ QUE PONEDLES CALZADO CÓMODO Y UNA GORRA PARA EL SOL.

Carmen Jiménez

LOS TRES ELEFANTES
ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

Leemos un cuento

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El juego de la mañana se ha desarrollado tranquilo; comenzamos la mañana jugando con los aros y ejercitando nuestra destreza manual al manejarlos. Después entre todos decidimos que las propuestas de juego de la mañana serán: los coches, los bebés, los carritos y la cocina.

En la asamblea, hemos estrenado nuestro cartel de súper-ayudante, así que le ha tocado a Laura que es la mayor de la clase. ¡Enhorabuena!

Además hemos enseñado las granadas que ha traído Juanjo para nuestra cesta de Otoño, y hemos comido algunas uvas pasas que ha traído Guillermo para compartir con los compañeros. ¡Gracias!

También hemos leído el cuento por láminas que tenemos colgado en nuestra pizarra, se titula: «¿Puedo ver tú pañal?» y es graciosísimo. Cuenta la historia de un ratón que ya es mayor porque está aprendiendo a sentarse en el orinal. Al final todos sus amigos se contagian y quieren probarlo también. Tan mayores como nuestros amarillos.

Les ha encantado la historia.

P.D.: ya van faltando menos fotos…….¡ánimo!

Loli Gálvez