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«El dragón Simón y los estornudos»

simónHoy hemos continuado con nuestra propuesta de juego de los médicos y la salud. Casi todos están un poco resfriados (otros bastante….), mocosos, con tos….así que el cuento que hemos leído en la asamblea nos ha venido como anillo al dedo. Se titula «El dragón Simón y los estornudos» y cuenta la historia de un simpático dragón que cada vez que estornudaba provocaba un estruendo tal, que parecía un trueno y todos los animales del bosque se asustaban. Les ha parecido muy gracioso.

Loli Gálvez

PROYECTO DE LECTURA

images[9]Comenzamos un Martes algo frío y lluvioso. En la Asamblea hablamos del tiempo, observamos qué día hace por la ventana y lo colocamos en nuestro calendario, así como el día de la semana y la fecha.

Leemos el cuento de «LA BRUJA BRUNILDA Y EL INVIERNO»( Carmen lo trajo para el proyecto de lectura) y «COSAS QUE ME GUSTAN DE MI MASCOTA» ( que trae a clase martina). Hablamos de que el Invierno tambien es bonito aunque a veces no podamos salir de casa o de la clase, pues podemos disfrutar de otras cosas ( jugar en familia, estar calentitos, leer cuentos, dibujar, escuchar música y bailar….)

Mientras realizamos Juego libre, con los disfraces, los coches y los bebés, vamos haciendo el registro del Proyecto de Lectura, como se nota que están más mayores, cada vez me dan más detalles de las historias ( personajes) y los dibujos son muy representativos. Espero que lo estéis disfrutando con ellos.

En Ingles siguen trabajando el cuento de los tres cerditos y el lobo que les encanta.

Por la tarde trabajamos con las letras que forman la palabra INVIERNO, cada letra lleva dentro un dibujo, alusivo al tema del invierno y de manera individual lo han coloreado.

Hasta mañana

CARMEN JIMÉNEZ

TALLER DE ALFABETIZACIÓN: «Galletas de mantequilla»

images[2]Empezamos la mañana muy trabajadores, primero les explico que mañana tenemos nuestro taller de cocina en la clase de inglés. Lucy y Almudena nos han propuesto hacer «butter cockies» ( la receta la podéis ver en el blog de ingles). Y escribimos a nuestra manera los ingredientes que lleva la masa para hacer estas ricas galletas:

  • MANTEQUILLA
  • HUEVOS
  • ESENCIA DE VAINILLA
  • HARINA
  • AZUCAR

Mientras unos realizan el taller de alfabetización el resto por equipos trabajan con las construcciones y encajables.

Tambien realizamos el registro del Proyecto de lectura, pero no intercambiamos cuentos pues nos vamos de vaciones. Para que no haya despistes de cuentos en tantos días, a la vuelta retomaremos la actividad. Así tambien aquellos que no los han traído tienen esta semana para devolverlos.

Por la tarde motricidad fina con la plastilina, utilizamos rodillos y cuchillos.

¡Mañana tenemos comida especial de Navidad!

Carmen Jiménez

«BOLITAS DE NAVIDAD»

DSC06482Hoy hemos tenido nuestro taller de cocina navideño. Desde primera hora de la mañana «nos hemos convertido en cocineros» y hemos empezado con nuestras prácticas culinarias. Primero con la cocinita de la clase, poco a poco tomando un primer contacto…….hemos puesto la mesa, y cada uno ha pensado que platillo iba a preparar para sorprender al resto.

Después, cuando la escuela de hostelería nos ha aprobado las prácticas (jajaja), y ya nos sentíamos preparados, hemos pasado a escribir la receta que nos ocupa, «Bolitas nevadas de navidad». Los ingredientes son muy sencillos, podéis probar a hacerlas en casa:

1- Galletas hojaldradas

2- Leche condensada

3- Fideillos de chocolate

Y las instrucciones son muy sencillas: se machacan las galletas (para ellos las hemos metido dentro de una bolsa y nos hemos ayudado con una pieza de madera de nuestras construcciones) y se mezclan con la leche condensada. Hacemos bolitas con la masa y por último se decoran con los fideillos de chocolate. ¡¡Riquísimas!!, ya me diréis cuando las probéis. 

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Esta tarde cada uno se llevará unas cuantas a casa para compartir con la familia, y aquí hemos dejado una bandeja para tomarlas mañana como postre en nuestra comida especial de navidad.

Como podéis comprobar, la degustación de los ingredientes ha sido todo un éxito……., creo que la mejor parte del taller.

Loli Gálvez

PROYECTO DE LECTURA

Hola a todos/as después del puente…..Vienen muy contentos contando en la asamblea muchas cosas que han hecho:

  • MÓNICA: ha ido a Almería y ha hecho una estrella para la clase en la casa de su abuela
  • ELISABETH: a recoger a papá al trabajo
  • DARÍO: he visto muchos árboles de navidad en una tienda y he visto una tarjeta de rayo McQueen.
  • ESTELA: ha ido al cumple de su abuela Toñi y la tarta era de pasteles
  • CARLOS ANTONIO: no he ido a ningún sitio y he trabajado con el banco de actividades. Mami ha comprado el árbol en el Alcampo donde están los árboles.
  • CARLOS: he visto árboles de navidad y un muñeco de nieve en la casa de Bubión.
  • CANDELA ROMÁN: ha puesto dos árboles de navidad, uno dentro y otro fuera. Fue al Parque de las Ciencias y se encontró a Carmen en los títeres.
  • LARA: he estado en Granada viendo los árboles de navidad, luces y a un primo mío que vive en Madrid.
  • JULEN: he estado en la casa jugando yo solito y he puesto el árbol.
  • DANIELA: en casa bañándome en los chorros de espuma y en casa de la abuela.
  • CARMEN: en el cine viendo a Mickey Mouse, en el parque de las Ciencias y Manu se perdió, estaba en la torre y mamá le regañó
  • JUAN: en casa jugando con Miguel
  • MARTINA: en la casa hemos puesto el árbol de navidad.
  • GUILLERMO: he puesto el árbol de navidad con paraguas de chocolate y había uno para el primo Álvaro.
  • ELIO: en Cádiz a ver al abuelo y la abuela Guada con papá y Leo
  • LUCAS: he puesto el árbol de navidad con muñequitos y luces. Mi abuela ha ido a Múnich y me ha traído una excavadora
  • CANDELA: en casa jugando porque papá se ha ido a Valencia
  • NATALIA: estaba poniendo el árbol de navidad con Valeria y también he hecho champús de gusanos en un bote y pompas.
  • ÁLVARO: en Madrid, he visto árboles de navidad y un tren de navidad. Con el tito y la abu.

Después tenemos nuestro rato de juego libre mientras hacemos el registro de los libros leídos esta semana. Están muy alterados/as, se nota que tenían ganas de encontrarse y jugar con sus compañeros/as.

Ya estamos decorando nuestra clase con los adornos que han traído esta mañana MÓNICA y CARMEN. Animaros y hacer algo con ellos/as.

Comenzamos a escribir «La carta de los deseos», primero hablamos de qué son deseos y todavía les cuesta entenderlo, pero sobre todo explicamos que no son juguetes. Podemos pedir ser felices, portarnos bien, dar abrazos, besos…. Y poco a poco lo iremos terminando para después colgarlos todos juntos.

Por la tarde un rato de plastilina con palos de madera.

Carmen Jiménez