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CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

ÚLTIMA TARDE COOPERATIVA

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Hola a todos/as

Comenzamos esta última semana antes de las vacaciones de Semana Santa. Os recuerdo que el Jueves 10 de Abril entregaremos las carpetas con todos los trabajos realizados y el Viernes 11 de Abril cerramos a las tres. 

En la Asamblea me cuentan todo lo que han hecho el fin de semana y algunos lo que van a hacer en vacaciones.

Seguimos trabajando «el cuento favorito». Hoy de manera individual pintan los personajes de cada cuento, primero con lápiz y después les dan color con acuarelas. También nos cuentan y escriben » a su manera» la historia. Están quedando muy bonitos, ya los veréis en la exposición que haremos en la semana de la lectura.

Y por la tarde disfrutamos de la pista deportiva con las pelotas, aros y juegos.

P.D: os aconsejo que ya que empieza el calor, les pongáis debajo manga corta y traigan gorra. 

Carmen Jiménez

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

«Pedro y el lobo»

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Hoy ha sido un día lleno de historias……..

images (24)Comenzamos la mañana con la audición de la obra musical «Pedro y el lobo». Imagino que la conocéis, pero si no, os comento que es muy interesante porque cuenta una historia asociando los personajes a diferentes instrumentos musicales, de forma que debemos estar muy atentos para poder identificarlos. 

Este ha sido un ejercicio con el que pretendía trabajar en primer lugar la atención auditiva de los niños, la paciencia, la capacidad de escucha, y en general todas aquellas capacidades que debemos tener para poder asistir a un concierto musical. La experiencia de hoy nos ha servido como ensayo de nuestra salida al conservatorio.

Luego durante el juego, hemos desarrollado los roles de la historia, para ello jugamos con los animales y los disfraces (con los que nos caracterizamos).

Y en la asamblea aprovechamos el momento de relax para leer dos 11cuentos:

– «¿Cómo se hace el arcoiris?»

– «¿Qué hace un cocodrilo por la noche?»Cocoelcocodrilo

Después hacemos un mini-taller en el que dibujamos el arcoiris con todos sus colores.

Hasta mañana

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

TRABAJAMOS LAS MONEDAS

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Hola a todos/as,

Comenzamos la semana del vivero y los primeros en inaugurarlo seremos nosotros, la clase naranja. Será a partir de las cuatro de la tarde. No falléis vuestros/as hijos/as os estarán esperando para venderos algunas plantas.

En la Asamblea hablamos de todo lo que hemos hecho o nos ha ocurrido en el fin de semana, seguimos nuestras tareas de repasar la fecha, el tiempo…. Y manipulamos las monedas que mañana van a utilizar en el vivero ( pero en papel). Ya saben que vamos a utilizar 1, 2 E y 50 céntimos. Para ello hoy tenemos un taller en el que trabajamos primero la motricidad fina utilizando el punzón para recortar las monedas y la alfabetización, de manera individual ponen su nombre, pegan la moneda e identifican el numero que les ha tocado. por último intentan escribirlo.

¡¡Cómo están avanzando estos niños!!

Por la tarde, tenemos Tarde Cooperativa, donde preparamos las cajas con las plantas haciendo el reparto para cada clase. Y disfrutamos de una gran tarde primaveral.

Mañana nos vemos en la clase que tendremos todo preparado para recibiros, no olvidéis traer monedas sueltas.

CARMEN JIMÉNEZ

CLASE AMARILLA, DIARIO

«El secreto»

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Hemos empezado la mañana practicando en nuestro «circuito de equilibrio». Hoy descubrimos una nueva modalidad, lo hacemos arrastrándonos «como las serpientes».

sEn la asamblea nombramos súper-ayudante a Martina. Aprovechamos este momento de relax para leer el cuento «El secreto» que cuenta la historia de un pequeño ratoncito que sin darse cuenta, por ocultar un secreto…….., se encuentra al final de la historia con una GRAN sorpresa. Os recomiendo esta lectura para casa.s2

Y en el patio……descubrimos que está llegando la primavera. Los árboles empiezan a tener yemas, brotes y pequeñas hojas. No necesitamos el abrigo. ¡Y se está estupendamente al sol!.

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Hasta mañana, Loli Gálvez.

CANCIONERO, CLASE AMARILLA, DIARIO

Comenzamos la propuesta de «La granja»

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descarga (8)Hoy nos tomamos la mañana con tranquilidad…….necesitamos casi, casi una adaptación después de tantos días sin cole.

En la asamblea hemos leído el cuento «La granja al dedillo» que nos ha prestado nuestro amigo Oliver. El tema de los animales de la granja les apasiona, así que hemos estado hablando de la pequeña granja que tenemos en el cole:images (12)

– ¿qué animales tenemos?

– ¿cuáles son sus partes del cuerpo?

– ¿qué sonidos producen?…….lo hemos pasado muy bien imitándolos.

images (14)Después, cuando bajamos al patio, visitamos nuestro gallinero y observamos de cerca la morfología de las gallinas y de los conejos. ¡Les encantan!

Además, durante la comida, hemos estado escuchando la canción de «La gallina Turuleca» que es graciosísima y les ha gustado mucho, no podían evitar seguir el ritmo con las manos y con la cabeza. Algunos ya la conocían, pero para otros era totalmente nueva. Aquí os la pongo para que podáis disfrutarla en casa.

http://youtu.be/HnhKQPy6HF0

Creo que este va a ser un tema que «nos va a dar bastante juego». Durante la próxima semana dedicaremos nuestras sesiones de juego a esta propuesta, y en las asambleas iremos investigando para conocer más cosas de los animales de la granja. Como siempre, podéis aportar todo aquello que creáis que puede ser interesante: fotografías, vídeos, revistas, cuentos, muñecos……..

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Y por supuesto, sigo esperando algún comentario por vuestra parte, a veces me da la sensación de que «hablo sola», jajaja, es broma pero sí es cierto que me gustaría saber lo que opináis del transcurso del curso.

Un saludo, Loli Gálvez.