Archivo de la etiqueta: ALFABETIZACIÓN

ALFABETIZACIÓN: RECETA NAVIDEÑA

Comenzamos la mañana con dos propuestas de juego: los disfraces y las panderetas. Están los/as que les gusta disfrazarse y aquellos otros que prefieren tocar las panderetas y cantar.

Hoy dedicamos un ratito a escribir nuestra receta navideña: BOLITAS NEVADAS con los siguientes ingredientes:

IMG_1937

Cada cual escribe» a su manera» las letras que componen la receta. Han avanzado mucho en cuanto a su momento alfabético, la mayoría ya diferencia entre dibujar y escribir, cogen mejor el lápiz y aparecen trazos contínuos( culebritas) o trazos discontínuos imitando la escritura.

IMG_1938

En la Asamblea cantamos nuestras canciones del Invierno y reparte la fruta SERGIO ROMERO.

No salimos al patio pero disfrutamos en la clase jugando.

Por la tarde motricidad fina con los pinchitos.

Mañana taller de cocina

Carmen Jiménez

 

CARTA DE LOS DESEOS

 images (7)Hoy por fín hemos acabado nuestra carta de los deseos; hemos dedicado mucho tiempo a su elaboración pues cada niñ@ además de «escribir» y decorar su carta, ha tenido que hacer un esfuerzo mental para comprender el tipo de mensaje que queríamos transmitir con esta carta, y además ser capaces de decidir cuál iba a ser su deseo……¡¡Todo un reto!! Yo estoy muy contenta con el resultado, ya me diréis vosotros….

CARTA DE LOS DESEOS  

MARÍA: “QUE MI FAMILIA SEA FELIZ”

GUILLERMO MECA: “QUE MI MAMÁ ME QUIERA”

MARTÍN: “QUE MI FAMILIA SEA GUAPA”

ALICIA: “QUE MIS PAPÁS ESTÉN CONTENTOS”

NACHO: “QUE MIS AMIGOS SEAN FELICES”

LUCAS: “QUE TODOS SEAN GUAPOS”

JUANJO: “PONER EL ÁRBOL DE NAVIDAD CON MI MAMÁ”

BEATRÍZ: “QUE MI MAMÁ ME QUIERA”

GUILLERMO: “QUE LUCAS SEA MI AMIGO”

LAURA: “QUE MI FAMILIA SEA FELIZ”

ÁLVARO GARCÍA: “TENER MUCHOS AMIGOS”

OLIVER: “QUE MIS PAPÁS SEAN FELICES”

RAMÓN: “QUE ME QUIERA MUCHO MI MAMÁ”

MARTINA: “QUE MI MAMÁ Y MI PAPÁ ME QUIERAN”

ALEJANDRO: “QUE MIS PAPÁS ME LEAN CUENTOS”

GUILLE: “TENER MUCHOS AMIGOS”

DANA: “EL CARIÑO DE MAMÁ”

HÉCTOR: “UN CORAZÓN”

DANIELA: “QUE MI FAMILIA SEA MUY FELIZ”

IVÁN: “QUE GUILLERMO SEA MI AMIGO”

Nuestras cartas están expuestas en el tablón de la clase, la semana que viene las colgaremos en la subida de la escalera para que todos podáis verlas cuando subáis y bajéis cada día. Así nuestros deseos «volarán» sobre nuestras cabezas para que se hagan realidad.

Loli Gálvez

 

PROYECTO DE LECTURA

16684563-dibujos-animados-icono-de-la-familia[1]Durante la mañana hemos escogido las mismas propuestas de juego de ayer: coches, herramientas y cocinita (están dejando la clase la mar de «reparada» porque se pasan la mañana entera martilleando y atornillando por todas partes, jajaja).

Algunos compañeros han estado trabajando con sus fotos de familia para completar sus páginas del álbum familiar de la clase (creo que mañana por fin podremos componerlo).

Y mientras todo esto sucedía……….poco a poco todos han ido pasando 400_F_38964694_66pRErGRZF3vPALxSsfcnjZUlvqH6fl2[1]por la «mesa-biblioteca» para realizar el registro de la lectura de esta semana y volver a escoger un libro en préstamo para la próxima.

Por la tarde realizamos diferentes mini-talleres de lógica matemática con puzles, encajes, pichitos y construcciones.

Nuestro súper de hoy ha sido Héctor.

Loli Gálvez 

¡Experimento!

Esta mañana a primera hora hemos realizado un simulacro de lo que mañana será nuestra visita a la biblioteca. Hemos visitado la biblioteca del centro y hemos disfrutado de un ratito de lectura silenciosa. Hemos aprendido cómo están clasificados los libros en las estanterías y por supuesto, hemos respetado las normas de este espacio.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

descarga (13)

Después Laura, nuestra «profe» de prácticas, nos ha leído un libro precioso, «La princesa que bostezaba a todas horas».

En clase hemos continuado con nuestra propuesta de juego de «La familia». De forma alternativa al juego han ido trabajando de forma individual conmigo sus propias fotos de familia. Algunos tienen un poco de lío con los nombres de los tíos y/o los primos………….eso nos pasa por tener familias tan grandes, jajajaja. Están muy motivados con este trabajo pues todo lo referente a su ámbito familiar es lo más cercano a ellos y por tanto lo más significativo.

IMG_20141120_152617Y por la tarde………¡EXPERIMENTO! Nuestra compañera Martina ha sido la encargada de sorprendernos a todos con las cosas que ha descubierto en casa que pueden hacerse con la plastilina.

Usando un recipiente lleno de agua nos ha demostrado que un trozo de platilina puede flotar o undirse, dependiendo de la forma que le demos; así si tiene forma de «bola» rápidamente se irá al fondo, mientras que si aplastamos la plastilina para que ocupe una mayor superficie y le damos «forma de barco» flotará sobre el agua.

Todos han acogido la propuesta con entusiasmo y le han dado un gran aplauso a Martina por sus descubrimientos.

Para terminar hemos hecho nuestro dibujo para nuestro libro de experimentos.

¡Cuánto trabajo…….! Podéis ver los dibujos en el tablón que hay frente a la clase.

*** Os recuerdo que mañana……..¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!*** Intentad ser puntuales pues tenemos que preparar algunas cosas antes de salir a las 9:30h. Gracias.

Loli Gálvez

«Mi libro favorito»

Con motivo de nuestra salida a la Biblioteca Pública de la Chana el images (5)próximo viernes, estamos trabajando en nuestra asamblea cómo es el funcionamiento de una biblioteca, qué función tiene y cuáles son las normas básicas que hay que respetar en cualquier biblioteca.

Hoy hemos tenido un taller en el que cada niñ@ ha tenido la  oportunidad de «escribir» su libro favorito. Para ello, inicialmente, conocemos las partes de un libro y las localizamos en uno que usamos como modelo: aprendemos que hay una portada (con el título, el nombre del autor, y normalmente una ilustración); la contraportada (en la que hemos escrito un pequeño resumen de nuestro libro); y las páginas interiores (dedicamos una de ellas al texto y la otra a las ilustraciones).

Cada niño/a ha escogido el título de su libro de entre sus cuentos images (2)favoritos, como podéis ver en el tablón de clase hay mucha variedad……..aunque muchos compañeros coinciden en que sus preferidos es el cuento de la luna («¿A qué sabe la luna?»).

Hemos dedicado buena parte de la mañana a la confección de nuestros cuentos, y la verdad es que han quedado preciosos.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Alternativamente al taller continuamos con nuestra propuesta de juego de «La familia». Hoy han llegado a clase algunas fotografías de las que había pedido el viernes………(muy poquitas en realidad). Os ruego que me las hagáis llegar en la mayor brevedad posible para que podamos empezar a trabajar con ellas. GRACIAS.

En la tarde cooperativa nos hemos reunido en «gran grupo» para cantar canciones todos juntos y para jugar a juegos tradicionales. ¡Lo hemos pasado genial!

Loli Gálvez