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CLASE NARANJA, DIARIO

ALFABETIZACIÓN: Terminamos Proyecto de Lectura

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Hoy hacemos el último intercambio de cuentos de este año, terminamos esta primera fase del Proyecto de Lectura con los cuentos aportados de casa. El próximo trimestre comenzaremos una segunda fase en la que elegiremos los ejemplares de nuestra biblioteca del centro.

Las actividades centrales del día han estado relacionadas con la alfabetización, ya que hemos «escrito» en la estrella nuestro deseo que os transcribo a continuación:

  • PABLO: «Papi y mami a la casa»
  • NACHO: «Que mamá y papá esté feliz»
  • MATÍAS: «Que el hermano esté feliz»
  • MATEO: «Que mami esté feliz»
  • SOFIA: «Que venga Papá Noel»
  • HERNÁN: «Que llegue la Navidad»
  • SILVIA: » Que Ricardo juegue conmigo»
  • ANTONIO: «Que Máximo esté contento»
  • ARTURO: «Que mamá, papá y Elena esté feliz»
  • VEGA: «Que mi abuelo esté contento»

Como podéis ver se repiten las ideas que van diciendo….es que es algo difícil para ellos esto de los deseos je, je, je

En Inglés amplían vocabulario relacionado con la Navidad y cantan la canción de Rodolfo Reno pero en inglés. Débora los maquilla de renos y se lo pasan muy bien bailando y cantando.

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Y por la tarde que no tienen música porque Elena está malita, escuchamos villancicos, jugamos con los imanes y aprovechamos para «escribir» de uno en una la felicitación navideña. Cómo van avanzando estos naranjitas en su proceso de alfabetización.

Y mañana continuamos con la tarea

Carmen Jiménez

 

 

ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO

UN DÍA INVERNAL: LA TARJETA DE LOS DESEOS.

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Despertamos nuestro cuerpo jugando con Alberto. Aros, barra de equilibrio y pelotas pequeñas son los materiales empleados. Cada día vamos superando nuevos retos a nivel motriz y personal. Tienen más  seguridad y confianza en sí mismo, en sus posibilidades.

Hoy la actividad propuesta ha sido la creación de la tarjeta de los deseos. Hacemos una laborioso trabajo:

  • La pregunta que se lanza es ¿Qué deseamos en estas fiestas? Deseamos «caritas sonrientes». Traducido quiere decir «mucha felicidad a nuestros seres queridos y a todos los que nos rodean».
  • Decoramos, con gran esmero una de las caras de nuestra tarjeta. Para ello utilizamos pegatinas de figuras geométricas y la «carita sonriente». Para finalizar le ponemos los ¡¡¡brillos!!! que a tod@s les encantan
  • En el reverso ponemos nuestro nombre a «nuestra manera». Firman.

Encarna Camús.

ALFABETIZACIÓN, CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

PREPARANDO LA NAVIDAD.

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Volvemos con energía renovada. Con este día tan frío y gris los niños y niñas llegan contentos (salvo algunas excepciones) tras estos cuatro días sin cole. Pronto nos ponemos en acción jugando con las pelotas grandes y pequeñas.

Asamblea:

  • Cuántas cosas han hecho en estos días. Una vez que leemos las cartas
  • pasamos a enseñar los trabajos que hemos realizado en casa junto con sus seres más queridos
  • A la pregunta ¿A que queréis jugar? Deciden jugar a las peluquerías.

En el desarrollo del juego. Buscan aquello que necesitan para realizarlo. Asumen roles: la peluquera o peluquero y el cliente. También aparecen mamas y papas que cuidan y atienden a sus bebes.

Una vez que  y colocamos cada cosa en su lugar tomamos la fruta en la asamblea de la fruta. Recordamos nuestro juego. ¿A qué has jugado? y ¿Con quién? A continuación hacemos la expresión gráfica del mismo.

Se  respirar aires de fiesta. Continuamos con la decoración navideña. Ponemos copos de nieve en nuestros ventanales y nuestro nombre a nuestros móviles tan bonitos y trabajados. Se muestran súper satisfechos con sus creaciones. Gracias por vuestro esfuerzo y dedicación han quedado preciosos.

Y mañana………más.

Encarna Camús.

 

 

CLASE AMARILLA, DIARIO

UNA SEMANA SÚPER CORTITA.

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TALLER DE PSICOMOTRICIDAD: Comenzamos la mañana jugando con Alberto. Tanteamos nuestras posibilidades de movimiento. Con los bloques del equilibrio, las pelotas pequeñas («lluvia de pelotas») y con las pelotas grandes (jugamos a marcar con la cabeza) nos divertimos y nos ponemos en forma.

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En la siguiente actividad «cuenta cuentos». Descubren nueva información a través del cuento titulado «¿Para que sirven los dientes? » Tras su lectura y visualización de imágenes reflexionamos sobre el tema. Queda claro que los dientes nos sirven para morder y triturar los alimentos-

En el juego libre surge un nuevo tema -la peluquería- . Tomamos la fruta y nos abrigamos para salir a la terraza. Aquí jugamos con las motos y el arenero, al tiempo que tomamos el sol.

¡Feliz puente!

Encarna Camús.

CLASE AMARILLA, DIARIO

INICIAMOS LA DECORACIÓN NAVIDEÑA EN EL AULA

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Cambiamos de decoración. Ellos colaboran observando y ayudando en traer y llevar los adornos o bien para guardar o bien para colgar. Hemos estado muy atareados.

Así empieza  el primer cambio de nuestro espacio. Ahora esperamos vuestra colaboración desde casa para que la ambientación nos quede esplendida. En la asamblea escuchamos atentamente la lectura del cuento titulado «Mi orinal».  El súper-ayudante es Alejandro. Juego libre: Son los coches y las maderas los elegidos para su desarrollo. Se recuerda constantemente la importancia de respetar al «otro», antes de quitar el juguete tenemos que pedir permiso, en caso de recibir una

negativa aprender a aceptar y esperar nuestro turno, mientras buscar otro juguete. En el taller de hoy bailamos y jugamos a identificar partes del cuerpo: pie,mano,cabeza… Damos la bienvenida a Adriana, tras estar enfermita una semana retoma con fuerza. Los niños al verla se han vuelto locuelos.  Tras el saludo efusivo pasamos a recoger los juguetes y pasamos a tomar asiento en la asamblea de la fruta, contamos en inglés cuántas peras tenemos. Recordamos «more please» y «thank you». Ampliamos vocabulario: «swoman», «red nose»

Salimos de visita a los tablones de fuera ¡¡¡wow!!! junto con Adriana. Nos pintamos de Rudolph  . Terminamos cantando y bailando el siguiente villancico con nuestras narices rojas.

NOTA: Os recuerdo que la entrega de los trabajos se efectuarán el primer día después del puente próximo. Gracias.

¡¡Buen fin de semana!!

Encarna Camús.