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¡Comenzamos nueva semana!

Buenas tardes,

Comenzamos una nueva semana y lo hacemos hablando de nuestro fin de semana. Aún son escuetos en palabras y necesitan que les eche una mano.LLUVIA DE IDEAS: LA ASAMBLEA

Pablo nos ha contado que ha ido al campo de sus abuelos para celebrar el cumpleaños de su abuela, el resto, como podéis imaginar, también han celebrado el cumpleaños de su abuela,jajaja.

El juego  aún no se realiza  seleccionando propuestas de forma ordenada,  cocinita, coches, dinosaurios, plastilina… jugar les proporciona una autonomía que les permite conocerse  a sí mismos y tener un mundo interior más amplio. Seguimos descubriendo  las cosas que les rodean y jugando con objetos aún desconocidos para ell@s.

Tras el juego nos sentamos a dibujar libremente con rotuladores , dinosaurios, el mar, gatitos…cada uno a su manera expresa gráficamente lo que le apetece, ¡qué bonitas nuestras creaciones!

 

Os dejo una muestra de nuestros naranjitas en el comedor,¡qué mayores!

Volvemos el miércoles, mañana no es lectivo.

Silvia.

¡POR FIN VIERNES!

Ya hemos pasado nuestra primera semana de curso y puedo decir claramente que la hemos superado con muy buenas sensaciones…                          ¡ Sobresaliente!.

Como cada día , y mientras el tiempo acompañe, comenzamos la jornada en la terraza. Mientras se van incorporando los compañeros jugamos con los coches, las motos…para después, en la clase, comenzar toda una serie de actividades que nos alegran la mañana.

¡Disfrutamos del fresquito mañanero!

Hoy pintamos con tiza en el suelo. Hacemos dibujos sencillos que ellos identifican con claridad y también los símbolos de cada uno para ir conociendo el de los compañeros.

Continuamos con un buen lavado de manos para sentarnos en asamblea a compartir la fruta diaria. Hoy degustamos plátano y pera y las dos variedades nos han encantado.

Después continuamos con un buen rato de baile al son de la música que acompañamos con pañuelos de colores.

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Puzles y construcciones también han estado presentes a lo largo de la mañana…¡ Pero si no hemos parado!…Y entre unas actividades y otras toca recoger y clasificar, tarea en la que todos colaboran con agrado.

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En los momentos de control de esfínteres ya van participando la mayoría sentándose en el orinal imitando al compañero.

Y con esto acabamos esta primera semana de cole.

Buen fin de semana

Nos vemos el lunes llenos de energía tras el merecido descanso.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

 

 

 

UN buen día

Hola, hoy como muchas mañanas comenzamos  la jornada con música y bailando, hoy con los cantajuegos.

Pronto llega Alberto con sus circuitos psicomotores.  Estamos trabajando mucho el equilibrio; andar por ese caminito sin caerse es bastante difícil pero tenemos mucho tiempo y ganas.

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Después de ayudar a recoger estos grandes materiales, cogemos otros mucho más pequeños y hacemos el juego heurístico por bandejas, usando conos, lentejas y pequeños cacitos.  Se mantienen un ratito bien «enfrascados en el juego».Recoger todo es una gran actividad y lo será durante algunos días porque ahora buscan y recogen todas las lentejas que han podido quedar por cualquier rinconcito.

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Bajamos al parque, allí  subimos a las grandes montañas,  bajamos por el tobogán , entramos en las casitas de los mayores y jugamos al pilla pilla por el laberinto; después de saludar a las gallinas y conejos, pasamos al arenero donde juegan con cubos palas y ¡casi se entierran!

Buena ducha, hasta mañana.

Matilde

 

¡Llegan los caracoles!

Hola,  con las primeras lluvias aparecen los caracoles y los encontramos en el jardín.

Observarlos y seguir sus intrepidantes salidas del contenedor;  contarlos y buscarlos por todas las superficies es un gran juego.

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El juego de aros es muy atractivo para empezar la mañana, hay que jugar mucho para coger grandes habilidades.

Después del aseo entramos en clase y les digo «Ea, ea, ea, los niños y las niñas a la asamblea»»fine, fine, fine assembly time»; ¡y responden así de bien!

Lindley les cuenta las peras en orden ascendentes y descendente y a ellos les parece algo mágico.

¿A qué queréis jugar? «Coches, barco y a los conejos». Han sido las propuestas de hoy. Juegan con gran armonía aunque siempre hay que recordar que hay mucho material y hay que compartir.

Poco a poco y día a día.

Un beso, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

P:D por la tarde bailamos con el disco de Clara y hacemos pompas con el pompero de Pablo.

 

 

 

Los días llenos de actividades

Hola,  Alberto ha llegado a la clase tempranito con sus materiales y nos ha  invitado  a  montar el circuito psicomotor con él. Han hecho equilibrios, saltos, arrastres… Y  los coches también!

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Después pasamos al aseo y nos traemos material del juego heurístico;  en esta ocasión: latas grandes, conos y tapaderas (de diferentes tamaños). Cómo ya sabéis el juego heurístico es con material no estructurado y ellos y ellas manipulando van investigando cuántas cosas pueden hacer con este material; han hecho torres, han buscado tapaderas grandes para poder tapar las latas, han metido unos materiales dentro de otros… y han recogido seleccionando muy bien el material para meterlo en la bolsa correspondiente, ¡como se nota que han jugado mucho en la clase azul!

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En la asamblea pasamos lista y hoy el Super ha sido Joaquín que ayudándole un poco ha podido repartir la pera a todos  sus compañeros. Cuando cogemos la fruta hay que decir, gracias o thank you; y si no queremos, no thank you o no gracias. ¡Lo hacen muy bien!

Y ya llega el momento de irnos al patio para echarle el pan a las gallinas y jugar en el parque.

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Hasta mañana, un beso.

Matilde