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¡Llegan los caracoles!

Hola,  con las primeras lluvias aparecen los caracoles y los encontramos en el jardín.

Observarlos y seguir sus intrepidantes salidas del contenedor;  contarlos y buscarlos por todas las superficies es un gran juego.

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El juego de aros es muy atractivo para empezar la mañana, hay que jugar mucho para coger grandes habilidades.

Después del aseo entramos en clase y les digo «Ea, ea, ea, los niños y las niñas a la asamblea»»fine, fine, fine assembly time»; ¡y responden así de bien!

Lindley les cuenta las peras en orden ascendentes y descendente y a ellos les parece algo mágico.

¿A qué queréis jugar? «Coches, barco y a los conejos». Han sido las propuestas de hoy. Juegan con gran armonía aunque siempre hay que recordar que hay mucho material y hay que compartir.

Poco a poco y día a día.

Un beso, hasta mañana.

Matilde Hidalgo.

P:D por la tarde bailamos con el disco de Clara y hacemos pompas con el pompero de Pablo.

 

 

 

Los días llenos de actividades

Hola,  Alberto ha llegado a la clase tempranito con sus materiales y nos ha  invitado  a  montar el circuito psicomotor con él. Han hecho equilibrios, saltos, arrastres… Y  los coches también!

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Después pasamos al aseo y nos traemos material del juego heurístico;  en esta ocasión: latas grandes, conos y tapaderas (de diferentes tamaños). Cómo ya sabéis el juego heurístico es con material no estructurado y ellos y ellas manipulando van investigando cuántas cosas pueden hacer con este material; han hecho torres, han buscado tapaderas grandes para poder tapar las latas, han metido unos materiales dentro de otros… y han recogido seleccionando muy bien el material para meterlo en la bolsa correspondiente, ¡como se nota que han jugado mucho en la clase azul!

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En la asamblea pasamos lista y hoy el Super ha sido Joaquín que ayudándole un poco ha podido repartir la pera a todos  sus compañeros. Cuando cogemos la fruta hay que decir, gracias o thank you; y si no queremos, no thank you o no gracias. ¡Lo hacen muy bien!

Y ya llega el momento de irnos al patio para echarle el pan a las gallinas y jugar en el parque.

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Hasta mañana, un beso.

Matilde

 

¡Empezamos la semana!

Hola, hoy lunes empezamos la semana y aunque a algunos le cuesta la despedida tenemos muchas cosas interesantes por hacer y pronto se centran en el juego.

Les muestro una piedras de la playa, las tocan, las contamos, las metemos todas en un bolsito. ¡ El bolsito pesa un montón!

Nuria ha traído peluches nuevos y el mejor recibido ha sido ¡Pocoyó!

Ya casi todo el grupo ha llegado y vamos a jugar con los aros. Vamos a por ellos a la clase de usos múltiples y cómo no la está usando nadie  nos quedamos allí y jugamos con los aros y pelotas.

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Volvemos a clase y eligen jugar a los animales y a montar las vías del tren ¡Qué chulo! Nombramos todos los animales y vamos haciendo una larga fila…

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Hoy llega a clase Lindley, la profe de inglés, que vendrá todos los lunes y martes de de 10’30 a 11’15. Nos tomamos la fruta con ella y comenzamos con canciones que poco a poco iremos aprendiendo, así cantando nos vamos jugar al parque.

A la vuelta del parque: el aseo, la comida y la siesta.

Por la tarde hay un ratito de música, hoy Clara nos pide «Cumpleaños feliz» ¡y todos bailamos felices!

Hasta mañana.

Matilde

 

 

 

 

Propuesta «los disfraces»

Hola, esta mañana hacemos una pequeña asamblea para preguntarles a qué quieren jugar, Ciro es el primero en responder ¡a los disfraces! y todos respondieron también a los disfraces, con su «media lengua».

Empezaron a jugar con el baúl de disfraces aunque pronto estaban con disfraces-coches, disfraces-cocinita…

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Después de pintarnos la cara y jugar un ratito, recogemos todo y volvemos a hacer otra asamblea; esta es la asamblea de la fruta, el Super Ayudante se pone el pañuelo amarillo (todo un honor) pasa lista y reparte la fruta a sus compañeros y compañeras ¡Que mayores!

Aunque está todo mojado nos arriesgamos y salimos a echarle pan a las gallinas y a los peces del estanque, así en marcha no se sientan en el suelo y no se mojan.

Volvemos a clase para la hora del aseo y la comida.

Buen fin de semana, hasta lunes.

Matilde

Inauguramos DISFRACES

Buenas tardes:

La clase naranja tiene un día fabuloso. Sinceramente el grupo lleva un ritmo de adaptación bastante bueno, ellos están tranquilos y yo muy feliz. La despedida de la mañana es costosa para algunos niñ@s. Intento crear un clima de seguridad y cordialidad afectiva para que ell@s se sientan seguros pero es normal que se den reacciones de llanto o rabietas. ¡Os pido mucha paciencia y os mando mucho ánimo!

Seguimos investigando cada rincón del aula y manipulando todos los juguetes, poco a poco vamos entrando en la rutina de la clase naranja y van conociendo donde se coloca cada material. Hoy descubren los disfraces y lo pasan «la mar de bien»:

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¡Cuánto amor hay en este grupo!¡Ya me tienen conquistada!

Uno de los lugares favoritos para ell@s es el parque. Bajamos las escaleras con cuidado e intentamos hacer el tren, debemos aprender a movernos por el centro y siempre lo haremos juntos, ¡somos un gran equipo!

Por la tarde, tras asearnos,  trabajamos con diferentes juegos de encajes y construcciones:

Nuestros naranjitas son pequeños aún y el horario largo se  nota. Espero que descansen  y mañana vengan con tanta energía como hoy.

Espero vuestras fotos tipo carnet y una familiar en la que estéis «requeté….guapos,jajaja. Gracias.

Silvia.