Archivo de la etiqueta: ACTIVIDAD PSICOMOTRIZ

CUERPO Y MOVIMIENTO

Hola familias,

Hoy disfrutamos del juego y de la sesión de motricidad impartida por Eusebio.

Primero nos organiza un circuito de los que a nosotros nos encantan, con saltos dentro de los aros alternando con pies abiertos y pies juntos, cambios de postura y desplazamiento y equilibrio. Los saltos van mejorando poco a poco aunque hay algunos y algunas que aún les cuesta y tendremos que seguir practicando.

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Después nos prepara un juego muy divertido con los conos en el que tienen que identificar los colores y ponerlos sobre la cabeza. También trabajamos nociones topológicas de boca-abajo y boca-arriba para colocar los conos en el suelo. Terminamos con los aros intentando hacerlos girar en el brazo, rodar en el suelo…

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Terminamos la sesión y llega Bárbara con su inglés, hacemos la Asamblea de la fruta en este idioma que reparte VICTORIA (que hoy nos ha presentado a su hermano Jonás) y leemos el cuento que nos trae LUCAS de casa.

La historia de un niño, Noé, algo solitario porque su padre era pescador y en un día de temporal, encuentra a una ballena varada en la arena y él la ayuda junto a su padre a  volver al mar. 

 

En el Parque, se nos ocurre poner el tobogán para caer en la arena y caer en suelo blandito. Les ha encantado la idea je, je, je

Que disfrutéis de la tarde.

Carmen

 

MARTES DE MOTRICIDAD GRUESA

Hola familias,

Como cada martes, disfrutamos de la sesión de motricidad, esta vez sí que tenemos a Alberto para impartirla.

Todos y todas lo esperan con mucha alegría y son capaces de permanecer sentados en la Asamblea esperando y viendo como Alberto les planifica el circuito que después todo el grupo tiene que seguir de principio a fin.

Con la actividad motriz además de las habilidades básicas ( equilibrio, saltos, carreras…), también trabajamos el tiempo de espera, el control inhibitorio, la memoria sensorial y motriz….

Todo ello va a ir favoreciendo su desarrollo motórico y a la vez cognitivo y social; además en un buen ambiente de juego donde cada uno va probando sus posibilidades y aprendemos unos de otras a través de la imitación.

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Terminamos la sesión con relajación, primero sentados escuchamos muy atentos la audición de la ranita  y después con una música tranquilita nos tumbamos para volver a la calma después de la actividad física.

De esta manera tan relajada estamos preparados para que LOLA reparta la fruta antes de bajar al Parque.

Por la tarde, compartimos la merienda con algunos miembros del grupo naranja a los que invitamos con mucha ilusión, así favorecemos algunas actividades inter ciclo.

Hasta mañana

Carmen

ACTIVAMOS EL CUERPO

Buenas tardes familias,

Hoy es miércoles y el grupo amarillo espera con gran impaciencia la llegada de Alberto. Saben que con él tienen la posibilidad de hacer muchos juegos motrices y sacar los materiales específicos para tal fin.

Estamos aprendiendo a controlar  «los tiempos de espera», tarea algo difícil para estas edades, pues lo quieren todo de inmediato. Por ello antes de cada actividad tenemos que esperar para la preparación del material y las indicaciones que les demos antes de empezar cada juego o tarea. ¡¡Cada día vamos avanzando un poquito!!.

En la sesión para favorecer el desarrollo motor de vuestros peques, Alberto les pone un nuevo circuito con un poquito más de dificultad.

La pasarela para realizar el equilibrio es algo más elevada y para ellos y ellas les supone un nuevo reto.  Han tenido  la oportunidad de practicar solos o con ayuda quienes lo han necesitado. Para realizar esta actividad necesitan estar atentos y concentrados para no caerse y así ejercitar la coordinación.

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El grupo Amarillo se muestra muy colaborador y participativo a la hora de ayudar a recoger el material así que los felicitamos y les cantamos ¡¡Ozú qué bien!!

Hoy la súper ayudante ha sido CATALINA que para llevar tan poquitos días con nosotros, ha repartido muy bien.

NOTA: Como  ha entrado el Otoño, aunque no lo parezca con las temperaturas que tenemos, aquí en clase estamos hablando sobre esta estación. Para enriquecer el tema y  para que sea más significativo, podéis traer de casa o si vais al campo estas semanas, frutos de otoño, piñas, hojas…. Y así ir formando nuestra cesta otoñal para decorar la clase.

Que paséis buena tarde.

Saludos

Carmen Jiménez

PAPELES

Seguimos acercándonos a un fin de curso que con la fiesta seguro nos va a llenar de alegría a grandes y pequeños.

Hoy tras nuestras rutinas diarias nos enfrentamos a un nuevo taller con papeles…¡ Muchos papeles!…Comenzamos sentados a la mesa con papel de revista y tijeras en mano a recortar.

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Y tras el trabajo en detalle continuamos con una sesión de motricidad con un suelo repleto de papel que rasgamos, arrugamos, nos sirve para nadar…¡ Mucho movimiento!.

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A la hora de recoger vamos haciendo bolas de papel arrugándolo con las manos y con una colaboración excelente de todos con todos.

Bolas grandes y pequeñas llenan la bolsa y una vez recogido nos sentamos en asamblea a comer la rica fruta, a hablar y a descansar de tanto ajetreo.

El patio está mojado así que salimos a la terraza donde jugamos en el tobogán, con las motos, con los compañeros de la clase azul…¡ Estupendo!

Un buen día.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

Taller medio-ambiental: CRASAS

Buenas tardes familias,

Os relato algunas de  las actividades  y experiencias vividas  a lo largo del día en la clase naranja:

  • Seguimos realizando actividades  de entrenamiento psicomotor. La utilización de la técnica del  punzón facilitará el manejo del lápiz y dará más seguridad a los peques cuando realicen trazos específicos. Una actividad que les relaja y  da autonomía:

  • Hoy jugamos con construcciones, nopel, mini-lego….en ocasiones lo sencillo es, lo mejor.

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  • En el taller creativo realizamos un collage  en el que  se puede apreciar cómo han  vivido el desarrollo de crecimiento de una semilla. Tras observar a diario el «jardín colgante» comprueban cómo y  cuántos días tarda en germinar una lenteja. Con el crecimiento de las raíces, el tallo y la hojas  hemos entendido el proceso y las partes que tiene una planta. Ha sido una actividad motivadora ya que se han sentido responsables del cuidado de su propia planta.

Pegamos el macetero , añadimos tallos-hojas y dibujamos las raíces.  ¡El resultado ha sido extraordinario!

  • Decimos pegar las bolsas transparentes llenas de pintura que utilizamos el jueves pasado  en el ventanal del pasillo. La luz permite que la experiencia  hoy sea más enriquecedora, dibujan cuadrados, círculos, letras….¡se puede borrar Silvia!

  • Actividad medio-ambiental. Recipientes reciclados, plantones, tierra y unas palas….

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Regaremos y cuidaremos nuestras CRASAS con mucho amor. En unas semanas y con motivo del día del libro  se podrán llevar las macetas a casa. Estoy segura que estarán orgullosos del trabajo realizado. 

  • El día sigue con el juego en la zona de montañas y una divertidísima clase de inglés con nuestra profe Ãngela.

¡A descansar naranjitas! Mañana taller de cocina.

Ver las imágenes de origen

Silvia.