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CLASE AMARILLA, DIARIO

YA QUEDAN TRES DÍAS

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Activamos el cuerpo humano. En el circuito con Alberto cada vez nos sale mucho mejor el recorrido. Lo hacemos de diferentes formas: de pie, reptando a gatas. Respetando siempre al compañero que tenemos delante nuestra «sin empujar» 

ASAMBLEA: Contamos los días que faltan para la tan deseada salida ¡¡¡TRES DÍAS!!! Vemos que necesitamos para dicha actividad: zapatillas cómodas, pantalones largos (para proteger las piernas) y la gorra (elemento imprescindible).

TALLER de ALFABETIZACIÓN: Para que no se nos olvide nada pasamos a «escribir» cada uno a su manera el nombre de los tres elementos que se necesita para estar bien equipado. Además de identificar y poner su nombre.

Hoy en nuestro actividad medioambiental nos convertimos en ¡¡¡EXPLORADORES!!! Hacemos una mini asamblea. Se presenta un pequeño kid del explorador: lupas, mochila, chaleco, gorra y prismáticos. Se hace una breve explicación de la función que tiene cada elemento y…….pasamos a la acción.

Recorremos cada rincón, empezando por el jardín, luego el huerto y seguidamente nuestro arriate. Observamos con atención e ilusión todo lo que se encuentran en su camino, ya sea piedra, chino, flor, restos de habas , caracoles, hormigas, ¡¡¡bichitos!!! como dicen ellos. Hasta los más peques se acercan para participar.

En esta aventura Nieves nombra y otorga a todos los miembros que han participado ¡¡¡EXPLORADORES!!! Les hace entrega de sus tarjetas identificativas. Durante el trayecto cuidamos y respetamos las plantas como los animales que tenemos en nuestro entorno. Están preparados para la gran aventura que está por venir.

Encarna Camús.

CLASE AMARILLA, DIARIO, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

EL DÍA DE LA CRUZ EN ALQUERÍA.

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Tenemos un día muy festivo. Con motivo del Día de la Cruz, hoy el grupo amarillo junto con Nieves y Charito aprovechamos esta festividad para recoger las habas de nuestro huerto y comérnoslas acompañadas de unas ricas salaillas (típicas también de este día).

Han sido muchos los que desde primera hora de la mañana han venido vestidos de “gitanillos y gitanillas” para la ocasión. De todas formas, todos nos hemos maquillado y nos hemos puesto guap@s para la fiesta. A continuación practicamos nuestras sevillanas «a nuestra manera». Lindley se incorpora con nosotros y le damos la bienvenida . Junto con ella nos preparamos para bajar al patio. Antes pasamos por el control de esfínteres.

En nuestro jardín hemos compartido fiesta con toda la etapa de Infantil (desde la clase de los bebés……., hasta la clase verde), hemos comido habas, salaillas, y hemos disfrutado bailando al compás de las Sevillanas. ¡Hasta hemos tenido nuestra propia cruz de “lego»!

¡Olé!, ¡Olé! y ¡Olé! Desde el primer minuto  tod@s se muestran muy participativos y colaboradores en el cuidado de los más pequeños. 

El próximo lunes día 07/05/18 tenemos la salida a la vaquería. Siempre y cuando el tiempo nos lo permita.

¡HASTA MAÑANA!

Encarna Camús.

CLASE AMARILLA, DIARIO

¡¡¡EN MARCHA!!!

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¡¡En marcha!! Atentos a las indicaciones de nuestro especialista, Alberto, Participan en la construcción del circuito. Comenzamos con los bloques de goma-espuma, poco a poco se va sumando  la dificultad con los bloques de equilibrio y los aros.

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Descubrimos los brotes de nuestras caléndulas. Tod@s con gran asombro gritan de alegría ¡mira! ¡mira! ¡mira! Decidimos que cada día será el súper- ayudante el encargado de regarlas.
Asamblea; Elegimos al súper-ayudante, repartimos la fruta y mientras deleitamos nuestros oídos con la lectura de «Las cuatro estaciones» es el título del cuento que Mateo trae para compartir. Luego nos preparamos para bajar al patio.

Encarna Camús.

CLASE AMARILLA, DIARIO

LOS ANIMALES DE LA GRANJA.

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Nos ponemos en acción. En esta sesión son los aros los protagonistas. Saltamos de aro en aro con los pies juntos, saltamos dentro del aro/fuera también. Jugamos a no estar fuera de los aros. Los hacemos rodar y a rotar. Al recoger ponemos los aros grandes con los grandes y los pequeños con los pequeños. ¡¡Qué bien clasifican!!
Todo dispuesto pasamos al taller sensorial ¡menuda sorpresa! Presentamos unas bandejas con los siguientes elementos: barro, algodón, pienso, paja hierva junto con sus animales preferidos: vacas, gallo, gallina, cerdo, oveja, cabra, caballos. Recreamos el habita de los animales. Durante el juego exploran e investigan. Perciben sensaciones: la humedad y el frio del barro y la hierva, la suavidad del algodón…Aprendemos que le gusta comer a cada animal o dónde le gusta vivir. Descubrimos que nos dan cada uno para alimentarnos.

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Con este día tan cálido visitamos a nuestras gallinas y conejos. Observamos la transformación del huerto ¡¡cómo han crecido las plantas!!: Las habas tienen flores, las caléndulas están en flor . Nos detenemos para oler la planta de lavanda, la tocamos con suavidad para impregnar nuestras manos y olerlas ¡¡UMMMMM!!. Jugamos: al pilla pilla, al cucú, hacemos carreras…  Y después de tanto ajetreo están hambrientos y deseando descansar.
Hasta mañana.
Encarna Camús. 

 

Súper-ayudante: Blanca.
ADAPTACIÓN, CLASE AMARILLA, TALLERES

PERCUSIÓN CORPORAL. SEMBRAMOS HABAS.

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Hoy en nuestro taller musical: Percusión Corporal. Jugamos a marcar ritmos (rápido-lento). Utilizamos nuestro cuerpo para hacer percusión (las palmas de las manos, chasquidos de la boca, con los pies…).  E n distintas partes del cuerpo golpeamos, sin hacernos daño (cabeza, pecho, piernas) El juego comienza con los dedos de la mano (como si… tocáramos el piano), las palmas de las manos(aplausos), y pisando fuerte (caminando). La sesión termina marcándonos un baile con esta música que a todos encantó.

https://youtu.be/OffJv7ymaB4

Asamblea: Tenemos un tema súper importante ¡¡¡las habas!!! su siembra. Representamos en clase cómo seria . Visualizamos unas imágenes sobre el proceso de crecimiento. Las palabras clave que más se han utilizado: raíz, tallo, hoja, flor, haba y agua.

Súper-ayudante: Blanca.

Nos bajamos antes al patio para sembrar nuestras habas en el arriate. Tomamos posiciones. De uno en uno van colocando en el agujero las habas, después con la ayuda de sus manos las tapan con tierra, damos unos golpecitos para que queden bien «abrigadas«. Por último las regamos con sumo cuidado.

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Finalizada la tarea buscamos las carretillas, los cubos y las palas para desarrollar nuestro juego al aire libre. Nos  repartimos en el espacio. Unos prefieren el arenero, otros la zona de chinos y el resto deciden jugar a poner a prueba sus posibilidades y limitaciones saltando, trepando las montañitas, dejándose caer por la rampa…

Y para terminar el día, tras la siesta Charito nos espera para poner nuestras hojas de otoño en el cartel. Cartel Cooperativo que nos anuncia la llegada de nuestra fiesta de otoño. Han participado, dando su toque personal toda la Etapa de Infantil.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

NOTA: Solicito vuestra colaboración para aportar frutos del otoño: Nueces, castañas, kakis, membrillo, avellanas, granadas, almendras, naranjas, manzanas, uvas, higos, peras………. así entre todos enriquecemos las vivencias de los niños. 

Gracias.

Encarna Camús.