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CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO, TALLERES

JUEGO HEURÍSTICO Y ALFABETIZACIÓN

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Hola familias,

Qué poco nos queda para las vacaciones!!

Estos amarillitos están viviendo con mucha ilusión todos los preparativos para la despedida del trimestre y la llegada del Invierno.

Como cada semana tenemos nuestra sesión de JUEGO HEURÍSTICO con lo siguientes materiales: conos, cuerdas, llaves y latas contenedoras. Se lo pasan fenomenal con este juego de descubrir, cada uno por su cuenta investiga con las texturas y sonidos al hacer interaccionar unos objetos con otros. Todavía se imitan entre ellos y ellas pero su creatividad se hace ver con este juego en el que fomentamos el pensamiento divergente.

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Nos sorprenden sus estrategias a la hora de recoger el material: llenan las latas de objetos iguales para no tener que dar tantos paseos, apilan muchos conos para transportarlos…. je, je, je

Hoy disfrutamos de un día muy completito. Desde primera hora motricidad espontánea a través de las pasarelas para hacer equilibrio, también amenizamos la mañana con villancicos y usamos para seguir el ritmo las panderetas que tenemos en la clase.

Las propuestas de juego que ellos han elegido han sido » jugar con los carritos y bebés para cuidarlos y al Sr. Potato» ( les encanta buscar las partes del cuerpo de este personaje y les ayuda a reconocer dónde están situadas cada una de ellas).

Mientras se lleva a cabo el momento de juego, de uno en una van pasando por la mesa y vamos «escribiendo» las palabras FELICES FIESTAS para la felicitación que nos llevaremos a casa. Con esta actividad puedo llevar a cabo varias observaciones del proceso alfabetizador: como cogen el lápiz, su presión,  en qué fase del proceso se encuentran… Van a quedar muy bonitas sobre todo porque las han hecho vuestros peques.

Os adelanto las actividades que tenemos la próxima semana:

LUNES: Taller Creativo para darle color a  nuestras figuras de arcilla

MARTES: motricidad con Alberto y Taller de cocina (pueden traer sus delantales de cas)

MIÉRCOLES:  Sesión de Yoga y comida especial de navidad

JUEVES: Ensayo de villancicos con nuestra panderetas y entrega de carpetas

VIERNES: Celebramos la llegada del Invierno con una gran sorpresa en la clase y despedimos el trimestre saliendo a las 15:00 h.

Espero que disfrutéis del fin de semana.

Carmen

 

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NOMBRE PROPIO

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Hola familias,

Hoy pasamos un buen día en la Clase Amarilla.

Desde primera hora se van incorporando al juego de las herramientas, las construcciones, cuentos y coches.

Mientras se lleva a cabo el juego libre, de uno en una van pasando por la mesa y trabajamos Alfabetización a partir del Nombre Propio.  Lo primero es identificar las letras de su nombre, la inicial es lo que mejor reconocen, después contamos cuántas letras tienen y por último con un lápiz «escribimos» las letras.

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El objetivo de esta actividad no es que escriban, pero sí que vayan aprendiendo la diferencia entre dibujar y escribir, y que vayan trabajando la pinza para coger bien el lápiz. Algunos y algunas intentan imitar los trazos de las letras y en realidad lo que hacen es dibujar las letras y poco a poco a lo largo de la etapa de infantil irán evolucionando hasta llegar a la fase de escritura.

Cada uno lleva su propia evolución y se encuentran en una fase alfabética diferente.

En la Asamblea hoy reparte como súper Diego, Eva nos cuenta «Pepa Pig se va de excursión» , aportado por Elena a la clase, y salimos a disfrutar del Parque de los mayores de infantil. Compartimos un ratito de juego con el grupo verde y rojo.

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Hasta mañana

Un saludo

Carmen

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CUÁL ES LA PRIMERA LETRA DE NUESTRO NOMBRE

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Buenas tardes familias,

El día comienza con el momento de juego libre y la compañía de Lindley hablando en inglés. Las propuestas han girado en torno a preparar el desayuno a los bebés y la celebración de cumpleaños. Después han ido introduciendo otras propuestas como la peluquería y los médicos.

Mientras se desarrolla el juego, les proponemos un Taller creativo en el que pintamos con acuarelas una cartulina con la inicial de cada nombre en mayúscula echa con cinta carrocera.

La actividad la hacemos en pequeños grupos y primero trabajamos con el nombre propio de cada uno. Vemos cuántas letras tiene, las intentamos ordenar fijándonos en el nombre y vemos por qué letra empieza cada nombre.

Después nos ponemos los baberos para no preocuparnos de las manchas y disfrutar del momento. Han avanzado considerablemente en la utilización de las acuarelas, saben cuál es el proceso y lo hacen con mucho cuidado. La consigna es que tenemos que dar color a todo el folio….y descubrir qué pasa cuando retiramos

la cinta carrocera. Les sorprende  ver su letra de color blanco sobre todos los colores que han pintado.

Seguimos con las rutinas diarias y llega la Asamblea en la que la súper Catalina reparte la fruta, pasamos lista a ver quién ha faltado y contamos un cuento que nos aporta Elvira titulado: » EL LIBRO QUITACHUPETES».

Seguidamente, pasamos por el baño y bajamos a disfrutar de los espacios exteriores. Hoy les dejo estar un ratito en el Parque de los mayores de infantil y visitar las gallinas y conejos. Lo pasan en grande.

Por último os dejo unas fotos del momento de la comida en la que además de comer muy bien solos sin mancharse, los que terminan antes colaboran ayudando a los demás. Les gusta mucho tener «pequeñas responsabilidades».

Que paséis una buena tarde.

Saludos

Carmen

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«LAS DIEZ GALLINAS»

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Hola a todos,

Llegamos al final de la semana y la vuelta a las rutinas ha ido fenomenal. Todos necesitábamos un poco de orden en nuestro día a día tras el período de vacaciones.

Pues bien, estamos de nuevo inmersos en las actividades y seguimos avanzando en nuestra autonomía.

Hoy Encarna, les presenta un cuento por imágenes que teníamos preparado para trabajar con ellos la alfabetización y el fomento de la lectura. Los cuentos por imágenes son una recurso muy útil para  el desarrollo del lenguaje oral y para que  sean capaces de seguir una secuencia temporal después de haberles contado la historia, también ayudan a ampliar su vocabulario.

Lo tendremos expuesto en clase un tiempo para que podamos leerlo y sean ellos los partícipes de esta lectura que a través de las imágenes  les facilita seguir el hilo conductor de la historia.

Aquí os dejo un vídeo para que podáis compartirlo en casa:

Como siempre seguimos nuestras rutinas  de Asamblea de la fruta y control de esfínteres antes de bajar al Parque.

El parque es una prolongación del aula, en el que podemos seguir aprendiendo muchas cosas. Cada día se acercan a las jardineras a ver cómo han crecido nuestras habas, que están muy altas ya, están ansiosos porque aparezcan las habas para comerselas je, je, je.

Nuestro limonero está cargado de limones y las malas hierbas están apareciendo (tendremos que ir quitándolas para que nuestras plantas estén bien cuidadas.

Aprendemos a compartir con nuestros compañeros y compañeras del grupo azul y a cuidarlos porque son más pequeñitos. Hoy disfrutan con las pelotas.

Espero poder incorporarme el lunes (si todo va bien) porque la situación con el dichoso virus nos tiene un poco alterados.

NOTA: en el mes de febrero preparamos nuestra fiesta de carnaval y para ello, necesitamos que traigáis una camiseta blanca  de manga corta unas dos tallas más grande ( porque la van a llevar puesta encima de su ropa). La propuesta es fabricar nuestro propio disfraz pintando ellos sus camisetas. Os las pedimos con tiempo para que  las vayáis buscando.

Buen fin de semana y a cuidarnos.

Saludos

Carmen

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ALFABETIZACIÓN: Escribimos la felicitación

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Buenas tardes familias,

Comenzamos el viernes con juego de pelotas y con la propuesta de los médicos y disfraces. Son cada vez más autónomos a la hora de organizar su juego y son capaces de expresar sus ideas e intereses.

Mientras se lleva a cabo el juego, de manera individual van pasando por el taller de Alfabetización, donde les voy escribiendo en mayúsculas FELIZ NAVIDAD y ellos con el lápiz van imitando las letras a su manera. Con esta actividad podemos valorar la correcta utilización del lápiz a la hora de cogerlo, la presión que ejercen y la fase en la que se encuentran en su proceso de alfabetización. La mayoría ya diferencian el dibujo de la escritura y aparece la culebrilla o pequeños signo discretos.

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Después nos toca el momento de la Asamblea de la fruta, en la que hoy reparte Isabella.

Y aunque hoy hacía más fresquito, nosotros no le tenemos miedo a nada y nos abrigamos para bajar al parque. Allí tenemos juegos de carreras, toboganes y montañas para entrar en calor hasta la hora de subirnos para el aseo y  la comida ( ensalada, rica sopita, empanada y yogur).

Tras nuestra siesta, mini taller de construcciones donde cada cual utiliza su creatividad montando casas, carreteras, muñecos….

La semana que viene nos despedimos del trimestre y tenemos programadas algunas actividades motivadoras para ellos: comida especial de navidad, cumpleaños, taller de cocina, entrega de trabajos y fiesta de celebración de la llegada del invierno y las vacaciones de navidad.

Nota: a partir del lunes pueden traer panderetas o instrumentos típicos de estas fechas para cantar villancicos tradicionales.

Espero que paséis un feliz fin de semana y los que están algo «malitos» se recuperen.

Saludos

Carmen Jiménez