CLASE NARANJA, DIARIO, FIESTAS Y DIAS ESPECIALES

Inauguramos nuestra SEMANA DE LA LECTURA

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103846247_-et-asmar-poster-french-c-27x40-hiam-abbass-cyril-[1]Hoy da comienzo nuestra Semana de la lectura de Infantil. Durante toda la semana tenemos programadas actividades especiales con las que reconoceremos la importancia de los libros y la lectura en nuestras vidas.

Inauguramos el ciclo de actividades con un cine forum en el que vemos la película «Azur y Asmar» basada en el libro con el mismo nombre. Se trata de una historia en la que los protagonistas son dos niños muy diferentes a los que vamos conociendo a través de sus historias y comprobamos cómo al final lo importante son los valores y el corazón. Ha sido una historia preciosa que nos ha conmovido y que ha conseguido cautivar a todos nuestros niñ@s.

Cuando acaba la proyección tenemos una gran asamblea cooperativa en la que compartimos fruta, y vamos comentando y expresando diferentes opiniones acerca de lo que hemos visto en la película.

¡Nos ha enantado!

Por la tarde nos reunimos en la clase amarilla para disfrutar con los cuentos bilingües que nos regalan algunas familias:

– «El gato con botas» (en valenciano) por la madre de Nora de la clase roja.

– «El topo que quiso saber quién hizo aquello sobre su cabeza» (en euskera) por Aitor, alumno de la clase roja.

– «Hansel y Gretel» (en holandés) por el padre de Miguel de la clase naranja.

– «Harold y la cera morada» (en inglés) por la madre de Gabriela de la clase naranja.

Tras el cuentacuentos nos reunimos de nuevo para compartir una merienda especial: batidos y tortas de chocolate, uuummmmm riquísimas. Mientras merendamos Charito y yo les contamos la leyenda de «San Jorge y el dragón», para ello nosORIGCobSanJorge apoyamos en láminas visuales. Estas láminas van a quedar expuestas durante toda la semana en el tablón general de infantil.

Además, en la mesa central de nuestro pasillo de infantil, tendremos durante toda la semana de la lectura, una exposición de libros que podéis visitar en familia.

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Acabamos nuestros libros

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Hoy hemos acabado nuestro taller de elaboración de nuestros libros. Como ayer os expliqué ha sido muy minucioso y todos los niños han querido hacerlo de una forma bastante cuidada y minuciosa.

Estos son los títulos que han escogido (en la mayoría de los casos inventados):

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– RAFA: «Cars»

– BLANCA: «Hello Kitty»

– RAQUEL: «Mariposas»

– CLARA: «Los gatitos»

– HELENA: «Caperucita Roja»

– ENRIQUE: «El camión de basura»

– JOSE: «Los tres cerditos»

– CANDELA: «El elefante Luís Martín»

– MARIO: «La pelota»

– MIGUEL: «La serpiente que comía fruta»

– GABRIELA «El ratoncito Pérez»

– MAR: «El lobo y el gato»

– SELMA: «Una serpiente y un monstruo»

La próxima semana pondré la exposición y podréis disfrutar con su lectura (en la contraportada sabéis que he trascrito la historia tal y como ellos me la han contado, por si no entendeis algo de lo que han escrito…..).

Os espero a tod@s el lunes con un programa lleno de actividades en nuestra Semana de la Lectura. Buen fin de semana.

NOTA INFORMATIVA: por la mañana debéis poner crema protectora a vuestros hij@s en casa, luego en el cole, antes de salir al patio ya me encargo yo de volver a ponerles protección.

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES

HACEMOS LA PORTADA DE NUESTRO CUENTO

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A primera hora comenzamos con juegos de equilibrio, utilizamos el material específico para ello y en un momento todos/as se suben a hacer el circuito. Después ya empiezan a surgir otras propuestas de juego como médicos y las maderas.

Cuando terminamos el juego libre lo recogemos todo y nos sentamos para decorar la portada de nuestro cuento. Utilizamos la técnica de estampación. De manera individual cada uno/a va estampando un animal: mariposa, mariquita, abeja y caracol. Han quedado muy bonitos.

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Antes de bajar al patio tenemos nuestra asamblea, hay una noticia, GUIILLERMO ya no tiene pañal ¡Ozú que bien, ozú que bien….! Y reparte la fruta como súper JULEN.

Os recuerdo que la semana que viene comienza «La Semana de la Lectura», la programación os ha llegado por correo.

¡¡BUEN FINDE!!

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Nos convertimos en escritores

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can-stock-photo_csp2967663[1]Hoy hemos empezado un taller muy especial. Con motivo de la Semana de la lectura (que como sabéis es la próxima semana) vamos a realizar un taller en el que cada niñ@ tendrá la oportunidad de escribir su propio libro.

En la asamblea hemos estado bastante rato diferenciando las partes básicas de un libro: portada (en la que distinguimos el título, el dibujo y el nombre del autor), el texto (en el que el autor cuenta la historia), las ilustraciones (son los dibujos que decoran y explican partes de la historia) y la contraportada (en la que aparece un pequeño resumen del contenido del libro).

En el proceso de elaboración del libro vamos a realizar los siguientes pasos:

1º- Pensamos qué historia vamos a escribir.

2º. Escribimos el título y el nombre del autor (el nombre propio).

3º- Hacemos un dibujo con acuarela que ilustre la portada.

4º- Escribimos dos páginas (cada uno a su manera…) en la que tienen que explicar su historia.

5º- Me explican a mí lo que han escrito y yo lo trascribo en la contraportada.

6º- Dibujan una página con los personajes del libro y algún elemento que aparezca en la historia.

Como véis se trata de un proceso laborioso pero en el que se han implicado totalmente y con el que están muy motivados. La próxima semana podréis admirar el resultado.

Hoy además……….hemos tenido inglés (donde acaban sus trabajos sobre las mariquitas), dibujamos el cuaderno de campo, juego en el aula y por la tarde la representación gráfica del método de propuestas. Uffff, cuánto trabajo, no podéis sorprenderos cuando llegais por la tarde y están agotados.