¡QUÉ DIVERTIDO!

Hoy hemos tenido un día muy divertido, protagonizado en gran medidaResultado de imagen de NIÑOS BAILANDO por la música y las canciones. Estas son las tres grandes actividades en torno a las cuales ha girado la mañana de nuestros niños y niñas:

1º. Juego motriz: visitamos la clase azul para el juego con colchonetas ybloques de goma-espuma (como sabéis es uno de sus materiales favoritos, pues les permite experimentar con su cuerpo y desarrollar nuevas habilidades que en muchos casos todavía desconocen que poseen). En este espacio también nos relajamos…….para ello nos sentamos en el suelo y cantamos nuestra canción «Rompo un huevo en tu cabeza», con este título…..ya podéis imaginar que es una canción muy divertida, jajaja.

2º. «Five little monkeys»: en la clase de inglés «representamos» esta canción que estamos aprendiendo con nuestra profe Lindley. Hoy les ha gustado especialmente la forma en la que les ha propuesto cantarla, muy participativa y como veréis también divertida. Aquí os la dejamos:

3º. Por último, pero no menos importante, hemos estado escuchando dos canciones que nos hablan sobre la importancia de comer fruta a diario. Son muy marchosas, podéis escucharlas también en casa, y sobre todo practicar el hábito de comer fruta. ¡Ánimo!.

Ya me diréis si no ha sido un día DIVERTIDO…………, mañana más.

Encarna Camús y Loli Gálvez

¡¡¡ DE VUELTA AL COLE !!!

Contentos e ilusionados reiniciamos la marcha. Se nos presenta un día e
cargado de muchas emociones. Para comenzar, en el juego motriz nos servimos de los aros: los hacemos rodar. también construimos caminos para saltar…

En la asamblea de iniciación hacemos una puesta en común de las experiencias vividas durante el puente. Jugamos en esta ocasión con: gbebes, animales y coches. Recordamos una de las normas de convivencia, que tras tantos días  ya se les  olvidó:  compartir los juguetes. DSC03764

Hoy en el taller creativo: el CUERPO HUMANO. Identificamos y localizamos el lugar de  diferentes partes de la
cara: ojos, nariz y boca. Lo completamos pintando, «cada uno a su manera» las orejas, el pelo y el cuerpo. DSC03763Creando así, un muñeco muy «salado». Se encuentra expuesto en el tablón del aula. Tras trabajar como unos mayores, recogemos los materiales como campeones y en la asamblea de comunicación, Violeta que es la súper.  asume su responsabilidad y reparte la fruta a sus compañer@s. Bajamos al patio y disfrutamos de un sol radiante; la actividad se centra en las motos y los cubos/palas. 

 Loli Gálvez y Encarna Camús.

¡¡FELICIDADES CAYETANA!!

Buenas Tardes a todos después del fin de semana tan largo. Los Naranjitas venían con muchas ganas de ver a sus amigos/as y de contar todo lo que han hecho estos cuatro días sin cole. Ha habido de todo: viajes, cine, visitas a la Alhambra, la nieve….

En la Asamblea recibimos a Noa con su padre para darnos una noticia que nos ha dado mucha pena, Noa se traslada de ciudad para estar cerca de su familia y deja el cole. Esperamos que le vaya muy bien en esta nueva etapa. Noa te echaremos mucho de menos y esperamos que cuando vengas de vacaciones a Granada no te olvides de nosotros y vengas a visitarnos.

IMG_4860Hoy celebramos el cuarto cumpleaños de CAYETANA que ha querido compartirlo con todos/as con una rica tarta de zanahoria y chocolate. Le cantamos y ella sopla las velas. Reparte la tarta en Inglés.

IMG_4861

Por la tarde todos/as le hacen un dibujo como regalo y recuerdo de la Clase Naranja.

Hacemos registro del Proyecto de Lectura y eligen nuevos títulos.

Hasta mañana

MAÑANA TENEMOS SALIDA A LA VEGA, así que traigan zapatillas.

Carmen Jiménez

El JUEGO

En esta ocasión la actividad motriz se centra en el juego de las pelotas, de diversos colores. Jugamos a:  lanzar , dar patadas, combinar al compañero…

El tema central del juego continua siendo el mismo de ayer «CUIDAR A YLOS BEBES» Para su desarrollo utilizamos:  carros de paseo, coches grandes, la cocinita, bañeras, orinales, telas grandes para hacer las camas y peluches pequeños (que los utilizan como juguetes de los bebes). Cada vez se observa más detalles en el desarrollo de dicha actividad. En la asamblea de comunicación verbalizan con qué han jugado y con quién comparten su juego.

Súper-ayudante: Oliver.

Expresamos de forma igráfica a qué y con quién hemos jugado. Los dibujos están expuestos en el tablón del aula.

Debido al frío y la humedad nos quedamos en el aula y jugamos con el castillo, la casa del árbol, la granja. También bailamos al ritmo de la música.

Para relajarnos aprendemos una nueva canción «Rompo un huevo en la
cabeza» súper divertida con la que reímos a carcajadas. Para entrenar y poder hacer el masaje aquí tenéis. 

 

 

¡ Feliz puente ! nos vemos el martes.

Encarna Camús.

TERMINAMOS LA SEMANA….¡JUGANDO!

 Finaliza esta semana que ha sido más corta ya que mañana no hay cole y nos espera un puente festivo hasta el Martes.

A primera hora la Clase Naranja dedica un ratito a limpiar los caracoles y a despabilarlos ya que llevan unos días muy parados. Los refrescamos y echamos de comer.

Una vez que ya está casi todo el grupo al completo, surgen las propuestas, ¿ a que no sabéis cual ha sido la más votada? ¡¡PIRATAS!! y TRENES. Empiezan el juego, buscan material y organizan espacios. Cada uno/a comienza a jugar a lo que ha elegido, pero el interés va cambiando en el desarrollo del juego, así que aparecen los DISFRACES como tercera propuesta. Lo han pasado muy bien, nos sugieren que saquemos material, que los maquillemos…y el juego así se va enriqueciendo.

Por la tarde hacemos un dibujo cooperativo sobre el juego. Han hecho un trabajo muy bonito que está en el corcho.

Me despido hasta el Martes, esperando que paséis un buen puente a todos/as.

Lleváis el cuento del Proyecto de Lectura.

Carmen Jiménez