LÓGICA-MATEMÁTICA Y EDUCACIÓN FÍSICA

Llegó el Viernes y con él terminamos esta semana en la que hemos trabajado mucho. En la Asamblea Noa nos enseña un pequeño teatro que ha hecho en casa con su padre y que nos ha regalado para la clase. Nos ha encantado y han podido jugar con él a lo largo de la mañana.

 

A primera hora antes de la clase con Alberto, jugamos con las fichas IMG_4314de estimación. Trabajamos cantidad y equivalencias también construimos torres con las piezas de construcción, nos basamos en  la cantidad que indica la ficha. Les gustan mucho estas actividades y van controlando cada día más.IMG_4313

Cuando terminan la clase de Educación Física con Alberto nos relajamos un poquito en la clase antes de bajar al Parque a jugar con los compañeros/as de las clases roja y verde.

Por la tarde seguimos con los números, pero esta vez utilizamos la motricidad fina, ensartando tantas piezas como nos indica el número. Me han sorprendido la mayoría con este trabajo.

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IMPORTANTE: TAREAS PARA ESTE PUENTE EN CASA

 Como se acercan ya las navidades, hacer con material reciclado adornos  para decorar la clase. Es importante que ellos participen en la elaboración, no importa tanto el resultado.

¡¡QUÉ PASÉIS UN FELIZ PUENTE!!

Carmen Jiménez

¡Viernes!

Acabamos la semana compartiendo un día muy divertido en la clase amarilla.

A primera hora practicamos el bote y los lanzamientos gracias al juego con pelotas. Lo que más les gusta es cuando contamos hasta tres……..1,2 y3, y llega la ¡lluvia de pelotas!,  jajajaja. Les encanta que las pelotas les caigan encima y echar a correr tras ellas.

images (6)En la asamblea realizamos un juego gestual sobre las diferentes emociones que estamos trabajando durante la semana: HAPPY, SAD Y ANGRY. Sus caras son un poema……..muchas veces tienen claro lo que quieren expresar, pero sus gestos no coinciden con la emoción que quieren demostrar. ¡Son graciosísimos!

Decidimos por mayoría que nuestra «gran propuesta» de juego será images (3)la de los MÉDICOS. Sofía L. nos cuenta que ayer estuvo en el médico y que le pusieron una vacuna. Trabajamos positivamente el papel de los médicos y recordamos que su misión en todos los casos es la de ayudarnos y «curarnos» (son buenos…..). Nosotras les contamos que el papá de Leo S. es médico. Todas estas historias les entusiasman, y todos se muestran súper motivados a la hora de iniciar el juego. Dedicamos un ratito también a conocer el instrumental que tenemos en nuestro maletín sanitario: pinzas, termómetro, martillo, jeringa, fonendoscopio……(¡qué nombre tan raro!). Después, tratamos de averiguar para qué sirve cada cosa, aunque ellos son tan «creativos» que usan el instrumental casi para todo, jajajaja. ¡Son geniales!

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Y para terminar una mañana redonda, salimos a nuestro parque a
jugar, correr, saltar……….todo ello con un sol espléndido.images (3)

Esperamos que paséis un feliz puente. Nos vemos el miércoles.

descarga (1)P.D. Hoy os damos unos «pequeños deberes» para que los realicéis junto a vuestros hij@s estos días. Se trata de dos estrellas de cartón con las que os pedimos realicéis alguna decoración invernal-navideña para ambientar nuestra clase antes de las esperadas vacaciones de navidad. Os animamos a que seáis imaginativos y uséis este material con total libertad. En el tablón de clase os hemos puesto algunas de las creaciones del curso pasado para que os hagáis una idea.

Encarna Camús y Loli Gálvez

¡¡¡CUMPLEAÑOS FELIZ!!! LEO.

El gran acontecimiento del día es el cumpleaños de Leo, hoy cumple 20151203_110924dos años ¡¡qué mayor!!. Preparamos con entusiasmo todo lo
relacionado con el festejo.
Primero cada uno ocupa su lugar para regalar al homenajeado un dibujo,  Ponen gran empeño y  dedicación en  20151203_105022realizar sus grandes creaciones. Aparece la «intención de…», aunque la realidad y la representación gráfica de lo que quería o deseaban es completamente distinta.

Cantamos el cumpleaños feliz, a la de uno, dos y….tres. Todos en coro entonan la canción. Al terminar Leo sopla sus velas y pasa a 20151203_111423
repartir un trozo de bizcocho a sus amigos. Se produce un gran silencio y solo se les escucha ¡¡¡UMMM!!!, En nombre de tod@s los amarillos GRACIAS.

Leo comparte el trono con sus compañeros, les regala unas coronas. Tod@s se ponen muy contentos y para finalizar terminamos jugando con los globos de colores que también aporta Leo para que la fiesta la disfruten tod@s.

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¡¡GRACIAS!! LEO  (TUS AMIGOS Y COMPAÑEROS).

Loli Gálvez y Encarna Camús.

MÉTODO DE PROPUESTAS

A primera hora seguimos utilizando el material que tenemos para jugar con los números. Hoy manipulamos los palillos grandes del 1 al 10, ya algunos/as consiguen seriar hasta el 5 y van identificándolos muy bien. 
En las propuestas de juego surgen: las princesas, el cine, la cocinita, la casa voladora y la cocinita. Estos son los diferentes juegos que han desarrollado a lo largo de la sesión de juego.

 

IMG_4308Por la tarde hacemos un taller creativo para ir decorando nuestra clase: utilizamos papel de cocina con formas de copos de nieve y bastoncillos para pintarlos con mucho cuidado. 

Mañana se llama….¡¡POR FIN VIERNES!! JE, JE…..

Carmen Jiménez

 

Escribimos nuestro nombre

Comenzamos la mañana moviendo nuestro cuerpo y trabajando habilidades básicas como el equilibrio, la coordinación, el salto…….todo ello gracias a los bloques de goma-espuma y las colchonetas. Para ello nos desplazamos y aprovechamos el espacio de juego de la clase azul.

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imagesEn clase hoy realizamos una actividad lecto-escritora en la que pedimos a nuestros niñ@s que escriban una de las cosas más significativas para ell@s, su propio nombre.

El juego de la mañana ha girado en torno a las siguientes propuestas: bebés, animales y «casita del árbol». Como podéis apreciar en la foto, nuestro súper-ayudante ha sido LEO SCOTI.

Durante la asamblea, además de comer unas riquísimas peras, Lindley0 les ha leído el cuento «WINTER», así poco a poco vamos haciéndolos conscientes del cambio de estación (aunque este año no quiera llegar del todo todavía, jajajaja).

Hasta mañana.

Encarna Camús y Loli Gálvez