¡Hola familias!
Damos comienzo a la mañana con nuestra asamblea. Hoy nuestro Súper Ayudante ha sido Marco, que vuelve a ser el primero de la lista. Muy consciente de su importante papel, pasa lista y ponemos la fecha del día. Reparte las fotos a sus compañeros y cada uno la va colocando en nuestros monstruos de colores, según como se siente hoy por la mañana.
Disfrutamos un día mas de nuestra sesión de Inglés con Lola.
Un fuerte abrazo, Eva.
Hola familias,
Comenzamos la mañana con nuestra asamblea, donde algunos compañeros nos cuentan de forma espontánea algo que les ocurrió ayer por la tarde. Fabiola nos cuenta que fue a la tienda y se compró tres peces, Charly nos dice que estuvo en los caballos, y Catalina nos cuenta que su perro se llama Pastori. Y claro, con tanto animal mencionado, las propuestas más votadas han sido Animales y Coches. Algunos me solicitan que los caracterice con maquillaje: perros, gatos, caballos, tiburones, serpientes… Los ponen a todos en fila y luego introducen el arco iris de madera a modo de puentes. ¡Se van de excursión a la Vega, Eva! Se dan cuenta que por los túneles más pequeños no puede pasar la jirafa, sólo animales que sean más bajitos. Han disfrutado de un juego tranquilo, organizándose por intereses. A continuación realizamos la expresión gráfica de nuestro juego, intentando plasmar a qué he jugado y con quién.
Tras esto, vienen los compañeros de Primaria a recoger el papel reciclado de nuestro aula. ¿Eva, dónde se lo llevan? Bajamos para comprobar que en el colegio hay también un contenedor azul, pero este es mas grande que el nuestro y ahí depositan todo el papel y cartón que no sirve del cole.
Por la tarde seguimos aprendiendo Inglés con Lola, y durante la merienda viene un compañero de cuarto de Primaria a leernos un cuento: ¡Esa fruta es mía! Iniciamos una nueva actividad los miércoles durante la merienda con la etapa de Primaria. A ellos les servirá para practicar la lectura en voz alta, ante un público, entonando adecuadamente, poniendo voz a los personajes, etc. y nosotros disfrutaremos de escuchar un cuento a cargo de un compañero un poquito más mayor . ¡Muchas gracias Gonzalo!
Lo hemos pasado estupendamente, nos vemos mañana.
Un fuerte abrazo, Eva.
¡Hola familias!
Damos comienzo la mañana con nuestra asamblea, la súper de hoy ha sido Daniela. A continuación iniciamos nuestro Taller Creativo: Los colores del Otoño. Decoramos nuestro plato de cartón con trocitos de goma Eva, con las tonalidades de esta estación. Aprender a usar pegamento desarrolla la coordinación ojo-mano, así como las habilidades de planificación de la motricidad fina. También ayuda a comprender el concepto sensorial de adherencia, sobre todo cuando se pega en nuestros deditos. A continuación decoramos el borde del plato con tempera sólida y le colocamos unas tiras de papel de seda. ¡Nuestra clase va a quedar muy bonita con esta decoración tan otoñal!.
Después celebramos el cumpleaños de Fabiola ¡Felicidades! que nos invita a un delicioso bizcocho casero que cocinó ella misma con su mamá ayer por la tarde. Y aprovechamos para recordar las normas de la salida: Vamos en fila, pegaditos al borde, si Eva dice STOP nos paramos, no cogemos basura del suelo….y los ojos bien abiertos para no perdernos nada de este entorno maravilloso que nos rodea.
A las 11:00h ya estamos preparados para nuestra aventura. Nuestra primera Salida a la Vega ha sido muy emocionante Sólo hemos llegado hasta el árbol del final del camino (pero a algunos les ha parecido que habían llegado por lo menos a Maracena jejeje). Disfrutamos del paisaje, divisamos montañas a lo lejos, vemos a un señor con un motocultor en el campo vecino, observamos los campos sembrados de espárragos y calabacines, etc. Cuando llegamos al chopo del final del camino, Esther les cuenta que ahí vive el duende de los cumpleaños. ¡Qué emoción! y nos confirma que hoy ha venido a escuchar el deseo que había pedido Fabiola al soplar su vela número 3.
A nuestra llegada al colegio bebemos mucha agua para hidratarnos, porque vaya Otoño más caluroso, y nos vamos al comedor para disfrutar de nuestro rico menú casero.
Hoy los notaréis más cansadillos.
Nos vemos mañana,
Eva.
NOTA: Seguimos esperando nuestros libros para el Proyecto de Lectura
Hola familias,
Como cada martes, disfrutamos de la sesión de motricidad, esta vez sí que tenemos a Alberto para impartirla.
Todos y todas lo esperan con mucha alegría y son capaces de permanecer sentados en la Asamblea esperando y viendo como Alberto les planifica el circuito que después todo el grupo tiene que seguir de principio a fin.
Con la actividad motriz además de las habilidades básicas ( equilibrio, saltos, carreras…), también trabajamos el tiempo de espera, el control inhibitorio, la memoria sensorial y motriz….
Todo ello va a ir favoreciendo su desarrollo motórico y a la vez cognitivo y social; además en un buen ambiente de juego donde cada uno va probando sus posibilidades y aprendemos unos de otras a través de la imitación.
Terminamos la sesión con relajación, primero sentados escuchamos muy atentos la audición de la ranita y después con una música tranquilita nos tumbamos para volver a la calma después de la actividad física.
De esta manera tan relajada estamos preparados para que LOLA reparta la fruta antes de bajar al Parque.
Por la tarde, compartimos la merienda con algunos miembros del grupo naranja a los que invitamos con mucha ilusión, así favorecemos algunas actividades inter ciclo.
Hasta mañana
Carmen
¡Hola familias!
Comenzamos la mañana contando aquello más significativo del fin de semana en nuestra asamblea. Megan nos cuenta que ha estado en Italia visitando a su abuelo y nos enseña algunas fotos de su viaje. Marco nos cuenta que le han operado los ojos, pero que no le duele y fue muy valiente. Y Río nos enseña una preciosa «caja de otoño» que ha hecho con su mamá.
Tras esto elegimos a qué queremos jugar hoy, las propuestas más votadas han sido: «Médicos y Bebés». Así que sin más preámbulos, nos ponemos manos a la obra y convertimos nuestra clase en una verdadera consulta médica. En ella, hay médicos, pacientes y bebés. Nos auscultan el pecho, miran los oídos, nos ponen vacunas, miran los dientes, ponen vendajes, etc. Incluso había una doctora muy amable que daba pegatinas a los pacientes por lo bien qué se habían portado. Teniendo en cuenta que a esta edad el juego por excelencia es el juego simbólico debemos potenciar espacios para que los niños puedan expresarse libremente. El juego simbólico permite ensayar diferentes roles y emociones, por lo que es una actividad excelente para su desarrollo.
A continuación, viene nuestra compañera Laura para trabajar en nuestra Sesión de educación emocional, con el fin de ayudar a nuestros pequeños a identificar sus emociones, que las reconozcan en los demás y qué consigan expresarlas de un modo adecuado. Aprender a poner inteligencia a las emociones nos ayuda a vivir mejor con nosotros mismos y con los demás. Con ayuda de Laura, verbalizamos como nos sentimos, qué nos pasa en nuestro cuerpo cuando estamos alegres, tristes o enfadados. También observamos a los demás y tratamos de adivinar cómo se encuentran. Luego nos enseña a darnos masajes por parejas para llegar a la calma.
Y a colación del taller damos lectura al cuento «Tengo un volcán», que nos trae Fabiola. Para saber qué hacer con esta rabia que se nos enciende a veces y que explota como un volcán.
Por la tarde visitamos la Biblioteca de nuestro centro, donde disfrutamos de una lectura silenciosa de libros seleccionados para nuestra edad y les leo un cuento muy divertido llamado: ¡Qué jaleo Timoteo!
Y realizamos nuestro Taller de Alfabetización, les presento las tarjetas con su nombre propio y con ayuda de las letras de madera, vamos fijándonos en cada una de nuestras letras y montando nuestro nombre.
NOTA: Mañana tenemos nuestra primera salida a la Vega, así que ropa y calzado cómodo
¡Hasta mañana!,
Eva.