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CLASE NARANJA, DIARIO, Sin categoría

TRABAJAMOS CON LOS NÚMEROS

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IMG_4247Llegamos al último día de la semana con mucha energía y ganas de trabajar en la Clase Naranja. A primera hora en la Asamblea hacemos nuestros juegos con los números y las cantidades. Hoy identificamos los números del 1 al 4 y tenemos que poner tantas pinzas como nos indica el número. Es divertido para ellos y ellas ya que es muy manipulativo y estamos trabajando al mismo tiempo la motricidad fina.IMG_4244

Después llevamos nuestra práctica al papel jugando también con las cantidades pero esta vez con gomet de distintas formas y colores.

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 A las 10:30 toca Educación Física con Alberto, disfrutan en la pista de muchas

actividades y juegos motóricos.

Por la tarde tenemos un rato de actividad tranquilita donde investigan con las gomas para hacer multitud de formas geométricas. Y con este día tan completo me despido hasta el Lunes.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

CLASE AMARILLA, Sin categoría

¡¡¡ QUÉ FRÍO !!!

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Se inicia otra semana. Una semana que va a estar cargada de emociones y de nuevas vivencias. El frío,  es hoy el tema central para ellos.

Durante la asamblea aprovechamos para hacer hincapié que es muy importante abrigarnos, para no caer enfermos y poder ir a la salida del próximo viernes. La responsable de repartir la fruta es BEATRIZ. Los juguetes elegidos, para desarrollar sus juegos, son: los animales, los bebés y los coches.descarga (26)

Sus acciones consisten en: alinear coches, dar largos paseos montados en coche o bien pasean a los bebés o a los animales, emparejan a los animales formando pequeñas familias… Poco a poco, su juegos cobran más forma. Acompañan a sus acciones las verbalización de lo que sienten o piensan en el momento, imitan sonidos, cobrando de esta manera vida los objetos.


descarga (27)¡¡¡Qué difícil es!! conformarnos con lo que tenemos o nos ha tocado,  esperar que el «otro» termine para que YO pueda coger el juguete, cuento etc…, No quitar los objetos que tienen el compañero, a la primera de cambio, por impulso. Estos son temas que en el día a día insistimos de manera reiterada.

Descubrimos una nueva técnica, en el taller de expresión plástica. Pintamos con ¡¡una pelota de golf!!!. 20151123_100740Para ello utilizamos como soporte folios, pintura de dedos (colores invernales – azul, blanco- celeste) y una caja de cartón. Consiste en poner el folio dentro de la caja. Luego ponemos los colores «un chorreoncito de cada uno de ellos» y aplicando una buena coordinación de movimiento , la pelota de golf 20151123_101246hace el resto, pintando de colores en su trayectoria. Tod@s con sumo cuidado 20151123_101705mientras un@ está haciendo su creación, tres compañeros observan los pasos que se van dando, para obtener el resultado satisfactorio.

20151123_102755Anunciamos la 1º SALIDA AL EXTERIOR el próximo viernes . Nos vamos en el autobús del images (66)cole, a tod@s les encanta la idea y de jubilo gritan ¡¡¡BIEN!!!. Mostramos las tarjetas de identificación, que ese día cada uno llevará consigo la suya.Tratamos las normas de descarga (25)seguridad. Respecto al autobús:

  • Todos sentados en los asientos, no vale ponerse de pie ¡¡¡nos caemos!!!.
  • Nos ponemos el cinturón de seguridad,
  • Vamos todos junto, despacito.

Loli Gálvez y Encarna Camús.

CLASE AMARILLA, Sin categoría

JUGAMOS A LAS MASCOTAS.

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Terminamos la semana con energía. A pesar de los pesares, los niñ@s cargados de vitalidad iniciamos el día con nuestra actividad motora, con ¡¡¡las pelotas!!!

Seguidamente, tras la recogida pasamos a la asamblea. En ella images (48)ponemos en común el descubrimiento realizado por unos pocos ¡plantitas!; está germinando las lentejas y los garbanzos. Alimentamos tanto a «las plantitas» como a nuestros peces. Y observamos el cartel del súper-ayudante para saber a quién le toca repartir la fruta.

En el taller de expresión jugamos a imitar a las mascotas de casa: pájaros, peces, ratones, gatos, perros. images (64)

Averiguamos que comen, qué les gusta. Más tarde, cada un@ deciden qué animal quieren representar, para ello nos maquillamos. A continuación imitamos sus movimientos, el sonido que producen , la forma de comer, de dormir…

Después de la siesta, tenemos un momento de lectura y un taller de motricidad fina, en esta ocasión con plastilina. Pellizcamos, hacemos bolas ¡grandes! y ¡pequeñitas!, gusanos, perritos…

PD: El próximo viernes 27,  visitamos la Facultad de Educación Física y Deportes.

¡Buen fin de semana!

Loli Gálvez y Encarna Camús.

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MI FAMILIA

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Hoy nuestro interés gira entorno al tema de  «La Familia». Tras images (63)realizar una larga reflexión sobre quiénes viven en mi casa, cuántos miembros componen mi familia, decidimos jugar a: los bebés, la cocinita y los teléfonos.  Terminamos el método de propuestas con la representación gráfica, que podéis ver en el tablón de exposición de trabajos.
En un ambiente relajado y distendido desarrollan sus juegos. Bien en grupos, en parejas o bien por libre. Preparan su espacio y buscan lo que ell@s necesitan para desarrollar la actividad: tenemos a mamas dando de comer a sus hijos, los que dan largos paseos manteniendo largas images (62)conversaciones telefónicas, está el que monta su propia centralita….
A la de 1…2…y…3…¡Vamos a recoger! ¡TIDY UP! «CADA COSA EN SU LUGAR». Organizamos y clasificamos cada juguete entre todos, algunos intentan escaquearse.

Tomamos la fruta en la gran asamblea, la súper es Sofía.Lindley nos deleita con un cuento titulado «Are you my mother?»descarga (23)

Loli Gálvez y Encarna Camús.

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MÉTODO DE PROPUESTAS

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Como cada Jueves dedicamos parte de la mañana al juego libre, tan importante en estas edades. El grupo ha avanzado mucho en el trimestre a nivel social y las propuestas de juego se van enriqueciendo con las aportaciones de cada uno/a y la riqueza en el lenguaje se hace cada vez más presente.
Al mismo tiempo trabajamos con los números hasta el 10 a través de un juego que nos propone Ana ( alumna de prácticas de la clase verde). Tienen que identificar el número y colocar tantas pinzas como indica el número. Lo han realizado muy bien cada cual siguiendo su propio proceso.
En la clase de Inglés están trabajando los juguetes: ball, train, car, doll, drum… y lo hacen a través de juegos y canciones.
Por la tarde Expresión Gráfica del Método de Propuestas.
 A VERY IMPORTANT THING: MAÑANA TENEMOS NUESTRA SALIDA A LA BIBLIOTECA DE LA CHANA, OS RUEGO PUNTUALIDAD YA QUE NOS VAMOS A LAS 9:30 H. VOLVEMOS PARA LA HORA DE NUESTRA COMIDA.

CARMEN JIMÉNEZ