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El JUEGO

En esta ocasión la actividad motriz se centra en el juego de las pelotas, de diversos colores. Jugamos a:  lanzar , dar patadas, combinar al compañero…

El tema central del juego continua siendo el mismo de ayer «CUIDAR A YLOS BEBES» Para su desarrollo utilizamos:  carros de paseo, coches grandes, la cocinita, bañeras, orinales, telas grandes para hacer las camas y peluches pequeños (que los utilizan como juguetes de los bebes). Cada vez se observa más detalles en el desarrollo de dicha actividad. En la asamblea de comunicación verbalizan con qué han jugado y con quién comparten su juego.

Súper-ayudante: Oliver.

Expresamos de forma igráfica a qué y con quién hemos jugado. Los dibujos están expuestos en el tablón del aula.

Debido al frío y la humedad nos quedamos en el aula y jugamos con el castillo, la casa del árbol, la granja. También bailamos al ritmo de la música.

Para relajarnos aprendemos una nueva canción «Rompo un huevo en la
cabeza» súper divertida con la que reímos a carcajadas. Para entrenar y poder hacer el masaje aquí tenéis. 

 

 

¡ Feliz puente ! nos vemos el martes.

Encarna Camús.

¡ QUÉ MAYORES !

Comenzamos trepando los bloques de goma-espuma, saltando, imagescorriendo, rodando en el cilindro gigante…

oComo lectura hoy  tenemos un cuento muy interesante. En breves segundos capta la atención de tod@s. El título es «Marína ya no quiere llevar pañales». Al finalizar reflexionamos sobre el mismo y llegamos a una conclusión: ¡QUEREMOS SER MAYORES!

El juego gira entorno a la lectura del cuento. Jugamos a mamás y papas que cuidan de sus hij@s: los pasean en carro, les cambian los pañales,  los sientan en el orinal…..

Entre tod@s jugamos a discriminar  sonidos . ¡Qué divertido!

Tras haber jugado-trabajado como campeones llega el tan merecido descanso, eso sí después de alimentarnos.

Para terminar la jornada , ensartamos figuras de todos los colores  con el fin de hacer un collar o una pulsera ¡ Qué linda!

Encarna Camús.

JUEGO HEURÍSTICO CON BANDEJAS.

  • MOTRICIDAD: La jornada la iniciamos con los aro, junto con los cilindros grandes de cartón.DSC03683
  • JUEGO HEURÍSTICO CON BANDEJAS. En esta ocasión tenemos la
    oportunidad de explorar e investigar con el siguiente  material: lentejas, aros y cucharas. Durante el desarrollo de la actividad observamos una mayor concentración.
  • Hoy en el JUEGO. Eligen jugar con. las herramientas de los médicos los bebés y los animales. Siendo el tema principal «CURAR». Para ellomaletin-de-medico-de-juguete_49343_3 buscan las herramientas (termómetro, pinzas, martillo… ) necesarias para cuidar tanto a sus bebes como sus animales favoritos.

 

 

 

  • pLeo S. aporta un cuento titulado «SONO IO IL PIÚ FORTE! (Soy el más fuerte). También no divertimos haciendo la lectura de imágenes del cuento titulado «El mago vago»
  • La súper ayudante es: Carlota.

Encarna Camús.

TALLER COOPERATIVO.

Volvemos con energía tras el fin de semana. Comenzamos la marcha del día con la actividad motora. En ésta sesión utilizamos como herramientas: cajas de cartón, el equilibrio y los globos.20160222_105027

En el TALLER COOPERATIVO,  hacemos una composición de colores con platos de diferentes

colores. Nos dividimos en pequeños grupos, de dos en dos, en momentos podemos puntuales podemos ser incluso tres.

20160222_10450020160222_10385020160222_10340520160222_103223

Empleamos el pincel y la pintura de dedos para dar color a nuestra composición, Utilizamos también platos de colores y para terminar 20160222_120527coloreamos los círculos y hacemos círculos.20160222_120340

Ingrediente indispensable para ésta creación: ponemos a prueba «el saber esperar» , Antes de pegar los platos dejamos a secar la pintura. Como bien sabéis, «la paciencia es el arte de toda ciencia». DSC03669

Mientras se desarrolla el juego, de forma paralela se realiza el taller creativo. Jugamos con los bebés, la cocinita y a los médicos.

Recordamos la visita a la Escuela de Hostelería, ¡cómo disfrutaron! Hacemos la lectura de las cartas del fin de semana 

Hoy es la súper Sofia L.  que ayuda a Lindley a repartir la fruta. Aprendemos a contar en inglés y una nueva canción de un mono20160222_110526 doctor. Para terminar leemos el cuento aportado por Maria «CAT and MOUSE»

 

Y….. mañana más.

Loli Gálvez y Encarna Camús.

LISTOS PARA LA SEGUNDA SALIDA AL EXTERIOR

Hoy nos centramos en el JUEGO. Nos convertimos en excelentes cocineroCOCINEROS.. Utilizamos: la vajilla, la cubertería, la batería de cocina para crear deliciosas comidas con las galletas y los  macarrones.  El nivel de juego que desarrollan es mucho más organizado y  sobre todo más social. Tras la recogida, hacemos la Asamblea de comunicación: en la puesta en común de la experiencia vivida como “cocineros”, expresan con quién juegan, a qué han jugado y con qué han cocinado. También tratamos los incidentes transcurridos durante el desarrollo del mismo y llegamos a acuerdos. A continuación se realiza la expresión gráfica sobre el papel.

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Insistimos en la NORMA de la salida al exterior:

  •  TODOS JUNTOS.
  • DESPACITO SIN EMPUJAR, BAJAMOS Y SUBIMOS ESCALERAS.
  • EN EL BUS, NOS SENTAMOS BIEN EN EL ASIENTO Y NOS PONEMOS EL CINTURÓN DE SEGURIDAD.b

En un pis-pas, pasa la semana. A lo largo de ella hemos ido contando los días que nos faltan para la salida y por fin llegó el momento.

PD: IMPORTANTE PARA MAÑANA, LLEGAR A LAS NUEVE DE LA MAÑANA, SE RUEGA PUNTUALIDAD.

GRACIAS.

Loli Gálvez y Encarna Camús.