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¡LUNES DE NUEVO!

Comenzamos una nueva semana y ya lo hacemos más acostumbrados al tiempo fresco aunque con un sol que nos inunda la clase por las ventanas.

A primera hora recibimos a los compañeros con un suelo repleto de pelotas de muchos tamaños y colores con las que correteamos y jugamos a encestar.

Nos sentamos en asamblea para leer nuestras «Cartas de Fin de Semana» .Las vamos leyendo y comentando de una en una y después es el mismo niño/a el que la enseña a sus compañeros.

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Una rica fruta y unas cuantas canciones y retahilas antes de salir bien abrigados al parque. Todo está muy mojado por lo que tras visitar a los animales secamos con papel el tobogán y el balancín. Todos colaboran en la tarea…¡ Les encanta secar con papel el agua de rocío!.

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De vuelta a la clase, tras pasar por el aseo, nos centramos en una nueva sesión de Juego Heurístico en donde hoy investigamos con tapones, cilindros de cartón, llaves y latas contenedoras.

De forma espontánea se reúnen con las sillas y se crea un espacio de «teatro» en donde van saliendo a cantar sencillas canciones. Salen de uno en uno o en pequeños grupos y los espectadores dan un estupendo aplauso a los cantantes…¡ Increíble! ¡Ahora yo…yo! Todos quieren cantar.

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Llega la hora de la comida y toca un nuevo aseo y control de esfínteres. Nos ponemos el babero y…¡ Qué ricos espaguetis!.

Tras la siesta hoy demandan jugar con los animales y también lectura de cuentos.

Un comienzo de semana muy estupendo y tranquilo..

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

Arrancamos semana!

Buenas noches, familias!

Empezamos la semana con un lunes muy lunes. La energía nos salía por las orejas! O se nota que esta semana atrás con el mal tiempo hemos ido acumulando o es que tenían muchas ganas de verme…yo quiero pensar que es la segunda opción… jajaja

La asamblea la hemos aprovechado para contar todas las cosas que hemos hecho este finde. Me han contado actividades en casa, con quienes han dormido, conflictos con bichos, parques mojados, e incluso lo que han comido! Algunas cosas son verdad y otras les han añadido un poco de fantasía. Como estábamos un poco inquietos/as me han propuesto hacer la asamblea como si estuvieran viendo una peli. Adjunto pruebas:

 

 

 

 

 

Después de la asamblea, comenzamos a jugar. Esta vez han querido volver al papel de ser personas importantes pudiendo arreglar cosas con las herramientas, cuidando a los bebés y usando los vehículos para llevar a los niños/as al cole.

Para representar este momento de juego, hemos cogido ceras blandas y nos hemos puesto manos a la obra. Silvia me recomendó usar estas ceras porque son pequeñas y así fomentan el agarre correcto del lápiz ya que no pueden cogerlas con toda la mano, sino con tres dedos. Esto desarrolla la motricidad fina y ayuda a la coordinación óculo-manual.

Tras lavarnos las manos y tomar la fruta nos bajamos un poquito antes al patio para la vitamina D y disfrutar del arenero. Hemos tenido sesiones varias hoy aquí y os las voy a contar. Por un lado hemos comenzado con las tartas de arena y el balancín; después se ha ido animando la cosa y se ha dividido el grupo en 3:

1- Los cuentacuentos:

    • PABLO: nos ha contado el cuento de los Tres Cerditos con todos los detalles. Ha sido divertidísimo.
    • LUCÍA: aquí nos hemos puesto más sensibles porque nos ha contado una historia de una princesa que se pinchaba el dedo y se quedaba dormida, pero luego se despertaba y jugaba porque no le pasaba nada malo jaja
    • REBECA: ella, más que contar una historia, ha preferido representarla. Nos ha mostrado los saltos de una chica de circo. Alucinante!
    • LUISA: ha preferido deleitarnos con una bonita historia de un dinosaurio que paseaba con su papá y se iba con su familia a su casa a descansar.

2- Los arqueólogos:

    • ENZO Y ANTONIO: han escavado en busca de tesoros impresionantes pero de repente tenían que volverlos a esconder porque la arena los enterraba (supongo que sería una tormenta de arena). Tenían muchas misiones, no daban a basto! Menos mal que son unos profesionales.

3- Los atletas:

      • DARIO Y LUCAS: son los más rápidos del parque y han estado corriendo por todo el arenero, riéndose a carcajadas, y evitando al monstruo de las cosquillas que estaba en todos lados (o sea, yo, PILI).

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Para coger fuerzas, nos vamos al comedor y después al solecito de nuevo.

Por la tarde, disfrutamos del árbol reunión de la clase roja, donde hacemos sesiones de relajación y leemos cuentos. Gracias Carmen por compartir con nosotras!

Para terminar, una rica merienda, un poco de puzzles y juego libre y a casita 🙂

Mañana tenemos una sorpresa que nos ha preparado Silvia desde casa. Ya os contaremos! Os manda un besazo a todos/as y por supuesto a sus naranjitas 🙂

Hasta mañana!

Pili.

 

¡Viernes en la clase naranjita!

 

Buenas tardes a todos y a todas!

Damos por finalizada la semana, y para haber sido un día lluvioso y sin patio nos organizamos súper bien y disfrutamos de los entornos cerrados (pero muy bien ventilados) del cole.

Empezamos con la asamblea, que muy poquito a poco hemos ido preparando y al rato ha llegado Elena para la hora de música. Se han puesto tan contentos/as de verla que parecía toda una celebración jaja qué agradecidos/as son, de verdad.

Música preescolar educación infantil temprana cuidado de niños, niños, niño, gente, dibujos animados png | PNGWing

Después de Elena ha venido Alberto, para qué contaros más…otra fiesta que hemos montado jajaja

Luego hemos jugado a los vehículos, dándole rienda suelta a la imaginación con cajas de verduras que ellos/as mismos las han convertido en trenes, aviones, coches…hasta cohetes que viajan a los planetas del sistema solar! Qué capacidad de fantasear!!

Flip | Medios de transporte: cinco ideas para trabajarlos en educación infantil.

En el comedor he de resaltar que ha sido de los mejores días desde que estoy aquí de profe, TODOS/AS han comido de maravilla incluso la mayoría repitiendo. ¿Será que se están haciendo mayores?

Al regresar a clase, han querido disfrazarse de nuevo e inventarse misiones donde ser los héroes y heroínas y viajar en los transportes que habían creado.

Hoy estoy feliz también porque ya os he conocido a la mayoría de padres/madres de los naranjitas. Ha sido todo un placer.

También os quiero pedir disculpas por no tener ninguna foto de hoy, mi cámara no funcionó en todo el día y me da pena porque de verdad que ha sido un día de 10. Espero que con esto y lo que os cuenten vuestros hijos/as os hagáis una idea 🙂

Por cierto, queríamos hablaros desde Alquería que  ya hemos realizado  la primera de las charlas formativas del programa «7×7 formación» cuya información recibisteis en vuestro mail, y que ha tenido en su estreno una gran participación y aceptación por parte de las personas inscritas.

Os recordamos que estáis a tiempo de inscribiros en las seis charlas formativas que todavía nos quedan, o en la que más os interese por supuesto, y os informamos que el jueves 17 de diciembre realizamos la próxima con la temática de «Educación Emocional».

Puedes obtener más información e inscribirte a través del siguiente enlace:

https://areamaster.cfireinaisabel.com/7×7-formacion/

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Que paséis un bonito fin de semana. Nos vemos el lunes!

Pili.

Día de experimentos

Buenas tardes, familias!

A pesar de haber sido un día lluvioso, nosotros/as hemos estado la mar de alegres 🙂

Al llegar a clase nos hemos lavado y hemos estado esperando a los compis que faltaban. Al empezar el día éramos 4 solamente, y poco a poco hemos llegado a estar casi todos.

Para ponerle emoción a un día oscurillo, en la asamblea hemos hablado un poco del clima y de las diferencias entre una estación y otra. Después hemos repasado las letras y por supuesto hemos destacado sus iniciales, que todos/as se saben la suya y las de sus amigos/as jaja

Tras decorar en la pizarra las iniciales, procedemos a hacer un experimento que les ha encantado y hemos repetido muchas veces. Los materiales e ingredientes han sido: una botella transparente de cuello estándar (estrecho), vinagre, un globo, una cuchara y bicarbonato.

Metemos una cucharada de bicarbonato en el globo, llenamos el culo de la botella con vinagre y colocamos la boca del globo en el cuello de la botella (con cuidado de que no se vuelque mientras lo adaptamos). Para que el experimento funcione, debemos levantar un poco el globo para que el bicarbonato caiga y se mezcle con el vinagre. Al hacer reacción, el gas infla el globo solo. Ha sido ALUCINANTE jaja

 

Después de hacerlo varias veces y jugar con los globos, damos paso al juego libre. Como hoy no podíamos salir al parque les he dejado jugar a sus anchas y con mucha calma. Hemos disfrutado todos muchísimo.

Cuando la energía ha decaído, nos lavamos y merendamos fruta para retomar fuerzas. Al rato, ha venido Ángela para dar comienzo a la hora de inglés y después nos hemos preparado para bajar al comedor.

Después de comer, como nos da la «morriña», hemos hecho sesión de cine (aunque ha durado 20 min jaja) y nos hemos animado con la fantasía, así que han decidido ser superhéroes y superheroínas de todas las clases, galaxias y mundos!

 

 

 

 

 

 

 

Para terminar, querían hacer más experimentos así que he usado la misma fórmula pero en un plato y con pintura. Han estado observando, manipulando, mezclando y disfrutando.

Nos vemos mañana! Espero que estéis todos bien.

Pili.

Miércoles de estampación y familias

Buenas tardes, familias

Este día ha sido bastante tranquilo, parece que nuestra energía va a juego con el clima y empezamos la mañana jugando con calma mientras esperamos a los compañeros/as que faltan.

Hoy teníamos una buenísima noticia: por fin LUCÍA VUELVE CON NOSOTROS/AS!!!

Ha pasado poco más de una semana, pero para ello/as parecían años. No ha podido sentirse más arropada, todos/as querían estar a su lado y jugar con ella. Qué alegría de amigos/as!

En la asamblea, hemos vuelto a repasar como cada semana los números, la secuenciación, la cantidad, la estimación y subitización, etc. Me encanta lo bien que se les da, de verdad, podríamos pasar la mañana solo jugando a eso!

También hemos hablado sobre el tema «FAMILIA» y todo lo que ello engloba. No solo en aspecto social y emocional, sino en la concienciación del trabajo en equipo, de la convivencia, la ayuda mutua, el respeto, el cuidado, etc. Han estado diciendo cosas como:

  • Si se funde una bombilla tenemos que poner una nueva
  • Si la casa está desordenada, hay que recogerla entre los que estemos
  • Si tenemos mascotas hay que cuidarlas, darles de comer, sacarlas de paseo, etc
  • La comida se cocina y hay que ir a comprarla o incluso a recogerla (si tenemos huerto)
  • Los coches los necesitamos para ir al cole o al trabajo si están muy lejos de donde vivimos

Y así hemos estado un rato de cháchara, son muy conscientes de la necesidad de colaborar, aunque todo se quede en el aire de momento jaja Es importante que ellos/as se sientan necesarios en casa y que participen en todas las tareas que sean posibles para ellos/as. Os dejo unas imágenes del juego libre:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Después de un maravilloso juego en grupo damos paso a un taller. Recordando el cuento de ayer de las formas geométricas hemos realizado con cartones de papel higiénico sellos con dichas formas que al empaparlas con pintura se estampaban perfectamente en la cartulina. Han podido comprobar cómo se puede modificar un objeto y las posibilidades que tiene (en este caso el cartón que tiene en su base una forma circular y de ahí hemos sacado un cuadrado, un óvalo y un triángulo). Se lo han pasado pipa poniendo sellos 🙂

Al terminar, para que lo tengan bien presente, han repasado las normas de clase y nos hemos ido al parque a disfrutar de lo poquito que nos quedaba de buen tiempo.

 

 

 

 

 

 

A la tarde, disfrutamos de una hora de ingles y de una rica merienda.

Hasta mañana!

Pili.