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Jueves al aire libre

Buenas noches!

Como algunos/as ya sabréis, nuestra esperada excursión a la vega ha sido cancelada…como estamos en fechas de fin de trimestre, la profe que nos iba acompañar ha tenido a asistir a una reunión importante. Por lo tanto no hemos podido salir, pero se ha pospuesto para la semana que viene o la otra (depende del tiempo). No nos vamos a quedar sin ver los patos en el río!

Para que los ánimos no se vinieran abajo hemos imaginado que nos íbamos de excursión al parque del cole y ahí si que nos hemos podido mover libremente sin el peligro de los coches. Es un privilegio tomar los espacios exteriores como nuevas aulas, allí también reforzamos muchos conocimientos y aprendizajes, y lo mejor es que ellos/as disfrutan y este aprendizaje se hace más significativo.

También nos ha dado tiempo a terminar los collages de las caras y, aunque no han querido experimentar mucho y se han regido por la realidad, han salido unos retratos súper graciosos y muy bien elaborados:

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(Falta de el LUCAS que como ha venido hoy más tarde lo tenemos pendiente. Mañana lo intentamos hacer)

Por la tarde, hemos jugado en el arenero mientras veníais a recogerles y hemos hecho sesión de bailoteo experimentando un poco distintos tipos de baile: clásico, contemporáneo, croqueta y hasta break dance jajaja

Después hemos subido a clase y hemos hecho un pequeño taller sensorial con espuma de afeitar y pintura. En una bandeja hemos echado la espuma, la hemos tocado y olido, y después le hemos echado pintura para mover con un palillo. Cuando se ha mezclado hemos puesto en práctica nuestro sentido de la vista y sobretodo del tacto porque es muy placentero y da posibilidades al poder montarlo, hacer dibujos, deshacerlo con agua, etc. Para terminar y dejar constancia de que lo hemos hecho, hemos pasado un folio por encima, lo hemos apretado y le hemos quitado los restos de espuma. El resultado ha sido que en el folio ha quedado marcado solo los restos de la pintura que hemos mezclado. Es interesante para ellas porque es muy sensorial.

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También han sacado las cajas para crear un circuito y han pasado un buen rato andando por encima. Y, como no, un poco de disfraces para recrear escenas de películas.

Mañana viernes. Qué paséis una buena noche.

Pili.

¡Sorpresa, sorpresa!

Buenas noches, familias!

Hoy hemos tenido una sorpresa de alguien que nos quiere mucho mucho…SILVIAAAA!

Nos ha grabado un video fastántico contándonos un cuento para nuestro proyecto de lectura. Resulta que es la historia de un bicho muy extraño que se encontró: tenía forma de huevo, y le iban apareciendo partes del cuerpo pero al revés, primero las patas y un rabo largo por la parte de arriba, luego una nariz con bigotitos, por la parte de abajo dos ojos y unas orejas redondas y a ambos lados dos manos con dedos. Era un bicho muy extraño hasta que le daba la vuelta y…¡SORPRESA, SORPRESA! Era un ratón : )

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Si vierais las caritas de ilusión que tenían todos/as al ver a su seño Silvia se os caía la baba, son geniales. Espero que os hayan contado detalles de la experiencia.

 

Aprovechando esa ilusión, damos paso a la representación gráfica de la historia y si os fijáis bien podéis observar cómo representan una forma óvala. Poco a poco sus ideas se van solidificando y acentúan más su coordinación para representarlas. Están creciendo, familias, siento decíroslo (jajaja) Os pongo aquí los dibujos:

Después jugamos libremente y ha venido La Teacher (Ángela) para pasar una hora con ellos/as.

Al terminar inglés, nuestros cuerpos nos piden movimiento y qué mejor forma que bailar, ¡cómo nos gusta seguir el ritmo!

Para descansar y retomar fuerzas, bajamos al comedor y al parque, que de nuevo podemos disfrutar del buen tiempo y hasta nos sobran los abrigos.

Por la tarde, pasamos un buen rato jugando al bingo de las formas geométricas y vamos adquiriendo nuevos conocimientos sobre geometría, ya que algunas no las conocían pero han ido discriminando por detalles y las han reconocido más tarde de una forma muy rápida.

 

 

 

 

 

Mañana repasaremos el cuento de Silvia y haremos un taller muy divertido, ¡ya veréis!

Qué paséis una buena noche. Nos vemos mañana.

Pili.

 

 

¡LUNES DE NUEVO!

Comenzamos una nueva semana y ya lo hacemos más acostumbrados al tiempo fresco aunque con un sol que nos inunda la clase por las ventanas.

A primera hora recibimos a los compañeros con un suelo repleto de pelotas de muchos tamaños y colores con las que correteamos y jugamos a encestar.

Nos sentamos en asamblea para leer nuestras «Cartas de Fin de Semana» .Las vamos leyendo y comentando de una en una y después es el mismo niño/a el que la enseña a sus compañeros.

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Una rica fruta y unas cuantas canciones y retahilas antes de salir bien abrigados al parque. Todo está muy mojado por lo que tras visitar a los animales secamos con papel el tobogán y el balancín. Todos colaboran en la tarea…¡ Les encanta secar con papel el agua de rocío!.

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De vuelta a la clase, tras pasar por el aseo, nos centramos en una nueva sesión de Juego Heurístico en donde hoy investigamos con tapones, cilindros de cartón, llaves y latas contenedoras.

De forma espontánea se reúnen con las sillas y se crea un espacio de «teatro» en donde van saliendo a cantar sencillas canciones. Salen de uno en uno o en pequeños grupos y los espectadores dan un estupendo aplauso a los cantantes…¡ Increíble! ¡Ahora yo…yo! Todos quieren cantar.

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Llega la hora de la comida y toca un nuevo aseo y control de esfínteres. Nos ponemos el babero y…¡ Qué ricos espaguetis!.

Tras la siesta hoy demandan jugar con los animales y también lectura de cuentos.

Un comienzo de semana muy estupendo y tranquilo..

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

Arrancamos semana!

Buenas noches, familias!

Empezamos la semana con un lunes muy lunes. La energía nos salía por las orejas! O se nota que esta semana atrás con el mal tiempo hemos ido acumulando o es que tenían muchas ganas de verme…yo quiero pensar que es la segunda opción… jajaja

La asamblea la hemos aprovechado para contar todas las cosas que hemos hecho este finde. Me han contado actividades en casa, con quienes han dormido, conflictos con bichos, parques mojados, e incluso lo que han comido! Algunas cosas son verdad y otras les han añadido un poco de fantasía. Como estábamos un poco inquietos/as me han propuesto hacer la asamblea como si estuvieran viendo una peli. Adjunto pruebas:

 

 

 

 

 

Después de la asamblea, comenzamos a jugar. Esta vez han querido volver al papel de ser personas importantes pudiendo arreglar cosas con las herramientas, cuidando a los bebés y usando los vehículos para llevar a los niños/as al cole.

Para representar este momento de juego, hemos cogido ceras blandas y nos hemos puesto manos a la obra. Silvia me recomendó usar estas ceras porque son pequeñas y así fomentan el agarre correcto del lápiz ya que no pueden cogerlas con toda la mano, sino con tres dedos. Esto desarrolla la motricidad fina y ayuda a la coordinación óculo-manual.

Tras lavarnos las manos y tomar la fruta nos bajamos un poquito antes al patio para la vitamina D y disfrutar del arenero. Hemos tenido sesiones varias hoy aquí y os las voy a contar. Por un lado hemos comenzado con las tartas de arena y el balancín; después se ha ido animando la cosa y se ha dividido el grupo en 3:

1- Los cuentacuentos:

    • PABLO: nos ha contado el cuento de los Tres Cerditos con todos los detalles. Ha sido divertidísimo.
    • LUCÍA: aquí nos hemos puesto más sensibles porque nos ha contado una historia de una princesa que se pinchaba el dedo y se quedaba dormida, pero luego se despertaba y jugaba porque no le pasaba nada malo jaja
    • REBECA: ella, más que contar una historia, ha preferido representarla. Nos ha mostrado los saltos de una chica de circo. Alucinante!
    • LUISA: ha preferido deleitarnos con una bonita historia de un dinosaurio que paseaba con su papá y se iba con su familia a su casa a descansar.

2- Los arqueólogos:

    • ENZO Y ANTONIO: han escavado en busca de tesoros impresionantes pero de repente tenían que volverlos a esconder porque la arena los enterraba (supongo que sería una tormenta de arena). Tenían muchas misiones, no daban a basto! Menos mal que son unos profesionales.

3- Los atletas:

      • DARIO Y LUCAS: son los más rápidos del parque y han estado corriendo por todo el arenero, riéndose a carcajadas, y evitando al monstruo de las cosquillas que estaba en todos lados (o sea, yo, PILI).

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Para coger fuerzas, nos vamos al comedor y después al solecito de nuevo.

Por la tarde, disfrutamos del árbol reunión de la clase roja, donde hacemos sesiones de relajación y leemos cuentos. Gracias Carmen por compartir con nosotras!

Para terminar, una rica merienda, un poco de puzzles y juego libre y a casita 🙂

Mañana tenemos una sorpresa que nos ha preparado Silvia desde casa. Ya os contaremos! Os manda un besazo a todos/as y por supuesto a sus naranjitas 🙂

Hasta mañana!

Pili.

 

¡Viernes en la clase naranjita!

 

Buenas tardes a todos y a todas!

Damos por finalizada la semana, y para haber sido un día lluvioso y sin patio nos organizamos súper bien y disfrutamos de los entornos cerrados (pero muy bien ventilados) del cole.

Empezamos con la asamblea, que muy poquito a poco hemos ido preparando y al rato ha llegado Elena para la hora de música. Se han puesto tan contentos/as de verla que parecía toda una celebración jaja qué agradecidos/as son, de verdad.

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Después de Elena ha venido Alberto, para qué contaros más…otra fiesta que hemos montado jajaja

Luego hemos jugado a los vehículos, dándole rienda suelta a la imaginación con cajas de verduras que ellos/as mismos las han convertido en trenes, aviones, coches…hasta cohetes que viajan a los planetas del sistema solar! Qué capacidad de fantasear!!

Flip | Medios de transporte: cinco ideas para trabajarlos en educación infantil.

En el comedor he de resaltar que ha sido de los mejores días desde que estoy aquí de profe, TODOS/AS han comido de maravilla incluso la mayoría repitiendo. ¿Será que se están haciendo mayores?

Al regresar a clase, han querido disfrazarse de nuevo e inventarse misiones donde ser los héroes y heroínas y viajar en los transportes que habían creado.

Hoy estoy feliz también porque ya os he conocido a la mayoría de padres/madres de los naranjitas. Ha sido todo un placer.

También os quiero pedir disculpas por no tener ninguna foto de hoy, mi cámara no funcionó en todo el día y me da pena porque de verdad que ha sido un día de 10. Espero que con esto y lo que os cuenten vuestros hijos/as os hagáis una idea 🙂

Por cierto, queríamos hablaros desde Alquería que  ya hemos realizado  la primera de las charlas formativas del programa «7×7 formación» cuya información recibisteis en vuestro mail, y que ha tenido en su estreno una gran participación y aceptación por parte de las personas inscritas.

Os recordamos que estáis a tiempo de inscribiros en las seis charlas formativas que todavía nos quedan, o en la que más os interese por supuesto, y os informamos que el jueves 17 de diciembre realizamos la próxima con la temática de «Educación Emocional».

Puedes obtener más información e inscribirte a través del siguiente enlace:

https://areamaster.cfireinaisabel.com/7×7-formacion/

Inẽdita Comunicación - Alquería Educación. Naming, branding, sistema de aplicaciones, publicidad, diseño interior y publicaciones para centro educativo

Que paséis un bonito fin de semana. Nos vemos el lunes!

Pili.