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FELIZ PUENTE A TODOS

Buenas tardes, familia,

hoy hemos pasado muy buen día en la clase Naranja. Hemos venido muy contentos y preparados para pasarlo requetebién.

En la asamblea hemos leído los libros que trajeron los amigos. Ángela ha traído un cuento que le hacía mucha ilusión que conociéramos, muchos ya sabían la historia. Gabriela trajo un libro que nos gustó mucho, entre las historias que cuenta hay una sobre una niña que no quería desayunar, y ya sabemos lo que le pasa a nuestro cuerpo cuando no come.. que se queda sin energía… necesitamos comer para poder crecer, estas sanos y poder jugar mucho.

Es un buen aprendizaje para ellos el saber por qué hace falta comer, para muchos el tema de la comida no es importante o no les llama la atención y con historias así motivamos el interés por el tema y su preocupación por estar fuertes y sanos.

Luis ha traído un libro sobre el fondo marino, nos ha encantado ver la gran cantidad de especies y misterios que hay bajo el mar. Muchos ya conocían muchas cosas del océano, pero para otros ha sido un gran descubrimiento.

Después ha venido Elena, cargada de instrumentos y preparada para pasarlo super bien. Nos enseña las panderetas y las maracas… ¿Qué haremos con ello? Cantamos canciones y preparamos nuestro cuerpo para seguir el ritmo.

En E. Física entramos en calor haciendo juegos de movimiento y carreras, ¡qué frío!

Por la tarde, en nuestra TARDE COOPERATIVA, hemos leído un cuento muy interesante para celebrar el DÍA DE LA INCLUSIÓN.  El cuento es «Por cuatro esquinitas de nada», un cuento muy sencillo para estas edades pero con mucha esencia con la que trabajar con nuestros peques.

Revisamos nuestro huerto, vemos que nuestras HABAS están creciendo mucho… ¿necesitan agua? Nos responsabilizamos de  que todo esté  en orden y nuestro huerto y animales tengan todo lo que necesitan.

Esto ha sido todo por hoy, familia.

Esperamos que paséis muy buenos días para pasar en familia, hacer cositas chulis y descansar, que a alguno le hace falta.

Un abrazo,

María

MESA DE LUZ

Buenas tardes, familia,

hoy ha sido un día pasado por agua, pero muy divertido. Hoy, repetimos el taller de MESA DE LUZ que hicimos ayer porque les gustó muchísimo.

La mesa de luz es uno de los recursos educativos qué más atraen a los niños. Se trata de una superficie con base luminosa que les permite experimentar de forma sensorial haciendo sus propias creaciones artísticas o usándola para cualquier tipo de juego que ellos mismos inventen… La luz atrae de forma natural a los niños  y transforma los materiales, dándoles una nueva dimensión.

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Mientras un grupo disfrutaba d este recurso tan mágico, el otro experimentaba con las letras de colores… ¿Cuál es mi letra? ¿Cómo se escribe mi nombre? ¿Cómo se escribe tiburón?  Agrupamos las letras por colores , nos fijamos en nuestras letras de las tarjetas, buscamos letras diferentes, iguales… Les llama mucho la atención el tema de las letras, sobre todo las que están en su nombre.

Hoy no hemos salido al patio, por lo que hemos disfrutado de una gran variedad de juegos en  su lugar. Por la tarde hemos estado conociendo un poco mejor a nuestros amigos los números.

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Esperamos que tengáis una buena tarde.

Os esperamos mañana.

Un abrazo,

María

Cuidamos unos de otros + AVISO

Buenas tardes, familia,

Hoy hemos tenido un buen día en la clase Naranja. Durante la asamblea de hoy hemos leído un cuento, que hace tiempo ya leímos un lunes de biblioteca. Es una historia que les gusta mucho porque se ven muy identificados y, además, es muy apropiada para trabajar el amor y el cariño por los demás.

Después hemos hablado sobre la propuesta de juego de hoy, han preguntado a los amigos a qué quieren jugar sin que nadie se quede sin interactuar con nadie.

Finalmente las propuestas han sido BEBÉS y COCHES. Hemos hablado sobre ¿Qué pasa cuando no hay bebés/coches para todos los que estamos jugando?…hay que compartir...dicen, pero ¿Qué es compartir? ...no hay que quitar los juguetes… los juguetes son de todos… Trabajamos mucho valores como compartir, respeto a los demás y a uno mismo, empatía con el otro y el compromiso de intentar dejar el juguete que tenemos si lo hemos usado durante mucho tiempo (les digo que debemos jugar con todos los juguetes para que descubran cada uno de ellos). Os animo a preguntarles qué tal hoy en clase y qué es compartir, es algo que se trabaja de manera directa e indirecta cada día.

Mientras jugamos hemos elaborado los registros de nuestro PROYECTO DE LECTURA. ¡Vaya artistas tenemos por aquí!

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Hoy hemos disfrutado del sol del mediodía, se estaba tan a gustito. Nos encanta jugar con las hojas del otoño y correr por el laberinto.

Por la tarde disfrutamos de una tranquila sesión de pintura con tizas. ¿Adivináis lo que han hecho?

Como ya se acerca el mes de diciembre, que para muchos son fechas señaladas, queremos decorar nuestra clase y el cole con adornos caseros.

Esperamos que tengáis una buena tarde.

Un saludo,

María

BLACK AND WHITE

Buenas tardes, familia,

¿Qué tal ha ido el fin de semana? Ya nos contaréis vosotros por aquí qué cositas habéis hecho vuestros peques y vosotros. Como ya sabéis, los lunes empezamos contando un poquito nuestro fin de semana… para algunos es un momento de recordar otros días, para otros es un momento donde volar la imaginación.

Empezamos por Gabriela que nos cuenta que ha ido a casa de su amiga Elena para comer pavo y macarrones con tomate. Adrián nos cuenta que ha ido a casa de su abuelo Manolo donde comió chocolatinas deliciosas. Ezra nos cuenta que ha estado con mamá, también comió chocolate, ¡qué rico!

Olivia fue a dar un paseo con su abuela hasta el parque, hacía mucho frío. Guillem nos cuenta que ha estado en Mallorca con sus abuelos pasando unos días muy divertidos, ¡y se montó en avión! Paula ha pasado el fin de semana con sus abuelos también, fueron de visita y jugó mucho con ellos.  Luis fue con sus amigos, Javi y Christian, a ver los patos y al parque. Leo fue a ver animales marinos, jugó con el barco que tiene en su casa que le gusta mucho.

Asier puso los adornos de navidad y fue a tomar chocolate con churros con sus amigos Álvaro y Diego ¡delicioso! Miguel fue a casa de su abuela y jugó mucho, también durmió allí. Ángela estuvo el fin de semana en casa, calentita porque hacía frío y vino un Elfo a su casa y le dejó chocolate, ella le dejó comidita. Sofía estuvo en casa y celebró Thanksgiving con su familia.

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Empezamos con la propuesta de la semana. Gabriela trae dos bebés que quiere enseñar y presentar al resto. Un a de las propuestas ha sido BEBÉS, han consensuado jugar entre todos y compartir. Otra propuesta ha sido COCHES, pues hay personitas que se han cansado o que les apetecía cambiar de juego.

A medida que la propuesta ha ido desarrollándose hemos incluido la cocinita en el juego, pues los bebés tenían hambre y había que hacerles de comer.

Hoy en nuestro taller de ARTE hemos usado los colores BLACK y WHITE para trabajar con ellos y ver las posibilidades de su uso. Muchos han dicho que la cera blanca no pinte… ¿pero por qué no pinta? ¿Y si la usamos sobre un fondo que no sea blanco?

Aprovechamos el taller para dibujar a dos amigos que ellos quieran, muchos se han dibujado a sí mismos.  Trabajamos la motricidad fina, la imaginación, la figura humana y la creatividad, ¡les encanta conocer nuevas técnicas artísticas! Os animo a que lo hagáis en casa porque realmente les ha gustado mucho.

Por la tarde, en nuestro taller de biblioteca hablamos de los autores, ¿Quiénes son? ¿Qué hacen con los libros? ¿Te gustaría ser escritor a ti? ¿Qué hay que hacer para poder serlo? …saber escribir y leertener las partes del lector... han reflexionado algunos en cuanto al trabajo que desempeñan los escritores.

El cuento de hoy trata del amor… ¿QUÉ ES EL AMOR? Es algo que no se ve, pero se siente… en nuestro corazón… relacionan el amor con el corazón y con la familia, pero también queremos a los amigos y tratamos bien a todos lo que queremos… qué importante mostrar el amor que sentimos por los demás.

Feliz tarde de lunes.

Un abrazo,

María

Una A como un avión.

Buenas tardes, familia,

¿Qué tal estáis hoy? Nosotros muy contentos. Hoy ha sido un día de lo más productivo. Comenzamos la mañana dando los buenas días a los compañeros.

Pasa lista el súper de hoy, Asier, con el que aprovechamos para preguntar si hay más nombres de nuestros amigos que empiezan igual… Ángela y Adrián… y ¿Qué más cosas empiezan por A?¿a alguien se le ocurre algo?… Avión, aspersor, árbol, avestruz…Agua que nos gusta mucho beberla… Vamos a apuntarlo todo en la pizarra que no se nos olvidé. 

Como veis la conciencia fonológica la trabajamos desde bien pequeñitos, no solo en el cole, seguro que en casa también os habéis fijado que nombran algunas letras. Aquí lo que más buscan es su Inicial, la buscamos juntos en el cartel del súper o en las tarjetas con su nombre que usamos para jugar a relacionar nombres.

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Después hemos estado contando hasta tres, pero usando piezas de madera.  Primero vemos los números bien grandes en la pizarra, aprendemos su nombre y luego aprendemos qué significan cada uno de ellos. El trabajo manipulativo nos sirve para aprender de manera natural, y de una forma espontánea e intuitiva, las experiencias que están en la base de los procesos mentales que van a permitir, más adelante, construir el sentido numérico, en contextos significativos y concretos.

Tras un momento divertido aprendiendo, hemos dejado volar nuestra imaginación jugando con las piezas de madera. Alguno ha jugado a que eran aviones, otros han creado una peluquería…

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Después aprendemos a pelar la mandarina nosotros solitos mientras esperamos a teacher Júlia para nuestra clase de inglés…¡so fun!

Por la tarde nos divertimos jugando con construcciones y ensartando abalorios… ¿Cuántos he puesto?

Espero que paséis buena tarde.

Un saludo,

María