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COMENZAMOS NUESTRO “PROYECTO DE LECTURA”.

¡Por fin llegó el día! Damos comienzo a nuestra actividad estrella: «El Proyecto de Lectura». Los lunes cada niño se llevará a casa el ejemplar que escoja entre los trece disponibles, lo tendrá en casa durante una semana, en la cual lo leerá y hará un dibujo a modo de resumen.

Para realizar el dibujo podéis usar todas las técnicas y materiales que se os ocurran, cuanto más variado sea el material, más se motivaran nuestros naranjitas a la hora de realizarlo. Os aconsejo que dediquéis un ratito a lo largo del fin de semana, estarán menos cansados. Será muy positivo que comentéis el proceso y el resultado y lo felicitéis por el trabajo realizado. Todos los lunes deberéis traer el libro y el dibujo de manera que ese mismo día podamos realizar el registro de las lecturas, el archivo de los dibujos, y la nueva elección de un nuevo ejemplar. Durante la asamblea hablamos de la importancia de cuidarlos, ya que son de compañeros de la clase. Aceptan el reparto de los diferentes cuentos sin ningún tipo de problema, ¡qué mayores!, eso sí, les he recordado que nadie se lo quedaba para siempre, jajaja.

Los libros aportados para el Proyecto son:

Elena:“Una amistad inesperada”

Charly:“Pepe y Mila”

Marco.:“Elmer”

Diego:“Rana de tres ojos”

Fabiola:“La vaca que puso un huevo”

Sebastian:“ Vamos a cazar un oso”

Martín:“Mi amor”

Río:“La ovejita que vino a cenar”

Megan:“El monstruo rosa”

Daniela: «Monstruo azul»

Yan:“Osito se siente triste”

Catalina:“El momento perfecto”

Claudia: «Las jirafas no pueden bailar»

¡CUENTA CUENTOS DE NAVIDAD!

Buenas tardes, familia,

¿Qué tal vuestro miércoles? Nuestros naranjitas ya me contaron que estuvieron muy a gusto con Pili, se lo pasaron súper bien con ella e hicieron la felicitación navideña con mucha ilusión.

Os dejo las fotos que ella me pasó del día de ayer.

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Hoy en la clase Naranja ha sido un día muy divertido.  Esperábamos una visita muy especial de las alumnas de segundo curso del grado de Educación Infantil del Centro Reina Isabel, que venían con la mayor ilusión a contar los cuentos de Navidad que ellas mismas han creado.

Nosotros, que sabemos mucho de cuentos y las partes que tiene un lector:

OJOS , BOCA

OREJAS, CORAZÓN

CEREBRO, MANOS

¿Os acordáis para qué era cada cosa?

 

Hemos estado muy atentos escuchando cómo narraban los cuentos y cómo cantaban las canciones que los acompañaban, ¡NOS HA ENCANTADO!

Después hemos elegido los libros para esta semana, que deberéis devolver el lunes 20 de diciembre para dejarlos todos aquí durante las vacaciones de Navidad.

Es muy IMPORTANTE que las entregas se hagan en la fecha, familia, porque ya nos quedan muy poquitos libros que leer y si no ponemos en «riesgo» que los compañeros no puedan llevarse el cuento que les toca, ya hay poco donde elegir.

Os comunico que MAÑANA, jueves 16, tendremos SALIDA A LA VEGA, así que calzado cómodo y bien abrigaditos.

 

La semana que viene también la tenemos llena de actividades súper chulas, por lo pronto os adelanto que el LUNES 20 tendremos nuestra sesión de YOGA… ¡qué emoción!

Espero que estéis tan emocionados como nosotros. Ya nos contaréis en comentarios qué os parece.

Qué paséis buena tarde.

Un abrazo,

María

 

Cuidamos unos de otros + AVISO

Buenas tardes, familia,

Hoy hemos tenido un buen día en la clase Naranja. Durante la asamblea de hoy hemos leído un cuento, que hace tiempo ya leímos un lunes de biblioteca. Es una historia que les gusta mucho porque se ven muy identificados y, además, es muy apropiada para trabajar el amor y el cariño por los demás.

Después hemos hablado sobre la propuesta de juego de hoy, han preguntado a los amigos a qué quieren jugar sin que nadie se quede sin interactuar con nadie.

Finalmente las propuestas han sido BEBÉS y COCHES. Hemos hablado sobre ¿Qué pasa cuando no hay bebés/coches para todos los que estamos jugando?…hay que compartir...dicen, pero ¿Qué es compartir? ...no hay que quitar los juguetes… los juguetes son de todos… Trabajamos mucho valores como compartir, respeto a los demás y a uno mismo, empatía con el otro y el compromiso de intentar dejar el juguete que tenemos si lo hemos usado durante mucho tiempo (les digo que debemos jugar con todos los juguetes para que descubran cada uno de ellos). Os animo a preguntarles qué tal hoy en clase y qué es compartir, es algo que se trabaja de manera directa e indirecta cada día.

Mientras jugamos hemos elaborado los registros de nuestro PROYECTO DE LECTURA. ¡Vaya artistas tenemos por aquí!

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Hoy hemos disfrutado del sol del mediodía, se estaba tan a gustito. Nos encanta jugar con las hojas del otoño y correr por el laberinto.

Por la tarde disfrutamos de una tranquila sesión de pintura con tizas. ¿Adivináis lo que han hecho?

Como ya se acerca el mes de diciembre, que para muchos son fechas señaladas, queremos decorar nuestra clase y el cole con adornos caseros.

Esperamos que tengáis una buena tarde.

Un saludo,

María

Cuenta atrás…¡Biblioteca allá vamos!

Buenas tardes, familia,

hoy hemos pasado muy buena mañana en la clase Naranja. Hemos contado cuántos días nos quedan para ir a la biblioteca…¡solo 1!¡Qué emoción! Os recuerdo que las salidas y actividades están puestas en la AGENDA del centro, en la página web.

Recordamos que Eva nos acompañará y que deberemos seguir unas normas para que podamos viajar seguros:

  • Recordamos que debemos estar bien atentos a lo que nos digan las profes para no perdernos nada importante que nos enseñen.
  • No debemos salirnos del tren, pues nos moveremos de la misma manera que lo hacemos por el centro.
  • Debemos estar sentaditos en el autobús y con el cinturón puesto en todo momento hasta que lo digan Eva y María.
  • Tenemos que escuchar las indicaciones que nos de Josefina, la bibliotecaria.
  • ¡Tenemos que disfrutar de la historia tan emocionante que nos van a contar!

¡VA A SER MUY EMOCIONANTE!

Después de jugar mucho con los DINOSAURIOS y la COCINITA, vino Júlia para enseñarnos muchas cosas en inglés. Trabajamos desde lo más cotidiano como es comernos la fruta en un entorno en inglés donde podamos conversar y participar en el habla en inglés.

Por la tarde hemos terminado de decorar nuestras piñas con purpurina de colores, ¡qué divertido!

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Esperamos que paséis muy buena tarde de martes y descanséis para mañana venir con mucha energía y muchas ganas de pasarlo genial.

PD: Espero que os guste el BLOG, esperamos vuestros comentarios para poderlos leer en clase, que les hace ilusión verlo. Ya sabéis que por aquí doy casi toda la información referente a nuestro día a día, se agradece que aportéis vuestros comentarios y opiniones, son de mucha ayuda para ver qué os parece nuestro día a día.

Un saludo,

María

Martes de Proyecto de Lectura

Buenas tardes, familia,

hoy hemos tenido un martes de lo más tranquilo. Hemos comenzado la asamblea en inglés repasando las partes del cuerpo con la canción de Hello hello que ya os puse en entradas anteriores. Después hemos leído una historia terroríficamente divertida que les ha encantado a los naranjitas. Es un cuento para trabajar tanto las partes de la cara como los colores principalmente, la estructura del cuento es bastante marcada y simple por lo que ellos pueden anticiparse, ¡les ha gustado mucho y se han reído al descubrir al monster

Durante nuestro juego hemos realizado el registro del proyecto de lectura. Os animo a que repaséis con ellos el cuento el día de antes o incluso de camino al cole, ya que para ellos es un trabajo difícil acordarse y contar sobre qué va el cuento o qué les ha gustado de la historia. Hemos repartido los nuevos cuentos de la semana, Recordad que los deberéis traer el  LUNES 15 de noviembre.

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El proyecto va viento en popa. Para muchos, el simple hecho de pasar las hojas, ya es un trabajo y si, además, hay que acordarse del cuento que me llevé y saber de qué trataba a veces se les hace un poco pesado. Por eso os animo a repasarlo antes de venir.

 

Hoy en inglés, hemos visto los colores. Aprendemos a través de canciones y juegos con Teacher Julia, además, extrapolamos lo aprendido a nuestras rutinas diarias en el aula. Algunas canciones con las que jugamos son:

Por la tarde, nos ha surgido la necesidad de saber dónde estaba Menorca, así que hemos investigado en el mapa de Internet para ver dónde estaba Menorca y donde estaba Granada y ver por qué no se puede ir el coche… porque hay mar, porque los coches no vuelan… algunas de las razones… ¿Cómo podemos ir entonces? En helicóptero, en avión o en barco. Después de esta investigación sobre la geografía, lo hemos pasado genial decorando y pintando las piñas de otoño, ¿Cómo quieres decorar la tuya?

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Esperamos que paséis buena tarde de martes.

Un saludo ,

María