Archivo de la categoría: MÉTODO DE PROPUESTAS

FELIZ CUMPLEAÑOS DANIELA.

Buenas tardes,

Comenzamos nuestro martes dedicando un ratito a ensayar nuestro villancico: «Rodolfo el reno». Después de que Charly realice todas sus responsabilidades como Súper-Ayudante del día, pasamos a proponer y votar nuestra propuesta de juego. Hoy las más votadas han sido: trenes, coches y supermercado. Nos fijamos en cómo suenan esas palabras que voy escribiendo en el suelo, votamos y contamos cuántos palitos tiene cada propuesta y nos fijamos en cuales son las mas votadas y a las que podemos jugar.  Nos organizamos por intereses y desarrollamos nuestro juego con normalidad.

A continuación, celebramos el cumpleaños de nuestra compañera Daniela. ¡Feliz Cumpleaños! Le cantamos con mucho cariño y ella nos ofrece un rico brownie con trocitos de naranja que estaba de rechupete. Tras degustarlo, le realizamos un bonito dibujo para que siempre recuerde su paso por la clase naranja.

Después del comedor, disfrutamos jugando al solecito de nuestra Vega en el arenero, nos encanta rebozarnos como croquetillas je je.

Por la tarde, realizamos nuestro Taller Creativo, hoy usamos la técnica de modelado de plastilina, amasamos, pellizcamos, estiramos, hacemos churros, bolitas, etc.

NOTA: Mañana necesitamos delantal para nuestro Taller de Cocina.

Espero que paséis una buena tarde,

Eva.

NOS DISFRAZAMOS.

Buenas tardes familias,

A pesar de la lluvia de estos días y no poder salir a jugar al exterior,  nuestros naranjitas sigue estando contentos, intentamos hacer actividades variadas y divertidas para que se le haga mas llevadero.

Comenzamos nuestro día con la asamblea, elegimos nuestro súper-ayudante: Sebastian, contamos a los asistentes, pasamos lista, ponemos la fecha, cantamos nuestro «Good morning» y ensayamos nuestro villancico.

Hoy por unanimidad deciden jugar con los disfraces, exploran los materiales y posibilidades y deciden a qué disfrazarse y con qué jugar.

Después jugamos a las estatuas con música navideña, en el cual debemos de estar muy atentos para saber cuando cesa la música y debemos parar. Y le doy lectura al cuento: «El gran libro de los regalos mágicos». Un libro muy divertido que propone  regalos divertidos y originales.

Después tenemos nuestra sesión de Inglés con Lola. Podéis visitar el blog de idiomas para ver las actividades que van realizando.

https://www.alqueria.es/blogs/alqueriaenglish38/

Por la tarde trabajamos la lógico-matemática, en esta ocasión reconocemos números a través de nuestra recta numérica de puzzle, asociamos número a cantidad introduciendo la cantidad que nos indican los vasos y trabajamos la precisión y coordinación óculo-manual de forma divertida.

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Nos quedan poquitos días para cerrar un trimestre, qué rápido pasa el tiempo, ¿verdad?

Hasta mañana, Eva.

LA CARTA DE LOS DESEOS.

Hoy hemos acabado nuestra carta de los deseos, hemos dedicado mucho tiempo a su elaboración pues además de «escribir» y decorar su carta, han tenido que hacer un gran esfuerzo mental para comprender el tipo de mensaje que queríamos transmitir con esta carta, y además ser capaces de decidir cuál iba a ser su deseo.¡¡Todo un reto!! Estoy muy contenta con el resultado.

DESEOS  

•ELENA: IR A CASA DE PAPÁ NOEL.
MARTÍN: IR AL MAR CON PAPÁ Y CON MAMÁ.
SEBASTIAN: JUGAR CON MIS HERMANOS.
•CHARLY: HACER GALLETAS CON MAMÁ.
•CLAUDIA: DARLE MUCHOS BESOS A PAPI Y MAMI
•DIEGO: HACER UN MUÑECO DE NIEVE.
•FABIOLA: HACER UNA FIESTA EN LA CASA DE LOS ABUELOS.
•RÍO: ABRAZAR A MAMÁ.
•MEGAN: COMER CON PAPÁ Y CON MAMÁ.
•CATALINA:  IR A LA PLAYA.
•DANIELA: JUGAR CON TRUFA.

Nuestras cartas están expuestas en el tablón de la clase, el próximo viernes las depositaremos en nuestro buzón especial y desearemos con todas nuestras fuerzas que se hagan realidad.

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De forma paralela hemos elegido nuestras propuestas de juego de hoy:  herramientas y animales.  

Dedicamos un ratito a ensayar nuestro villancico: «Rodolfo el Reno».

Por la tarde tenemos nuestra sesión Inglés con Lola.

Después recibimos la visita de Álex, compañero de cuarto el cual nos narra el cuento: «Todos sois mis favoritos», mientras merendamos. ¡Muchas gracias Álex.

Como podéis ver ha sido un día muy productivo.

Hasta mañana, Eva.

 

NUESTRO PROYECTO DE LECTURA.

Buenas tardes,

Comenzamos nuestro lunes cargados de energía,. Durante nuestra asamblea contamos aquello más significativo de nuestro fin de semana y elegimos a nuestra súper-ayudante: Daniela.

Y a continuación da comienzo el Proyecto de Lectura. De forma individual les dedico un ratito a cada uno de ell@s para que me hablen sobre su dibujo, qué les ha parecido la historia, los personajes…Una vez localizado el cuento en la hoja de registro, ponen una pegatina y eligen un nuevo cuento. El nivel de comprensión es bastante alto, me han sorprendido, ¡qué mayores! Mientras tanto el resto del grupo decide jugar con las casitas y los muñecos.

Y cuando nos disponemos a tomarnos nuestra rica mandarina, algo mágico ha pasado: ¡Les han salido una cara! je je je así que hemos decidido ensayar nuestro villancico Rodolfo el reno a nuestro «público mandarino».

Después de nuestra sesión de Inglés con Lola, salimos a disfrutar un poquito de nuestro parque con nuestros juguetes de casa, estamos aprendiendo a compartir e intercambiar. Aprovechamos para visitar nuestro huerto: ¡Bien! Nuestras habas están crecidas aunque los ajos algo remolones.

Por la tarde realizamos nuestro Taller de Alfabetización, hoy confeccionamos nuestra felicitación de navidad, es voy escribiendo en mayúscula Feliz Navidad y ellos con el lápiz van imitando las letras a su manera. Con esta actividad podemos observar la correcta utilización del lápiz a la hora de cogerlo, la presión que ejercen y la fase que se encuentran en su proceso de alfabetización. La mayoría ya diferencian dibujo de escritura y aparece la culebrilla o pequeñas unidades discretas. La actividad continuará mañana para que el resto del grupo la vaya realizando.

Después damos lectura al cuento: Papá Noel.

Mañana teníamos prevista nuestra salida mensual a la Vega, pero parece que el tiempo no nos lo va a permitir.

Hasta mañana, Eva.

 

APRENDEMOS A TRAVÉS DEL JUEGO.

Hola familias, esta semana está resultando algo atípica debido a los días festivos que tenemos.

«Los niños y niñas no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan». Jean Piaget.

Así lo hacemos en la clase naranja, ellos son los protagonistas de su propio aprendizaje, y nuestra labor como docentes es ofrecerles el ambiente, materiales y recursos,  para que se produzca.

Durante nuestra asamblea surgen las propuestas: Peluquería y maquillaje. partimos siempre de la premisa de respetar sus intereses.

Organizamos el espacio con sillas frente al espejo, para que puedan ir viendo su proceso de peinado, corte, lavado y secado. Con brochas, sombras de ojos y colorete, van realzando las facciones de cada uno je je je ¡Están hechos unos profesionales!Adquirimos diferentes roles: unos son clientes y otros peluqueros, y hasta cajera hemos tenido para realizar el cobro.

Después del juego, llega el momento de recoger, ordenar y clasificar el material. Es importante adquirir el sentido de orden. Reponemos fuerzas con una rica manzana y hablamos acerca del juego. Ello nos sirve para recordar y poder plasmarlo posteriormente en el papel.

En el patio ayudamos a recoger todas las hojas caídas durante estos días. Es importante aprender a colaborar y a cuidar nuestro entorno más cercano.

Por la tarde seguimos aprendiendo Christmas Time con nuestra Teacher Lola. Seguidamente como cada miércoles viene nuestro compañero de 4º EPO a amenizarnos la merienda con la lectura del cuento: «El amor nunca se acaba». Gracias Leo S.

Espero que disfrutéis el día festivo de mañana, nos vemos el viernes. Eva.