Archivo de la categoría: EXPRESIÓN CORPORAL.

¡Terminamos una semana más!

Buenos días NARANJITAS:

Llega el fin de semana y el profe Alberto y yo  os  proponemos  diferentes ideas de actividades  divertidísimas. ¡Disfrutad del tiempo de calidad junto a vuestras familias chic@s!

Hola a todas las familias de ésta etapa de Infantil y a mis queridos alumnos y alumnas. Como ya sabréis, estamos pasando por unos días difíciles en nuestras vidas, y una forma de tener el cerebro activo es tener el cuerpo activo y esto se puede hacer desde las casas teniendo mucha imaginación y mucha paciencia. No podemos estar en nuestro patio, ni en nuestra clase de usos múltiples, ni en nuestra pista deportiva jugando, pero aunque estemos en casa podemos seguir estando activos pero de otra forma.
Circuito de Habilidades: Coordinación óculo-mano, desplazamientos, multi-saltos, reptaciones, lanzamientos y coordinación dinámica general
https://youtu.be/Gn7k_xNXYBc
 ¿En qué animal estoy pensando?
Un niño elige un animal y, sin decírselo a nadie, lo imita a la vista de todos. El que lo adivine ocupará su lugar. Y así sucesivamente. No vale hablar, solo gesticular y hacer sonidos. Y cuando termine el juego:
¡Adivina los sonidos de Animales!

Pisar papeles
Un montón de folios esparcidos por el suelo de una habitación pueden servirnos para que ejerciten su sentido del equilibrio. Los niños han de atravesar el cuarto saltando de hoja en hoja, sin que los pies toquen el suelo. Podemos ir separando los papeles cada vez más.
No lo olvidéis, la Educación Física es muy importante en nuestras vidas. Según los resultados de los últimos estudios de la OMS, la esperanza de vida bajará en las próximas generaciones si los niños y niñas siguen siendo tan sedentarios. Por ello, aunque la situación vivida por el Coronavirus (COVID-19) nos obliga a mantener ciertas responsabilidades, no debemos olvidar un tramo del día para jugar o realizar actividad física de diferente índole.
¡Espero que os sirva y ayude! Y nos vemos pronto por el cole.
Un saludo: Alberto Castro.

Hoy os animo a escuchar el video-cuento de «La cebra Camila:

COMPARTIR ES VIVIR NARANJITAS

Para bailar  en  familia:

Y para terminar propongo  MASAJES DE PELUQUERÍA , ¿Quién se atreve?: 

  • Acariciar suavemente el pelo.
  • Imaginar que echamos champú y masajear toda la cabeza, la nuca y detrás de las orejas.
  • Simular el agua produciendo su sonido «Shhsssss» mientras acaricias el pelo hacia abajo.
  • Soplar para secar el pelo.
  • Peinar con los dedos de la manos abriéndolos como si fuesen un peine.
  • Terminar el masaje con un abrazo y un beso.
La piel es el mayor y más poderoso sistema de comunicación de que disponemos; a través del tacto se transmiten infinidad de mensajes del medio externo al interno (el cerebro). El masaje favorece la capacidad para recibir los estímulos y aumenta el umbral de percepción de éstos, fomentando una mejor capacidad de aprendizaje.

Deseo que paséis un feliz fin de semana. ¡El lunes nos vemos,jajaja!
Besos naranjitas.

Familias mucho ánimo, a partir del lunes vuestros peques me podrán leer todos los días(e incluso ver!!!!!). Gracias por los mensajes, tener noticias de las familias en estos momentos nos reconforta enormemente.

Termino la semana con la satisfacción de saber que al otro «lado» tod@s os encontráis bien. Mi particular homenaje a nuestros pequeños y pequeñas, ¡Qué gran lección de vida nos están dando!

Es curioso que…..

https://www.facebook.com/elcerebrodelnino

Buen fin de semana. Silvia

 

 

LOS NARANJITAS NOS QUEDAMOS EN CASA

¿Qué tal naranjitas? Da comienzo una nueva semana y lo hacemos desde casa. ¿Un cole naranja en casa?, ¿qué os parece la idea? ¡Ya veréis lo bien que lo vamos a pasar!

Como cada lunes os propongo empezar la mañana con una visita a la biblioteca . Estoy segura que en casa tenéis muchos libros y cuentos que os animan a descubrir historias divertidas llenas de personajes fantásticos . Tras un ratito de lectura silenciosa  os invito a escuchar la historia de los diferentes colores del arcoíris :

 

Seguimos chic@s, ahora toca JUGAR. Hoy la propuesta de juego si os parece la decido yo ¿ jugamos con los DISFRACES? Sabía que os iba a gustar,jajaja…Podéis jugar con cualquier disfraz que tengáis en casa. Os dejo varias ideas  para elaborar vuestro propio disfraz,  vampiros y princesas, (vuestros favoritos) ¡Solo necesitáis un poquito de ayuda de papá y mamá!

  • DISFRAZ DE MURCIÉLAGO:

Con una bolsa de basura  podréis hacer un simpático disfraz de murciélago.

  • CORONAS CON VASOS DE CARTÓN

Debéis retirar la base del vasito y cortar unos picos que den forma a la corona. Con un poco de goma elástica fijada a la base tendréis unas simpáticas coronas par usar como complementos a vuestros disfraces de príncipes y princesas.

No olvidéis hacer vuestro dibujo después del juego. Me gustaría que desarrollaseis toda vuestra capacidad creativa y plástica. En esta ocasión podéis utilizar pintura de dedos, collage, acuarelas o cualquier material que tengáis en casa.  Ya sabéis que cada uno de vosotros tenéis una gran habilidad creativa para hacer vuestros  dibujos y que lo importante es el esfuerzo, ilusión y motivación que ponéis en el trabajo.

¡ATENCIÓN! ¡tengo una sorpresa  del profe Alberto para vosotr@s!

 

Hola a todos los alumnos, alumnas y familias de Alquería Educación.
Ante las medida adoptadas por el Gobierno, como sabéis, es permanecer en casa con el lema de “quédate en casa”, espero que lo estéis llevando lo mejor posible y podamos acabar con éste virus que nos ha trastocado nuestras rutinas del día a día.
A continuación os voy algunas actividades podéis realizar en casa con vuestros hijos e hijas para así ellos y ellas puedan realizar ejercicio sin tener que salir de casa.
La importancia del movimiento y por medio de éste, los niños desarrollan su capacidad para pensar y su comunicación al interactuar con el mundo. Este movimiento también promueve la confianza en sí mismos y con ello mayor autoestima. Los pequeños usan su cuerpo para comunicarse y resolver problemas.
Por éste motivo recomiendo las siguientes actividades:
  • Circuitos de equilibrio: Les podemos contar un cuento motor en el cual con cinta aislante podemos dibujar unas carreteras por el suelo de casa (si tenemos estructuras de madera o cajas podemos ponerle obstáculos de equilibrio siempre acompañándolos para evitar un accidente) e imaginándonos que somos conductores o motoristas seguimos las líneas sin salirnos de encima de ella. Con ellos podemos trabajar las nociones topológicas: encima de…, al lado de… detrás de… (salida) y delante de… (a la llegada a la meta), es muy importante la historia o cuento que contéis. Yo suelo imaginarnos a que somos motoristas y nos vestimos imitando mis gestos, pantalones, chaqueta, rodilleras, coderas, casco y guantes y empezamos la carrera, a ver quien tarda menos en realizar el circuito, jejeje. Nos lo pasamos genial y además repasamos las partes del cuerpo y articulaciones, objetivo muy importante en el conocimiento y desarrollo de su esquema corporal.
  • Juegos con Pelota: Podemos jugar con pelotas pequeñas (peltas colores de piscina) y un cubo o coja. Trazamos una línea con cinta aislante en el suelo y jugamos a encestar, con ello practicamos los lanzamientos una habilidad motriz básica muy importante en su desarrollo motriz.
  • También podemos poner dos o más sillas alejadas una de la otra y una cuerda entre ellas atada. Los peques deberán de pasar por encima o por debajo y llevar las pelotas de una caja a otra, para que adquiera una motivación especial sería bueno que mamá y/o papá jugaseis con él o ella.
  • Utilizando 1 globo, podemos practicar los golpeos con numerosas partes del cuerpo: cabeza, manos, pie, rodilla, dedos de la mano…, para ello, sería aconsejable habilitar un espacio donde practicar, también podemos jugar papa y/o mamá anunciándole que parte del cuerpo tiene que utilizar.
  • Música de canta juegos; En las cuales damos rienda suelta a nuestra expresión corporal y movemos nuestro cuerpo: Aquí os dejo el enlace.
Un saludo cordial y esperemos que nos veamos pronto por el cole.
Alberto
¡Vaya sorpresa! Gracias Alberto

Y después de tanto movimiento y actividad llega el momento de descansar. Os dejo dos cuentos muy relacionados con los personajes de nuestra propuesta de juego, ¡ya me contaréis que os han parecido!

Para el taller de  motricidad fina os propongo manualidades con plastilina. Se lo que os gusta crear figuras y  personajes combinando plastilina con otros materiales. Espero que paséis una tarde maravillosa dando rienda suelta a vuestra imaginación.

Y para mañana, dejad una pared entera libre para crear el mayor tobogán de Granada. Solo necesitaréis rollos de papel higiénico y celo. ¡Canica, diversión asegurada!

Naranjitas, me despido hasta el miércoles, espero que os gusten y pongáis en practica todas las actividades que he pensado para vosotros. Disfrutad mucho del «cole naranja en casa» , seguro que lo estáis pasando genial.

Os echo muchísimo de menos, escribiros a través del blog me hace sentirme cerca de vosotros. Alejandro, Jaime, Vega, Naia, Jaime C., Miguel, Einar, Paula, Leo, Blanca y Paola besos desde el corazón.

NOTA: ¡Espero que también me estéis echando de menos ! En el próxima entrada del blog espero muchos besos que me pongan el corazón contento y rojo como un tomate,jajaja. Os tengo preparadas muchas más sorpresas.

¡Mucho ánimo familias!

Silvia.

 

 

Nos visita LANA y muchas cosas más…

Buenas tardes:
Seguimos con la propuesta de la familia y de las mascotas. El miércoles tuvimos la suerte de recibir la visita de LANA, la perrita de Vega. A primera hora «LANA», una preciosa perra de raza Golden , hacía su entrada por la puerta de la clase naranja. Pablo y Vega nos cuentas muchas cosas sobre ella: que es adoptada, su edad, lo que come…..(un secreto,¡a veces come «chuches»!, pero son chuches especiales, al igual que nosotros no puede comer mucho azúcar), dónde se baña….y lo que le gusta que la saquen a pasear.
Hablamos de la importancia de cuidar bien a nuestras mascotas, tener un animal a nuestro cargo es una responsabilidad.

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Pablo muchas gracias por vuestra visita, nos ha encantado conocer personalmente a LANA y tener la oportunidad de acariciarla.
¡Hacemos un dibujo en el que tomamos como protagonista a Lana!
En el taller creativo disfrutan como cada miércoles de la actividad que le planteamos. El taller planificado ha venido a enriquecer nuestra propuesta de la familia y las mascotas. Han participado y han estado muy animados durante el desarrollo de la actividad y es que…eso de poder marcharnos las manos con pintura nos entusiasma a todos ¿Cuántas personas componen mi familia?

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¡Han quedado unas producciones muy bonitas!
Otro tema al que le dedicamos un ratito en la asamblea ha sido el del OTOÑO. Esperamos vuestras aportaciones referentes a esta estación: nueces, bellotas, calabazas, almendras, granadas…a ell@s les encanta traer cosas a la clase , para ellos será muy significativo recogerlas y traerlas. Buscaremos una cesta para intentar ambientar la clase con frutos típicos de esta estación.
El miércoles antes de ir al parque decidimos pasar por el jardín y recoger las HOJAS caídas de los árboles. ¡Ya podéis comprobar lo participativos que son!
El jueves les tenía preparado un taller multisensorial con todas las hojas que recogieron, ¡qué caras de asombro! Les pido que se quiten los zapatos ya que uno a uno van a experimentar que sienten cuando pisan  hojas.
¡Qué piececitos!!!!
¡Qué piececitos!!!!
Con esta actividad he pretendido trabajar todos los sentidos, principalmente la vista y el oído, (escuchando cómo suenan las hojas cuando las pisamos con los pies o las rompemos con las manos), el tacto, (tocándolas con las manos, los pies..) y el olfato (practicamos la respiración por la nariz oliéndolas).
Una vez finalizada la actividad,  trasmiten sus sensaciones:
-¡Parece un bosque!
-¡Huele a lluvia!
-Crujen igual que las patatas fritas,jajaja
¡Se lo han pasado en grande!

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Los viernes son días especiales y de mucha actividad para ell@s: música, educación física y tarde cooperativa.
Dedicamos la tarde a compartir juegos tradicionales (de los de toda la vida) con todo el ciclo: rayuela, gallinita ciega, escondite, reloj-reloj…
Feliz fin de semana. El lunes os espero y os animo a traer muchas mascotas más.

Silvia.

 

¡Somos mascotas!

Buenas noches:

La asamblea hoy gira en torno a las mascotas. Es un tema interesante que ha motivado la propuesta de juego . Hablamos de los cuidados que necesitan los animales domésticos, son animales que están acostumbrados a vivir y a compartir con el hombre y por ello los incluimos  en nuestro núcleo familiar. Mañana nos visita LANA, la perra de Vega, ¡qué ilusión!
Hoy tenemos clase de inglés a primera hora, así que no nos da tiempo a  llevar a cabo nuestro primer registro del PROYECTO DE LECTURA.  Creía necesario dedicar de manera individual un ratito a cada un@, así que mañana terminaremos dicha actividad; puedo decir que me han sorprendido con el nivel de compresión , ¡qué mayores!
Damos vida a nuestras mascotas y nos caracterizamos para la propuesta de juego: gatos, perros, loros, mamás que pasean a sus mascotas y papás que visitan el veterinario….
¡Seguimos esperando mascotas de peluche!

 

En música Elena trabaja dramatización: «Carnaval de los Animales». A través de este tipo de actividades nuestros naranjitas conocen otra forma de expresarse, pero sobre todo aprenden  a interactuar con sus compañer@s . Desarrollan su imaginación, originalidad y expresividad, una suma de sus potenciales creativos….y os aseguro, ¡se lo pasan pipa!

 

Silvia.

LUNES CON SORPRESAS

Hola, esta maña ha venido a clase Isabel (la profe de yoga) a darnos una sesión, así que nos hemos ido al aseo y después ¡Empezamos!

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Hacen posturas de animales, relajación, juego de movimiento con posturas, juegos de memoria y expresan su emoción con el peluche de corazón; importante, han sabido moverse por la clase en silencio.

Nos despedimos y pasamos a tomarnos la fruta con la ayuda del super, pero pronto nos preparamos otra vez  para ir a la clase de usos múltiples, donde los alumnos de prácticas nos han preparado un teatro de sombras «Los ecohéroes», tema importante en el presente y futuro.

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Salimos del teatrillo y no vamos al parque porque pronto llega la hora de la comida.

¿Habéis visto todos este cartel?

¡EL VIERNES 17 NOS VAMOS DE EXCURSIÓN A LOS LLANOS DE MONACHIL!

A las nueve y media o diez nos vamos nosotros en el autobús. El programa es que nosotros disfrutaremos el día  en la naturaleza y a las 14,00 os esperamos para comer y estar un ratito todos juntos. La escuela prepara la comida para los niños y niñas, además de unas ricas tortillas y carne empanada PARA TODOS, si queréis colaborar con alguna de vuestras especialidades culinarias hay una lista al lado del cartel para anotarse.

La fiesta final de curso es el día 8 de junio y el tema general es «Antiguas Civilizaciones»; El ciclo 0-3 iremos de vikingos (sin objetos belicos, je,je, je, mejor con barquitos).

Hasta mañana.

Matilde Hidalgo.