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«MIMOS»

Crear el hábito lector de los pequeños depende mucho de nosotros, así que nos ponemos manos a la obra para acompañarlos en ese magnífico viaje como es la lectura.

EL PLANETA DE LOS MIMOS es una historia llena de ternura en la que Nacho, un niño de la Tierra, conoce a Bip, un robot de otro planeta que ha venido de visita. El pobre Bip se ha roto la antena mientras aterrizaba y le duele un poco; así que Nacho le explica como puede sentirse mejor,  sólo necesita unos cuantos mimos. Bip no sabe que son los mimos, así que Nacho será el encargado de explicarte la gran variedad de abrazos, besos, palabras dulces,  que existen en nuestro planeta.

Hoy Koko y Kuku nos traen unas divertidas  adivinanzas relacionadas con animales de la granja. Muy atentos, intentaban discriminar las pistas  y como si de un juego de detectives se tratara,  analizan la información para intentar dar con la respuesta correcta:

¿CUÁL ES EL ANIMAL, DE CAMPO O CORRAL, QUE SI UNA ZANAHORIA LE DAS SUS DENTECITOS VERÁS?

EN LA LAGUNA NADANDO ESTÁVer las imágenes de origen Y CUANDO HABLA DICE…CUA, CUA, CUA..¿QUIÉN SOY?

DE LA GRANJA Y EL CORRAL SOY EL MÁS GUAPO CANTOR Y CON EL KIKIRIKI, SIRVO DE DESPERTADOR

 

 

Decidimos disfrazarnos, fuente de diversión segura…astutos súper-héroes y una preciosa bailarina a la que protegen sin más….Se imaginan una historia y la llevan a cabo a través de los disfraces. Tras el juego, dibujamos al personaje  que han recreado en el juego.

Una excelente forma de trabajar el reconocimiento del esquema corporal es a través de la música y el movimiento. ¡Les encanta bailar con el cuerpo!

Parece que la lluvia nos da una pequeña tregua….así que terminamos la jornada en al parque.

Hasta mañana familias.

Silvia.

Escondites secretos

El lunes amanece lluvioso, pero nosotros intentamos que brille dentro del aula.Ver las imágenes de origen

Comenzamos el día haciendo un balance de nuestro fin de semana, churros con chocolate, siestas, paseos y un gran terremoto que hizo temblar algunos casas…

Después iniciamos nuestra rutina diaria: comprobamos que hoy es el primer día de la semana, seguimos en enero, sigue siendo invierno, el día es lluvioso y nuestra súper es LUISA, ¡cuántas cosas!

Decidimos jugar con la caja de los animales, forma parte de un mundo simbólico y lleno de aprendizajes. Reconocerlos, identificar dónde viven, la madre , la cría…animales de la granja, de la selva o del mar.

Hoy recibimos un video por parte de Lucía y su familia. Construyen un castillo con piezas de construcción magnéticas que permiten jugar con la luz y las formas, ¡nos ha encantado! ¡qué gran trabajo Lucía!

La propuesta de juego de Lucía nos ha llevado a construir cabañas, castillos, cuevas y escondites secretos…les encanta estar escondidos en el interior. Mesas, mantas, sillas…disfrutan de una reunión de amigos fuera del mundo de los adultos. ¡Gracias familia!

La construcción de un castillo o una cabaña ayuda a reforzar el trabajo en equipo. Es un tiempo de juego libre que les obliga  a organizarse….creatividad, intentos y muchos errores hasta conseguir lo que quieren, ¡qué maravilla!

El día ha dado para mucho:

  • Juegos de fantasmas.
  • Un viaje en tren.
  • Técnicas de relajación para volver a la calma antes de bajar al comedor.
  • Y una divertida tarde de marionetas en el teatro casero de clase.

¡Vaya día! Lo hemos pasado genial. Hasta mañana familias.

Silvia.

 

 

 

EXPRESIÓN CORPORAL. DISFRACES

Llegamos al final de la semana y lo hacemos contentos y con muchas ganas de jugar.

Comenzamos la mañana con los túneles y las pelotas y como siempre nos cuesta respetar el turno y la dirección en los desplazamientos a través del túnel…¡ Qué chocáis !.

Todo recogido antes de comenzar con nuestra actividad principal…¡DISFRACES! Con gran variedad de disfraces y complementos que vamos sacando del baúl nos vamos caracterizando mientras nos miramos al espejo. Contamos con piratas, princesas, cocineros, Papá Noel…y hasta con alguna bruja o fantasma…eso si, buenos. Pero lo que más interés suscita son los bolsos, gorros, zapatos…¡ sobre todo los de tacón!.

Todo recogido para sentarnos en asamblea donde degustamos unos ricos plátanos, elegimos al súper del día y cantamos una canciones.

Hablamos de los compañeros presentes y de los ausentes y entre ellos, además de Ezra y Mar, nos acordamos mucho de Yago y André que ya hace días que no los vemos…¡ Los echamos de menos!.

Y al hilo de los compañeros, y recordando sus símbolos, jugamos con las tarjetas circulares que nos presentan todos los símbolos que tenemos en el cole…lo primero que hacemos es buscar el propio y después ponemos a prueba la buena memoria buscando los de los compañeros…¡ Muy interesante la actividad!.

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Unos minutos antes de la comida nos reunimos con los compañeros de la Clase Azul para jugar juntos y conocernos mejor. ¡Qué mayores nos vemos desde que llegaron los azulitos!.

A mediados de febrero celebramos el carnaval y como cada curso los pequeños ( 0-3) elaboramos nuestro disfraz en el cole. Para ello necesitamos una camiseta blanca, básica,  de manga corta y que le esté un poco grande ( se la pondremos encima de su ropa). La decoraremos con pintura especial para tela y será un bonito recuerdo y bastante útil para el próximo verano. 

Os la pido con tiempo para que podáis comprarla teniendo en cuenta la causística actual en las tiendas…¡ Suerte!

Un viernes estupendo.

Buen fin de semana a todos.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

 

¿ JUEVES O VIERNES?

Llevamos unos cuantos días con problemas en la página del blog por lo que se han acumulado las informaciones y las fotos.

Comenzaré con un resumen del jueves en el que, tras los dos días de actividades en el exterior, nos quedamos en clase por la fina lluvia de la mañana que ha dejado todo el parque muy mojado…así que toca divertirnos en el aula.

Jugamos con los animales, con el barco pirata, con el maletín de los médicos, con los bebés, la cocinita…y sobre todo hemos leído mucho. Un cuento tras otro. Los libros siempre están presentes en nuestros juegos.

En el taller hoy hemos terminado nuestro abeto navideño. Le hemos puesto pegatinas y pegado estrellas y lo hemos dejado listo para nuestra carpeta del trimestre.¡ PRECIOSOS NUESTROS TRABAJOS!.

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Y hoy viernes, para terminar la semana, hemos preparado el espacio del suelo de la clase con trozos grandes de papel que acabamos rasgando, arrugando  y troceando y con los que trabajamos un tacto especial en nuestras manos, mucho movimiento para el cuerpo, y risas y alegría con nuestros compañeros.¡ Muchos papeles para lanzar y revolcarnos en el suelo!. y con música ambiente de villancicos e instrumentos musicales…¡ FIESTA!

También contamos con muchos globos de colores que ha traído Ezra para inflar en la clase…¡ Nos encantan!

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En la recogida también han disfrutado llenando un gran saco con los trocitos de papel.Todo limpio y recogido para comenzar otra actividad.

Se nos hace un poco tarde así que, tras reponer fuerzas con unas ricas piezas de fruta, nos vamos con rapidez al parque donde no hemos parado de correr, tirarnos por el tobogán, subir, bajar y abrazar a los árboles.

¡ Un final de semana estupendo!

El lunes ya podréis recoger las carpetas con sus trabajos del trimestre. Buen fin de semana.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

Jueves al aire libre

Buenas noches!

Como algunos/as ya sabréis, nuestra esperada excursión a la vega ha sido cancelada…como estamos en fechas de fin de trimestre, la profe que nos iba acompañar ha tenido a asistir a una reunión importante. Por lo tanto no hemos podido salir, pero se ha pospuesto para la semana que viene o la otra (depende del tiempo). No nos vamos a quedar sin ver los patos en el río!

Para que los ánimos no se vinieran abajo hemos imaginado que nos íbamos de excursión al parque del cole y ahí si que nos hemos podido mover libremente sin el peligro de los coches. Es un privilegio tomar los espacios exteriores como nuevas aulas, allí también reforzamos muchos conocimientos y aprendizajes, y lo mejor es que ellos/as disfrutan y este aprendizaje se hace más significativo.

También nos ha dado tiempo a terminar los collages de las caras y, aunque no han querido experimentar mucho y se han regido por la realidad, han salido unos retratos súper graciosos y muy bien elaborados:

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(Falta de el LUCAS que como ha venido hoy más tarde lo tenemos pendiente. Mañana lo intentamos hacer)

Por la tarde, hemos jugado en el arenero mientras veníais a recogerles y hemos hecho sesión de bailoteo experimentando un poco distintos tipos de baile: clásico, contemporáneo, croqueta y hasta break dance jajaja

Después hemos subido a clase y hemos hecho un pequeño taller sensorial con espuma de afeitar y pintura. En una bandeja hemos echado la espuma, la hemos tocado y olido, y después le hemos echado pintura para mover con un palillo. Cuando se ha mezclado hemos puesto en práctica nuestro sentido de la vista y sobretodo del tacto porque es muy placentero y da posibilidades al poder montarlo, hacer dibujos, deshacerlo con agua, etc. Para terminar y dejar constancia de que lo hemos hecho, hemos pasado un folio por encima, lo hemos apretado y le hemos quitado los restos de espuma. El resultado ha sido que en el folio ha quedado marcado solo los restos de la pintura que hemos mezclado. Es interesante para ellas porque es muy sensorial.

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También han sacado las cajas para crear un circuito y han pasado un buen rato andando por encima. Y, como no, un poco de disfraces para recrear escenas de películas.

Mañana viernes. Qué paséis una buena noche.

Pili.