Acabamos la semana y lo hacemos contentos pues llegan un par de días de descanso por lo que hoy comenzamos la jornada con mucho movimiento con un circuito de equilibrios.
Nos encanta la actividad y tras el rato de juego también nos encanta recoger y guardar todas las piezas en el baúl…¡ Cómo disfrutaríamos metiéndonos dentro nosotros!…Algún día lo haremos.
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Asamblea de la fruta en donde comemos unas ricas peras y tras mirar por las ventanas y observar ,que aunque está mojado no llueve, decidimos salir a dar un estupendo paseo por el jardín.
Visitamos la fuente ( donde seguimos sin ver ni a peces ni a tortugas), la cabeza de león ( ya mucho más amigable), la fuente de «la virgen», a las cocineras … y sobre todo disfrutamos de un precioso paseo entre los árboles y setos.
Y para concluir el paseo…¡ SORPRESA!…unos pequeños caracoles llaman nuestra atención. Como nosotros están de paseo y decidimos llevarlos a la clase para poder observarlos y que nos sirvan de modelos para nuestros dibujos…¡ A pintar caracoles!
Con rotuladores y folios nos sentamos en un interesante taller con unos improvisados modelos. ¡ Caracoles …qué bien nos lo hemos pasado!.
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Juegos y lectura de cuentos mientras llega la hora de la comida.
Os recuerdo que la semana próxima está repleta de actividades interesantes relacionadas con los libros…»LA SEMANA DE LA LECTURA»…¡QUE NO FALTE NADIE!
Tras recoger el ROMERO del huerto, deshojamos las ramas para disfrutar del aroma que proporciona esta planta aromática, (no ha resultado tarea fácil,jajaja)
Mostramos los ingredientes que necesitaremos para la elaboración de nuestro jabón artesanal:
Romero.
Dos pastillas de glicerina.
75 ml Aceite de Oliva Virgen.
4 cucharadas de miel.
La ralladura de un limón.
La pulpa de una hoja de Aloe Vera de la maceta de clase.
Una infusión de romero para darle más aroma.
Hervimos medio vaso de agua y le echamos unas ramas de romero para hacer la infusión. Mientras partimos y calentamos las pastillas de jabón de glicerina. Echamos la miel, pulpa de aloe vera, ralladura de limón, la infusión y el aceite. Mezclamos todo muy bien y listo…..vertimos la mezcla en un molde y echan ramas de romero para que quede más bonito. Lo dejaremosreposar a lo largo del fin de semana y lo etiquetaremos el lunes.
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Por la tarde dibujamos la experiencia del taller medioambiental.
¡Vivanlasuñasdecolores! es la historia de Juan, un niño al que le encanta pintarse las uñas. Un día, algunos compañeros se meten con él en el colegio. Desde entonces, Juan se pone triste y ya no quiere ir con las uñas pintadas a clase. Todo cambia el día de su cumpleaños.
Juan se pinta las uñas porque le gusta. En la asamblea hablamos que no hay cosas de niñas y cosas de niños. Hay cosas que gustan y cosas que no gustan y la libertad que tenemos de elegir lo que nos gusta y no nos gusta sin que se nos etiquete.
El final del cuento finaliza con el descubrimiento por parte de toda la clase del placer de disfrutar del color y de su libertad.
Realizamos una sesión compartida de decoración de uñas, ja,ja,ja….
La propuesta de juego del día: SERPIENTES.
Darío nos envía una idea divertidísima para poder hacer serpientes de espuma con materiales que solemos tener en casa: agua, jabón, botella de plástico y un calcetín. Les prometo que en unos días realizaremos la actividad al aire libre para que puedan disfrutar libremente de la experiencia.
Video de Darío en el huerto del «abu».
Serpiente de espuma
Reptamos como serpientes
Pasamos el frambueso y la zarza a un rinconcito del huerto. Ahora solo queda esperar que se aclimate y arraigue para poder recolectar sus maravillosas frutas. Gracias de nuevo Darío.
La tarde del martes la dedicamos a desarrollar habilidades manuales con pinzas de la ropa y pajitas de colores .
Hoy el día comienza con la ilusión de poder mostrar a todos los compañeros y compañeras «Nuestro cuento favorito». Se acerca la Semana de la Lectura ( 19-23 abril) , un proyecto de toda la etapa infantil (0-6 años) que venimos celebrando desde hace décadas en nuestro centro, con el gran objetivo de fomentar la lectura entre los más pequeños del cole. La semana girará en torno a historias, leyendas, cuentos y teatros que harán viajar a nuestros pequeños al mundo de la fantasía. En condiciones normales, la participación familiar es uno de los pilares de su desarrollo, este año va a ser algo distinta pero no por ello menos mágica.
Cada clase tendrá su propio Proyecto de aula. La clase azul y amarilla «Libro Viajero», la clase naranja «Cuento favorito», la clase roja, «El comic» y por último, la clase verde que pondrá el broche de oro con un teatro que representarán al resto de ciclo. Os iré narrando el proceso de la actividad a lo largo de la próxima semana.
En la asamblea hablamos de los conflictos y el incumplimiento de normas que vienen sucediendo en las horas de juego del parque. Recordamos lo importante que es cuidarnos unos a otros, cómo debemos tratarnos y lo más importante RESPETARNOS.
Sonreír, reír, alegrarnos y divertirnos es la mejor manera de comunicarnos y compartir emociones….así que decidimos escuchar el cuento favorito de Rebeca «¿A QUIÉN TEME EL LOBO FEROZ? Un libro-marioneta para jugar a dar sustos y tomar el pelo al lobo. El lobo feroz se ha despertado, con un pequeño problema, ¡HIP!, ¡HIP!! ¿Quién podrá darle un buen susto para que se le quite el hipo?
Bajamos al jardín y sorprendentemente siguen descubriendo rincones nuevos llenos de encanto y olor a primavera:
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En el taller de experimentación de mañana haremos JABÓN de ROMERO.
Ya estamos a miércoles y en esta primera semana tras las vacaciones y contando con que ya estamos en un tercer trimestre del curso, nos hemos puesto manos a la obra a trabajar en unos nuevos talleres con unas nuevas experiencias.
Hoy, tras jugar con los aros a primera hora, nos sentamos a trabajar la motricidad fina con punzones y papel.
Todos sentados van sumándose a la actividad tras una breve explicación de cómo utilizar el punzón con nuestra base mullida y papel. Consiste en trabajar la presión y la precisión haciendo perforaciones sobre un cuadrado pintado sobre cuartilla blanca.¡ Hay que seguir el trazo dibujado con nuestro punzón.¡ Qué concentrados en el trabajo!
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En el parque seguimos disfrutando moviendo el cuerpo… saltando, corriendo, trepando, dando volteretas…
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De vuelta a la clase hoy jugamos construyendo torres y trenes. Nos encanta unir piezas y mas piezas con ayuda de los compañeros.
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Llega la hora de la comida y tras ella una reparadora siesta.
Hoy hemos programado una actividad de ciclo en la que vamos a plantar cintas. Esperamos a que se incorporen todos los compañeros y mientras llegan jugamos en la clase con las pelotas pequeñas, la cocinita, los coches…
Comenzamos la actividad todos juntos en la terraza. Tenemos nuestros recipientes reciclados, los plantones, la tierra, unas palas… ¡ Manos a la obra!.
De un en uno vamos llenando nuestra maceta ayudados de las palas o con las manos. Ayudamos a los más pequeños que disfrutan manipulando la tierra y en pocos minutos hemos terminado con el trabajo propuesto. Mientras unos plantaban otros disfrutaban de las motos y corre-pasillos.
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Estas macetas tan especiales, plantadas por los pequeños, las regaremos y cuidaremos para así trabajar con ellos el amor por la naturaleza y en unas semanas llevarnos una bonita planta a casa. ¡ Seguro que estarán orgullosos de su trabajo!
Tras el lavado de manos y la asamblea de la fruta nos vamos a disfrutar de este día soleado al parque donde jugamos, corremos, saltamos…¡ Nos divertimos!
Por la tarde, tras la siesta, jugamos con los puzles, el tren, la cocinita…
del taller medioambiental.
