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PSICOMOTRICIDAD FINA: «MODELAMOS PLASTILINA»

El día empieza con muchas actividades: a primera hora les pinto en el suelo una carretera para que vayan realizando el circuito con los coches o andando, trabajamos las distintas posturas a gatas para dirigir los coches o de pie.

Después inician un juego libre muy bien organizados/as, están los que siguen con los coches y otro grupo que juega con los bolsos y la cocinita (a mamás y papás). La recogida la realizan muy bien clasificando y ordenando toda la clase ¡¡Ozú que bien!!

Hoy tenemos una actividad donde trabajamos la motricidad fina, no sólo utilizamos la plastilina sino que incorporamos macarrones para que investigen y los combinen entre sí. Primero les doy unas pequeñas normas: no se comen y no se tiran al suelo. La verdad que lo pasan muy bien y una vez que ya están satisfechos con lo realizado me dicen «ya está» o me dan la tablilla para colocarlas fuera.

Nuestra super del día  ha sido MÓNICA, que como ya sabeis tiene la función de repartir la fruta y también incorporamos una nueva función que es ¡ser los primeros en el tren!, poco a poco les iremos dando más protagonismo del que ya tienen.

En la asamblea presentamos todos los frutos y elementos del otoño que hemos aportado a la clase: calabazas, menbrillo, granada… Ponemos el nombre en la pizarra y observamos las letras, que unas son más cortas y otras más largas.

Y mañana muchas más cosas……

Carmen Jiménez

NOS CONVERTIMOS EN PINTORES

Esta mañana en la asamblea inicial no hemos tenido ni un solo llanto, ¡ozú que bien!. Hemos hablado sobre lo que hemos hecho durante el fin de semana, dejamos constancia de que hoy es lunes (el primer día de la semana) y empezamos a aprender una canción que nos va a ayudar a lo largo del curso a aprender los días.

Además hemos escogido las propuestas de juego de la mañana (cocinita, bebés, coches y trenes) y elegimos a nuestro super-ayudante, que hoy ha sido Francis.

Alternativamente al juego también hemos tenido un taller creativo en el que por primera vez este curso nos ponemos en contacto con las témperas y los pinceles. La temática ha sido libre, y sí hemos puesto un poquito más de empeño en el buen uso de los materiales: pintamos en el papel y no en la mesa, hay que escurrir el pincel, no se presiona demasiado la punta….. Han quedado muy satisfechos con el resultado pues este tipo de talleres les motiva muchísimo.

Por la tarde dedicamos un ratito antes de la merienda para jugar con diferentes construcciones y encajables.

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¡Hasta mañana!

Loli Gálvez

TALLER CREATIVO: PINTURA CON RELIEVE

La asamblea de hoy ha sido muy animada, todos querían contar dónde habían estado estos cuatro días, sobre todo si ha sido en la playa o en la piscina. Hay quien sí sabe decir correctamente el nombre del lugar de vacaciones, pero otros se conforman con describir el sitio sin ponerle nombre (acordamos que por la tarde preguntarán a los papás y mamás cómo se llama el sitio donde han estado).

En general vienen muy cansados y la mayoría con sueño así que nos tomamos la mañana con tranquilidad.

El gran grupo decide que los juegos de la mañana sean los siguientes: los coches y los trenes, los bebés y las marionetas. Han gestionado el juego bastante bien entre ellos y no ha habido demasiados conflictos durante el mismo.

Alternativamente al juego tenemos un taller creativo que hoy nos propone Raquel, nuestra alumna en practicas. El taller requiere de dos pasos:

1º- Preparamos el papel: con cola blanca y sal gorda preparamos una base que le va a dar textura al trabajo (el primer grupo realizó este paso el pasado miércoles para ya hoy poder empezar a pintar).

2º- Usando témpera líquida damos color a nuestro trabajo, cada uno «a su manera» empleando toda nuestra creatividad.

Dado que el taller necesita de una preparación previa, esta actividad la realizaremos por grupos que irán participando en los próximos tres días (los últimos días que Raquel estará con nosotros). Cada día iremos exponiendo en el tablón los trabajos que se vayan concluyendo cada día. ¡A los niños les ha encantado la idea!

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Y después de un trabajo tan laborioso… tomamos una rica fruta repartida por nuestra compañera Elena.

¡Hasta mañana!

Loli Gálvez

TALLER CREATIVO: LOS ANIMALES DE LA GRANJA

En la asamblea recordamos en primer lugar que esta semana, el viernes, tenemos nuestra salida a la granja escuela. Aunque tenemos mucho material sobre Egipto lo vamos a dejar reservado para la próxima semana y estos días nos vamos a dedicar más intensamente a la granja.

Les ha tocado el turno hoy a las aves de corral: gallinas, patos y ocas; buscamos información sobre ellas en algunos libros y comentamos nuestras ideas previas en voz alta en la asamblea.

La propuesta de juego como podeis imaginar ha sido la de la granja, han organizado muy bien el juego y ellos mismos han sido los que han seleccionado los animales de granja de entre los demás.

Hoy Raquel nos propone un divertido taller plástico. Hemos escogido cinco animales propios de la granja (vaca, cerdo, gallina, conejo y pato) y cada equipo de trabajo ha elegido cual quería representar. Hemos maquillado a los integrantes de cada equipo como el animal que han escogido y nos hemos puesto manos a la obra.

Los materiales que hemos empleado son:

– Cartulina

– Plastilina

– Pegamento de barra

– Rotulador

Y con un poquito de imaginación y la creatividad personal de cada uno hemos dado vida a unos personajes graciosísimos. Los rasgos de la cara: ojos, hocico y boca, los ha dibujado cada uno a su manera dándole a los animales un toque muy especial. Podeis verlos expuestos en las mesas que hay frente a la clase; están agrupados por equipos de trabajo y por detrás podeis ver el nombre de cada uno.

Estas son algunas de las fotografías del proceso de producción:

Loli Gálvez

¡CREATIVIDAD AL PODER!

Hoy hemos tenido una mañana muy atareada.

En la asamblea tratamos diferentes temas:

– Hablamos de lo que hemos hecho durante el fin de semana; los niños/as que han estado malitos nos cuentan su experiencia; Ignacio nos da la noticia de que ya tiene cuatro años y mañana lo celebrará con nosotros…

– Enseñamos algunos cuentos de la granja que han traido algunos compañeros, pero los iremos leyendo poco a poco durante la semana.

– También hablamos sobre Egipto; Miguel trae una figura de una gata amamantando a sus crías (que hemos puesto junto al camello de Pedro para que se hagan compañía…) y Gabriel nos muestra cómo es el alfabeto egipcio (vemos que se compone de símbolos – dibujos en lugar de letras, ¡qué interesante!).

La propuesta de juego continúa siendo las de la granja, hoy usamos los animales, las construcciones y la cocinita.

Además de todo esto tenemos dos talleres plásticos alternativos:

* Hoy acabamos con el taller sobre «la primavera» que comenzamos la semana pasada.

 

* Hemos confeccionado unos colgantes muy originales, hemos dicho que iban a ser colgantes egipcios, aunque todo parecido con la realidad es pura casualidad, el caso es que han quedado preciosos. Las fotos se corresponden con algunos momentos del proceso de elaboración. Todos han participado entusiasmados, todo lo que sea trabajar con materiales nuevos les motiva muchísimo.

 

Materiales empleados:

– Plastilina negra

– Piedrecitas decorativas de colores

– Cola blanca (para dar brillo y unificar las piezas)

– Cordón de plástico

Loli Gálvez