Archivo de la categoría: TALLERES CREATIVOS

ARTÍSTICA. CERAS BLANDAS

Seguimos disfrutando de unos estupendos días soleados…¡ Aunque parece que va a volver el frío!…Por si acaso nosotros seguiremos saliendo al parque mientras podamos.

Comenzamos la mañana con un circuito de motricidad con los bloques de goma-espuma mientras poco a poco se incorporan los compañeros a la clase.

Tras el primer control de esfínteres de la mañana nos sentamos a trabajar en un taller en donde pintamos sobre folio con ceras blandas. Elegimos diferentes colores que vamos cambiando a nuestro antojo aunque teniendo en cuenta que estamos aprendiendo a compartir las ceras con el compañero.¡ Mucho color en nuestros trabajos!.

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Asamblea de la fruta y nos preparamos para salir al parque a disfrutar de estos días primaverales.

Hoy nos bajamos al parque nuestras pelotas y con ellas disfrutamos de lo lindo. El juego con las pelotas en un espacio exterior y amplio da lugar a un juego mucho más dinámico y atractivo para nuestros niños y niñas.

De vuelta a la clase continuamos con un rato de juego libre hasta la hora de la comida. Coches, animales, cocinita, lectura de cuentos…

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Por la tarde tras la siesta un rato de encajables y puzles hasta la hora de la merienda.

Un estupendo martes.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

Cleopatra

Seguimos con la propuesta de juego sobre animales. Rebeca hoy nos habla sobre su mascota CLEOPATRA, Ver las imágenes de origen una cobaya que vive  en casa.  ¡Parece un conejo!-decían. Buscamos las diferencias y encontramos algo muy curioso, las cobayas tienen un lenguaje  muy particular para comunicarse, cui-cui, chillidos, gimoteo…les encanta la lechuga y el pimiento rojo. 

Una foto de Rebeca en el Parque de las Ciencias frente al acuario  les lleva a jugar con los animales marinos. Rebeca los anima a  visitar el acuario: «tranquilos, no hay ballenas, sólo tiburones»,jajaja.

 

En la segunda sesión del taller creativo trabajamos el círculo y los tamaños. Con ayuda de un bastoncillo han pintado un círculo blanco «dentro» del círculo grande. Finalizamos nuestra creación pegando la figura humana que previamente había recortado yo.

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¡Son unos artistas!

Imagino que habéis comprobado que hoy nos ha tocado ARENERO, jajaja. En lugar de cubos y palas hoy experimentamos con conos.

En la sesión de la tarde, alfabetización, juegos de memoria y una maravillosa sesión de cuentos interpretados por dos grandes artistas, Luisa y Lucía.

Hasta mañana. 

Silvia.

ARTÍSTICA. PINCEL Y TEMPERAS

Comenzamos un nuevo día y esperamos disfrutar del sol  y de las actividades en la clase.

A primera hora mucho movimiento con el circuito de equilibrio y colchonetas que como siempre acompañamos de coches, animales, cocinita…

Todo recogido antes de sentarnos en la asamblea en donde cantamos canciones y comemos unas ricas peras que nos dan fuerza para continuar la mañana.

Hoy sí que sí salimos un buen rato al parque en donde visitamos a los animales, ( y por fin podemos ver a un conejo) y sobre todo jugamos en el arenero con cubos y palas aunque no han faltado carreras , balancín, tobogán, casita…¡ Nos lo hemos pasado fenomenal!…si hasta alguno no quería volver a la clase.

De vuelta a la clase nos sentamos en un nuevo taller de Artística en donde hoy pintamos con temperas y pincel sobre cartulina…¡ Una colorida obra de arte!.

Todos han participado con agrado y han ido pidiendo los colores que deseaban. De forma individual han ido terminando y pasando por el aseo para lavarse las manos.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Se van incorporando a unos minutos de juego libre que dura hasta que llega un nuevo control de esfínteres y aseo para poder sentarnos a comer…¡ Qué hambre!

Un día estupendo en el cole.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

¡Mandarina de la china!

Tenemos un miércoles cargado de actividades:

  • Nos ponemos las gafas de investigadores y  gracias a algunos libros  y otras fuentes de investigación (videos) averiguamos algunas peculiaridades sobre los  RINOCERONTES:

Por su aspecto se parecen a algunos  dinosaurios,  sus ojos son pequeños y ven poco pero su oído y su olfato son magníficos. Son herbívoros y les encanta darse chapuzones en el agua y el barro. Pueden dormir de pie, tienen uno o dos cuernos . De la unión de un macho y una hembra nace una sola cría que suele estar en la barriga de su mamá casi 18 meses. Viven en la selva y son de color gris. 

Con todo lo que sabemos sobre los rinocerontes elaboramos el juego. Les proporciono conos,  mantas y sabanas con las que  crean su particular selva naranja.  Jugar es nuestra actividad principal y aprendemos jugando. ¡Vaya cuernos!

 

  • En el taller creativo estampamos con corchos y se dibujan así mismos, mañana terminaremos la composición, ¡son geniales! Cada día muestran mayor expresividad  en sus dibujos.

  • ¡Mandarina de la china! Nos comemos la fruta de forma autónoma. Trabajamos sobre todo la motricidad fina, aparte de la concentración, presente en cualquier actividad que llevan a cabo. 

  • En el parque hoy MONTAÑAS

Ver las imágenes de origen

Hasta mañana familias. 

Silvia.

Preparativos de Carnaval

¿Podemos practicar y aprender matemáticas con elementos naturales?

Ayer lo hicimos con bellotas…Aprendemos lo que son los números trabajando mucho con conjuntos de elementos. Agrupándolos, juntándolos, contándolos, moviéndolos de un lado al otro…

¿Podemos jugar y aprender con materiales reciclados ?

El material reciclado que les ofrezco ( cajas, conos, espátulas y paletas de cocina) permite que nuestros naranjitas potencien su imaginación y se embarquen en aventuras «la mar» de emocionantes como las que viven los piratas. Navegamos por el océano con ayuda de paletas que se transforman en remos y catalejos para guiarnos por el ancho mar.

 

Últimos preparativos para la fiesta de Carnaval: MÁSCARAS y MARACAS. ¡Buen trabajo equipo!

Naranjitas , -¿Qué es el amor?

Antonio: Abrazos; Enzo: Cosquillas;  Lucía: Besos; Gael: El corazón; Pablo: Corazón; Luisa: Disfrazarme de Carnaval; Darío: Besos; Rebeca: Besos

Hoy los naranjitas abren la puerta de su corazón para dejarnos pasar.

«Así es mi corazón» es un cuento que nos ha dado mucho juego para hablar de emociones y sentimientos. El corazón es como una casita en la que ocurren muchas cosas. Aprendemos a identificar situaciones comunes de clase y las emociones que desencadenan: miedo a la oscuridad, tristeza si algún compañero no quiere jugar conmigo, enfado si alguien me molesta o me quita un juguete, felicidad de poder jugar en el parque, amor por las cosquillas de la barba de papá….

Tras la lectura y visionado de «Así es mi corazón» pasamos a la parte de expresión gráfica. Utilizamos  la técnica del esgrafiado con ceras. Una divertida manera de hacer dibujos descubriendo los colores ocultos baja la cuartilla de color negro. ¡Magia!

¡Qué ganas de Carnaval!

Hasta mañana familias.

Silvia.