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Comenzamos la mañana con nuestra asamblea, elegimos a nuestro súper ayudante del día: Martín que realiza todas sus tareas a la perfección.

Después practicamos un poco la lógica-matemática con los problemas de cálculo global: «Si tienes dos globos y Eva te regala otro, ¿Cuántos globos tienes ahora? Siempre los realizamos a primera hora ya que se trata de un ejercicio que necesita una total atención y concentración por parte de los niños. El orden es aleatorio y tienen que responder rápidamente cuando se les pregunte.

Después, damos comienzo a nuestra sesión de Música, hoy vemos y escuchamos el Invierno de Vivaldi:

Y conocemos el nombre de algunos instrumentos musicales y aprendemos un poquito como se tocan y suenan. El triángulo, el pandero, tambor, claves, maracas, cajón, flautas entre otros. ¡Han disfrutado mucho!

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Después viene Alberto cargado de energía que nos invita a realizar un magnífico circuito que nos ha preparado en Educación Física.

En nuestra Tarde cooperativa, disfrutamos de una tarde muy especial jugando, compartiendo e intercambiando con todos los compañeros del ciclo 3-6 de Infantil, algunos de los juguetes que esta Navidad nos han dejado en nuestra casa. Es importante el protocolo, si quiero algo, primero tengo que pedirlo y… además me lo tienen que prestar. ¡Todo ha ido fenomenal!

Finalizamos nuestra semana degustando un rico yogur y bizcocho casero, que nuestras cocineras han preparado con mucho cariño.

NOTA. El lunes espero todos los libros y dibujos de nuestro Proyecto de Lectura.

Os deseo un feliz fin de semana. Eva.

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, LÓGICO MATEMÁTICA, MÉTODO DE PROPUESTAS, MOTRICIDAD

VIAJAMOS EN AVIÓN.

12 enero, 2023 amarillanaranja Deja un comentario

Comenzamos nuestra mañana ejercitando nuestra psicomotricidad fina. Les presento unas siluetas dibujadas con forma de muñeco de nieve y trabajamos el punteado con el punzón lo cual nos supone un verdadero esfuerzo de coordinación óculo-manual. Nos han quedado unos «snowman» preciosos que nos servirá para decorar nuestra clase con la temática del invierno.

A continuación, damos comienzo con nuestra asamblea. Después de que Marco realice todas sus tareas de súper-ayudante, recordamos que ayer jugamos a trenes y coches. Hablamos acerca de qué medios de transporte conocemos y por dónde viaja cada uno. Clasificamos unas tarjetas con esta temática según sea el medio en el que viajan: aire, carretera o mar.

Seguidamente decidimos a qué jugar, les pregunto si quieren seguir con la propuesta de vehículos, y nos decantamos por otro medio de transporte diferente: el avión. Así que con ayuda de las sillas construimos los asientos, dos mesas nos sirven para darle forma a las alas, y otra más para la cabina del avión, donde irán ubicados los pilotos. Los pilotos nos hablan desde la megafonía (caja registradora con micrófono que había traído Martín) y nos invitan a ponernos el cinturón. Nuestro destino ha sido Madrid, y durante el vuelo, incluso el «azafato» nos ha ofrecido mandarina y pan con tomate. ¡Hemos disfrutado mucho!.

Seguiremos incidiendo a ver si cada vez las propuestas elegidas se van manteniendo un poquito más en el tiempo.

Después del vuelo de ida y vuelta, practicamos Inglés con Lola.

Por la tarde, en nuestro taller de lógico-matemática, relacionamos números y cantidades a través de actividades divertidas y manipulativas, que les ayudarán a afianzar el concepto de cantidad y familiarizarse con las grafías de los números. Para esta ocasión, utilizamos nuestros «pelones», debemos incluir el número de pinzas que indican.

También nos entrenamos en las Funciones Ejecutivas de forma más específica. Hoy nos inventamos una historia en grupo a través de una imagen que le corresponde a cada uno. Uno empieza la historia, y cada persona en el grupo añade algo a la historia. Para ello necesitan prestar atención al otro, con lo que desafían su atención, su memoria de trabajo y su autocontrol. El resultado ha sido una historia disparatada que nos ha hecho reír mucho.

NOTA. El alumnado que se queda en el horario de tarde, puede traer mañana un juguete de los Reyes Magos o Papá Noel para compartir en la Tarde Cooperativa con todo el ciclo 3-6 años. Es aconsejable que no sea delicado o contenga piezas pequeñas.

Hasta mañana, Eva.

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MÉTODO DE PROPUESTAS

PROPUESTA DE JUEGO: COCHES Y TRENES

11 enero, 2023 amarillanaranja Deja un comentario

Comenzamos nuestra mañana recitando nuestra poesía acerca del invierno, decidimos decorarla entre todos con aquellas cosas del invierno que nos son más significativas. La seguiremos practicando a lo largo de los próximos días.

Seguidamente proponemos a que queremos jugar y votamos, las elegidas este día han sido: Coches y trenes. Organizamos el espacio y jugamos por intereses, hoy podemos apreciar cómo van interactuando más entre ellos y empiezan a desempeñar pequeños roles.

Tras el momento de juego llega la recogida y clasificación del material. Recordamos la importancia de dejar la clase en orden tal y como estaba al principio. ¡Se han convertido en unos grandes recogedores!

Mientras tomamos una rica mandarina y palitos de pan, recordamos a que hemos jugado y con quien. Este recuerdo nos sirve para plasmarlo después en nuestra representación gráfica.

Por la tarde disfrutamos de nuestra sesión de Inglés con nuestra Teacher Lola.

Nos vemos mañana jueves,

Eva.

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLER SENSORIAL, TALLERES CREATIVOS, TALLERES MEDIOAMBIENTALES

TALLER DE EXPERIMENTACIÓN.

10 enero, 2023 amarillanaranja 6 comentarios

Comenzamos nuestra mañana eligiendo a nuestra súper-ayudante del día, hoy le toca el turno a Catalina, que pasa lista, cuenta a los asistentes, pone la fecha del día, reparte la fruta y lidera nuestro tren en todos nuestros desplazamientos. ¡Es todo un privilegio!

Durante la asamblea, hablamos acerca de la nueva estación, el invierno, contamos de forma ordenada y respetando el turno de palabra aquello que sabemos. También practicamos la lógica-matemática a través de la las láminas de estimación, el nivel de aciertos va siendo ya cada vez mayor en cantidades comprendidas del 1 al 3.

Después damos comienzo al Taller de Experimentación, hoy usamos la mesa de luz. Es un recurso que les ha resultado muy atractivo. El uso de la base luminosa les permite experimentar de forma sensorial. La luz los atrae y transforma los materiales dándoles una nueva dimensión. Trabajamos con materiales translúcidos favoreciendo la atención y concentración. Han disfrutado muchísimo, os dejo una muestra de ello.

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Por la tarde, en nuestro Taller creativo realizamos un bonito paisaje de invierno. Utilizando recortes de colores con formas geométricas. Con ellas damos forma a casas y edificios sobre un fondo oscuro, con ayuda de bastoncillos y témpera blanca ponemos toques de nieve a nuestro paisaje. ¡Han quedado muy bonitos!

Espero que disfrutéis de vuestra tarde, Eva.

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MÉTODO DE PROPUESTAS, Proyecto de Lectura

FELIZ 2023.

9 enero, 2023 amarillanaranja Deja un comentario

¡Feliz año nuevo familias!, arrancamos nuestro segundo trimestre en la clase naranja. Volvemos con energía y ganas de seguir aprendiendo, vamos a seguir llenando nuestra maleta de experiencias enriquecedoras.

Hemos vuelto al colegio contentos, con ganas de reencontrarnos y contarnos aquello más significativo de nuestras vacaciones de Navidad. Durante la asamblea aprovechamos para extendernos algo más y contar con detalle aquellos regalos que nos han dejado bajo nuestro árbol.

Repartimos de nuevo los ejemplares para continuar con nuestro Proyecto de Lectura, espero que sigan disfrutándolos tanto como el trimestre pasado. A continuación elegimos nuestra propuesta: los animales, incluimos también los peluches, y las maderas, para enriquecer un poquito nuestro juego.

Después dibujamos lo que más nos ha gustado de nuestra Navidad, la gran mayoría coincide en encontrar los regalos. Nos fijamos en nuestro nombre propio que aparece a la izquierda del papel y en la fecha que está a la derecha. Recordamos que debemos copiarlo con el lápiz de grafito y realizar el dibujo con los lápices de colores. Incidimos en este aspecto para que vayan diferenciando escritura y dibujo. A lo largo de este trimestre, introduciremos las tarjetas del nombre propio, deberán realizar la copia con ellas.

Seguidamente disfrutamos de nuestra sesión de Inglés con Lola, trabajamos el vocabulario de invierno a través de juegos divertidos. Fabricamos snow balls, y jugamos al juego de Frozen.

Por la tarde, visitamos la Biblioteca de nuestro colegio, devolvemos los ejemplares que sacamos referentes al tema navideño y dedicamos un rato a realizar lectura silenciosa, fijándonos en las imágenes que aparecen en el cuento e intentando contar la historia a nuestra manera. Tras esto, en nuestro taller de alfabetización jugamos al Detective de palabras, buscamos animales que comienzan por un determinado sonido (sílaba), el detective debe ir acompañado con su lupa en todo momento je je.