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TENEMOS ESTRELLA

Esta mañana en la asamblea retomamos el tema de los oficios de los papás y las mamás; como hemos recibido en la clase algunas cartas en las que me ayudábais a clarificar un poquito este tema…., hoy he sido yo la que he tomado la iniciativa y las he ido leyendo en voz alta. De una en una íbamos aclarando dudas con los niños y ellos mismos me iban corroborando la información (les ha hecho mucha gracia que yo supiese tantas cosas de sus papás…).

Como cada lunes recordamos lo que hemos hecho durante el fin de semana (la verdad es que noto que ya son más conscientes cuando les pregunto y me cuentan cosas que se acercan a la realidad):

– HELENA: he trabajado con papá y mamá en mi experimento; y hemos pintado a la señorita «sálvese quien pueda».

– SELMA: me he maquillado de Anastasia y jugaba con mi hermana Nora.

– GABRIELA: he ido a la casa de mi abuela y he pintado con mis hermanos.

– ENRIQUE: he jugado con mis hermanas la pilla-pilla.

– FRANCIS: he ido a los columpios del parque y he ido a Lanjarón con mis abuelos.

– BLANCA: he jugado en mi casa con mi hermana.

– RAFA: he jugado con los coches.

– MARIO: «ha puesto el árbol de navidad y montado en bici con su familia».

– MAR: he ido a ver al Granada y yo le he chocado la mano a Pulevín, y luego hemos ido a un bar.

– RAQUEL: he ido a las bolas y he jugado mucho.

– CANDELA: he ido a un bar a comer con Carmen y Ramón.

– CLARA: he estado con mi abuela y he jugado con mi primo Leo.

Además, hemos tenido un pequeño anticipo del experimento que esta semana nos traerá Helena. Como el resultado del experimento se observa después de dos días, hoy hemos mezclado los ingredientes (huevo y vinagre) y el miércoles nos explicará lo que ha sucedido. Ya veremos…..

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Además hemos tenido taller creativo; ya nos estamos preparando para el frío invierno y cómo no, para la navidad. Hoy dedicamos parte de la mañana a realizar unas estrellas con las que decoraremos nuestro propio árbol de los deseos. Antes de empezar con la parte plástica explicamos qué es un deseo; un deseo es algo que no se puede comprar y tiene que se muuuy bonito. Qué dificil, ¿verdad?. Para facilitar la tarea hemos escrito una lista en la pizarra de cosas que nos gustan, que no se pueden comprar y que nos parecen bonitas. Esta ha sido nuestra lista:

– AMOR

– BESO

– ABRAZO

– AMISTAD (simplificamos hablando de «ser amigos»)

– PAZ (lo relacionamos con «hacer las paces», no pelear)

– CARIÑO 

Estos son nuestros deseos para el nuevo año; de entre todos ellos cada uno escogerá uno que será el que escribiremos en su estrella.

Primero les hemos dado color con témpera, y un poquito de brillo con brillantina. Y les hemos pegado nuestro deseo especial para esta navidad. ¡Han quedado preciosas! Hoy las he colgado en el tablón para que podais verlas, pero finalmente decorarán el árbol de nuestra clase, y cuando las lleveis a casa podeis ponerlas en la nevera ¡tienen imán!

En la tarde cooperativa hoy tenemos juegos en la pista deportiva, aprovechamos los últimos rayitos de sol y disfrutamos las actividades motrices, ¡nos encanta!

A última hora tengo reunión así que despiden el grupo mis compañeras. Hasta mañana.

Loli Gálvez

PARA NOSOTROS NO HA SIDO UN DÍA GRIS…..

Hoy ha amanecido un día gris y frío, pero en nuestra clase no se ha notado nada porque nos hemos divertido un montón.

Jugamos a muuuuuchas cosas: dinosaurios, coches, disfraces, bebés, casitas…..

En educación física han estado en la clase azul (porque en el patio hacía demasiado frío a esa hora…) y allí han estado jugando con los bloques de goma-espuma y las pelotas. Han hecho torres que después han derribado con las pelotas, torres contra las que han corrido para tirarlas abajo con su cuerpo, han hecho un muro que usaban a modo de red para jugar con las pelotas….¡lo han pasado genial!

Después de comer nos hemos abrigado bien y hemos salido un rato al patio, pero hemos acortado un poquito este periodo porque hacía frío. Arriba nos ha dado tiempo de ver un capítulo de Dora la Exploradora antes del taller.

En el mini-taller de la tarde ensartamos macarrones de colores con los que nos hacemos un collar, ¡han quedado preciosos!, cada uno creativamente combina los colores de los macarrones (amarillo, rojo y azul).

También hemos tenido sesión de lectura. Hoy se cumplen dos semanas desde que pedimos en prestamo los libros de la biblioteca de la Chana (en nuestra salida); como hoy tenemos que devolverlos hemos aprovechado para una última lectura. Han sido unas historias que nos han cautivado:

– «Simón mentiras»

– «Guillermos lo quiere todo»

– «Viejecitas»

– «El viaje de las mariposas»

– «Petitusos»

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UN DÍA TRANQUILO….

Ya están empezando a llegar al aula las primeras cartas de las familias referidas a su profesión, os animo a los que todavía no lo habéis hecho para que escribais unas cuantas líneas y me las entreguéis lo más tardar mañana para que el lunes podamos leerlas.

En nuestra asamblea inicial hacemos uso de nuestro nuevo calendario y reconocemos:

– El día del mes

– En qué mes estamos

– Quiénes han cumplido años este mes

– En qué estación estamos

– El día de la semana

– La hora a la que empieza el cole

– Y el tiempo que hace….

¡¡Cuántas cosas!!

Entre las propuestas de juego que han surgido hoy en la asamblea estas han sido las más significativas: disfraces (hoy de «gitanas»), bebés y coches. En el taller de la tarde hemos dibujado el juego de la mañana y podeis comprobar cómo los dibujos son cada vez más representativos.

Hoy hemos estado poquitos porque algunos compañeros ya han empezado con los primeros resfriados, desde aquí los animamos para que se recuperen ¡os estamos esperando!

Nuestro «super» ha sido RAFA que lo ha hecho con mucho entusiasmo.

Y mañana……¡por fín viernes!, hasta mañana.

Loli Gálvez

 

SAN PEDROS

Tras la consulta que realicé ayer a nuestro compañero Juanjo (especialista en huerto y jardín) vemos la posibilidad de sembrar las semillas de San Pedros que recogimos ayer. Hemos pensado que cuando crezcan pueden quedar muy bonitos junto a la valla que separa el patio de infantil 0-3 del huerto. Y aprovechando que hacía un sol espléndido hemos salido al huerto a ponernos manos a la obra.

Hemos aprovechado esta visita para observar cómo va el crecimiento de nuestras habas y para comprobar cómo la mata de calabazas está llena de flores y de pequeñas «calabacitas» (que no sabemos si con los fríos que vienen van a prosperar…).

Después hemos repartido las semillas entre todos y con la ayuda de un «amocafre» hemos sembrado nuestros «San Pedros». En el proceso, cuando estábamos en plena siembra ha venido una compañera de otra clase y les ha preguntado a nuestros niños qué estaban sembrando, a lo cual todos se han quedado pensando «¿cómo se llamaba esta planta…?» y el más rapidillo a contestado «¡PEDRITOS!», jajajaja, ha sido graciosísimo.

Os dejo unas «fotillos» para que disfruteis un poquito con nuestra experiencia:

Loli Gálvez

ESTRENAMOS JUGUETES

Hoy nos hemos llevado una gran sorpesa cuando hemos llegado a la clase, ha llegado nuestro pedido de material curricular y tenemos ¡JUGUETES NUEVOS!

Los he presentado al grupo poco a poco, enseñándolos todos, viendo para qué sirven, dónde los vamos a guardar y sobre todo cómo debe ser su cuidado.

– Tenemos un set completo para el cuidado y aseo de los bebés: con bañera, orinal, esponja, cepillo, peine, crema para el culete…

– Ropita para los bebés (que los teníamos a todos desnudos y ya está empezando a hacer frío…).

– Un juego de limpieza con cepillos y recogedor.

– Marionetas de la sabana: un león, un elefante y una jirafa. ¡Son preciosas!

– Pinchitos nuevos, de todos los colores.

– Y un calendario – semanario en el que además podemos aprender las horas y el tiempo que hace.

Poco a poco nos irán llegando el resto de cosas que formaban nuestro pedido de material.

Los niños han recibido el material encantados y rápidamente han querido estrenarlos y se han puesto a jugar.

Por otro lado os tengo que decir que «los deberes del fin de semana» continuamos teniéndolos pendientes, pues hoy he hecho un sondeo en la asamblea y a excepción de Jose que sí nos ha aclarado qué tipo de molinero es su padre… (nos ha contado que trabaja en un molino de piensos de animales), el resto continúa teniendo sus dudas así que tendremos que continuar insistiendo. Os propongo que en casa, con ellos y ellas, escribais una carta dirigida a mí y a los niños de la clase en la que nos conteis con detalle cual es vuestra profesión. Si os parece a lo largo de esta semana recogeré las cartas y en la asamblea del lunes las leeremos y las comentaremos. Si quereis, podeis aportar alguna fotografía que ayude a los niños a comprender en qué trabajais.

Hoy en el huerto hemos estado recogiendo semillas de «San Pedros» que tienen una flor preciosa, ahora las secaremos en nuestra clase para en otra ocasión sembrarlas.

Esta tarde preguntaré a nuestro «experto» y responsable de huerto, Juanjo (el profe de cuarto de primaria) y seguro que me asesora de cuándo es la mejor época para la siembra.

 

Por la tarde pasamos un ratito muy agradable en el aula jugando con la plastilina, los cuchillos de plástico y los palillos de madera.

¡Hasta mañana!

Loli Gálvez