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CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

TALLER CREATIVO: EL CÍRCULO

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Comenzamos la mañana con nuestra habitual asamblea en la que hablamos sobre lo que hemos hecho el fin de semana………

HELENA: he ido a una tienda que había peces, y luego he ido a mi casa.

MAR: fuimos a comer a un sitio de una fiesta, y me senté en una silla muy grande, y comí patatas con pollo.

GABRIELA: me he quedado en mi casa y yo he jugado con mi hermano al fútbol.

CANDELA: he jugado con mis papás y mi hermana a las princesas.

ENRIQUE: mis padres se han dormido en el sillón y yo he estado arriba con mis hermanas viendo la peli de perros.

MIGUEL:  he jugado con mis dinosaurios.

BLANCA: me he quedado en casa y he jugado con los dinosaurios con mi mamá.

FRANCIS: he ido a la casa de mis primas Claudia y Martina y he pintado en la pizarra.

RAFA: estaba con mi amigo Marco jugando a los coches de carreras.

CLARA: he estado en mi casa jugando con mis muñecas.

RAQUEL: he jugado con unos amiguitos que se llaman Carlillos y Manuela. Y era su cumple y cumplía cinco años.

SELMA: he ido a una tienda con mi mamá y mis hermanos y hemos visto unos peces y una serpiente.

MARCO: (ha montado en patinete y en bici, y ha hecho unos dibujos muy bonitos con pintura).

Además hemos tenido un taller creativo en el que hemos trabajado el círculo como figura geométrica; para ello usamos rollos de papel higiénico que tras mojarlos en pintura usamos para plasmar huellas sobre una cartulina blanca. Hemos aprendido que esas «huellas redonditas» se llaman círculos.

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En la tarde cooperativa cada uno enseña su juguete a los compañeros y en la medida de lo posible lo comparte con los demás. Esta es una actividad muy bonita en la que principalmente aprendemos que es mejor jugar con otros a jugar solo, así los juegos son más divertidos.

Loli Gálvez

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CLASE NARANJA, DIARIO

ACABAMOS LA PRIMERA SEMANA….

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Comenzamos la mañana con las láminas de estimación y algunos problemas de cálculo global. Estos ejercicios matemáticos de cálculo mental los realizamos siempre a primera hora de la mañana, en la asamblea, pues es la hora a la que estamos más despiertos y más ágiles mentalmente.

8845719-numeros-de-dibujos-animados-3d[1]Se trata de ejercicios que necesitan de una total atención y concentración por parte de los niños/as porque cuando se da la vuelta a la lámina o se pregunta la respuesta del problema no saben quién tendrá que responder. El orden es aleatorio en todo momento y tienen que estar muy despiertos para responder rápidamente cuando se les pregunte.

Además hemos tenido educación física con nuestro «profe» Alberto. Hemos participados en algunos juegos todos ellos encaminados a trabajar habilidades básicas. En esta clase lo pasan fenomenal……, no me pongo celosa porque soy consciente de que para ellos el movimiento es su actividad favorita, todo lo lo que implique juego motor será preferente.

Después nos recuperamos comiendo una rica fruta que nos reparte Helena y dedicamos un ratito a la lectura de los libros nuevos de nuestra biblioteca de aula. Nos viene muy bien para volver a la calma.

Y en el patio volvemos a reactivarnos para hacer ganas de comer……¡qué rica la comida de nuestras cocineras!

IMPORTANTE: El lunes tendremos una tarde cooperativa especial, los niños y niñas pueden traer uno de los juguetes que le hayan traido los reyes magos y por la tarde los compartiremos. Se trata de una actividad que llevamos haciendo desde hace muchos años y que siempre es muy satisfactorio para todas las partes. Es preferible que (sobre todo en los pequeños…) el juguete no tenga piezas pequeñas que se puedan perder durante el juego.

Buen fin de semana, aprovechad para recuperar el ritmo normal que estos primeros días han estado muy cansaditos y con sueño.

¡Hasta el lunes!

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

¡HACEMOS EQUILIBRIOS!

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Hoy jueves es el día que dedicamos a realizar el método de propuestas por completo. Esta mañana en la asamblea decidimos de forma democrática cuales serán las propuestas de juego que desarrollaremos durante la mañana. Quién quiere hace sus propuestas y los componentes del grupo secundarán las que más les guste.

Pasamos la mañana jugando a esas propuestas, siendo Erika y yo las encargadas de facilitarles todos aquellos materiales que puedan necesitar o que nosotras pensemos que puedan enriquecer las propuestas. Hoy por ejemplo, hemos montado un restaurante con unas mesas muy elegantes en el que el menú del día era «arroz» (podeis imaginar cómo se ha puesto la clase, ¿verdad?, pero lo importante es que han disfrutado de lo lindo…).

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Tras la recogida realizamos la asamblea de comunicación en la que hemos tratado los temas de interés que se han producido durante el juego, además aprovechamos este momento para tomar la fruta (que hoy reparte Miguel).

Y después hemos ido a la clase amarilla para 5178650-whimsical-dibujo-de-un-grupo-diverso-de-ninos-felices-y-formar-una-torre-de-apoyo[1]realizar un circuito motor en el que hemos trabajado principalmente la coordinación y el equilibrio.

A todos y todas les encanta participar en este tipo de juegos en los que su propio cuerpo es el protagonista. Todo lo que implique movimiento les motiva muchísimo.

Aquí os dejo algunas fotos para que veais en qué ha consistido la actividad:

Loli Gálvez

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VISITAMOS LA BIBLIOTECA DEL COLE

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35311_logo[1]Hoy hemos aprovechado tras la clase de inglés, para ir a la biblioteca del centro para renovar los libros que usaremos este trimestre en clase.

Hemos vuelto a recordar cual es el proceso que debemos seguir para tomar prestados los libros de la biblioteca, y también como no, las normas que debemos tener en cuenta mientras estemos en este espacio.

Hemos escogido algunos que son los que colocamos sobre la pizarra de la clase que son los que yo les leo de forma especial durante la asamblea o durante las meriendas de la tarde.

El resto de los seleccionados los ordenamos en nuestra estantería y los usaremos durante las sesiones de lectura silenciosa, como libros de consulta, o de forma individual cada vez que a alguien le apetece leer un ratito. ¡Cualquier momento es bueno para la lectura!.

Nuestra «súper» de hoy ha sido Blanca, que además ha traído hoy a clase un Cd con algunos cuentos clásicos que hemos escuchado mientras merendábamos. ¡Gracias!

Además esta tarde hemos tenido música, que les encanta, y han podido felicitarle el año a su «profe» Elena.

Y como siempre….., no tengo que deciros que……

52-5bb0d738[1]Un comentario siempre es un buen «feed-back» para saber que leeis este blog, además es muy interesante saber qué os parecen las actividades que vamos realizando en clase. Gracias a tod@s los que participais y animo al resto a que también lo hagan.

Loli Gálvez

CLASE NARANJA, DIARIO

FELIZ AÑO 2013

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1243-dibujos-para-colorear-de-los-reyes-magos[1]¡¡FELIZ AÑO NUEVO!!

Comenzamos el segundo trimestre con mucho ánimo y ganas de hacer cosas nuevas. Esta mañana han llegado todos entusiasmados y contentísimos por ver de nuevo a los amigos y amigas. Algunos/as han pasado por la peluquería estos días y tenían ganas de enseñarnos su nuevo «look», ¡qué presumidos!…..Pero como podeis imaginar el tema central de nuestra asamblea ha sido el de LOS REYES MAGOS:

RAFA (que hoy además ha sido «súper»: me han traido a Mac (el camión de Cars) y otro coche más. También un juego de piececillas de construcciones, y también había un muñeco…

FRANCIS: la cárcel de Batman y un castillo de malos.

BLANCA: un bebé y una trona.

RAQUEL: un arco y una flecha, y un disfraz de Mérida.

JOSE: unos libros de Peppa Pig y un coche de Spiderman, y un tren con dibujitos de Papá Noel.

MAR: una muñeca de Cenicienta y otra de Rapunzel. Y un casco rosa para la bicicleta.

GABRIELA: un juguete de Rapunzel con un peine y unos tacones, y un vestido de Rapunzel para mí.

CANDELA: un teléfono móvil de juguete y pinturas para la cara. Y unos cuentos…

CLARA: un vestido de Mérida y un arco y las flechas. Y también las muñecas de la Bella durmiente y Blancanieves.

SELMA: pinturas de las Monsters High y también tijeras para recortar de Anastasia y Gisela, y el papel de colores. Y mi mamá ha hecho un roscón de Reyes.

HELENA: un gatito blanco de verdad que se llama Mari (como mi vecina) y que come pipas. Y también una Barbie que se llama Rapunzel.

ENRIQUE: me han traido un coche gigante de Spiderman y carbón….

MIGUEL: dinosaurios nuevos y un volcán.

La mañana se nos ha pasado rapidísima entre tantas conversaciones….., pero nos ha dado tiempo de hacer un dibujo de Melchor, Gaspar y Baltasar, y también hemos podido repartir los libros de nuestro proyecto de lectura ¡no los olvideis!

Espero que todos hayais descansado y vengais con las energias renovadas para este nuevo tramo. ¡Hasta mañana!

Loli Gálvez