![Otoño - Estacion de Otoño 3[1]](http://alqueriaamarillanaranja.files.wordpress.com/2013/10/otoc3a3c2b1o-estacion-de-otoc3a3c2b1o-31.gif)
Espero que os gusten estas dos canciones sobre el Otoño interpretadas por los niños/as de la Clase Naranja.
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Carmen Jiménez
Hola a todos/as, como el tiempo no era muy fiable hemos decidido suspender nuestra salida a la Vega ya que son muy pequeños y no hemos querido arriesgarnos a que empezara a llover. Pero aquí no hemos parado de hacer cosas.
En el juego libre surgen diferentes propuestas por un lado los coches e insectos y por otro los bebés. El juego cada vez es más simbólico y ya se está dando un juego más en paralelo o pequeños grupillos segun los intereses de cada uno/a.
Después de la recogida tienen clase de ingles con Lucy y Almudena.
Antes de salir al patio, les propongo una actividad en la que han trabajado la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, la presión y precisión. Les doy a cada uno una hoja de revista en la que tienen primero que buscar caras de personas o niños y segundo recortarlas. El uso de las tijeras todavía es algo difícil para ellos/as, pero poco a poco iremos trabajándolo. Además es una actividad que les motiva mucho y les gusta.
Por la tarde tienen su clase de música que es una de sus preferidas.
Carmen Jiménez
Como todos los días a primera hora hacemos nuestra asamblea y hoy hemos tenido una nueva mascota en la clase. Julen nos presenta a su Jerbo ( un ratoncito) que se llama Jerry. Nos cuenta como es: tiene cabeza, orejas, ojos, patas, una cola….Les explica lo que come ( pipas, maíz, bolitas….) y se lo enseña a sus compañeros/as. En la jaula tiene un botecito de donde bebe agua y mucho serrín que es su cama cuando duerme. Ha sido muy divertido tenerlo en clase, es muy juguetón y le gusta morder su cacharro de la comida y meterse dentro.
Después nos sentamos y hacemos un bonito dibujo de Jerry con ceras duras.
Para seguir con la propuesta, primero nos maquillamos de ratoncitos/as y con papel de periódico hacemos una cola larga para parecer auténticos ratones. Han jugado a ratones escondiéndose debajo de las mesas, comiendo en los cacharritos, desplazándonos por la clase a cuatro patas….Les explico que los ratones son muy rápidos pero muy silenciosos.
Una vez finalizado el juego toca recoger y la asamblea de la fruta, en la que Elio como súper reparte una rica mandarina.
Por la tarde tenemos una actividad de alfabetización, en la que les presento las tarjetas del nombre propio y jugamos a intentar identificar cada uno/a su nombre por equipos, primero hay saber por qué letra empieza y observar
hasta descubrirlo. Después les propongo escribirlo a partir de su tarjeta.
Hoy comenzamos nuestro proyecto de lectura, no olvidéis llevaros los cuentos para trabajarlos en casa y traerlos con su dibujo la próxima semana. La actividad será de Martes a Martes.
IMPORTANTE: MAÑANA TENEMOS SALIDA A LA VEGA SI EL TIEMPO LO PERMITE.
Carmen Jiénez
Comenzamos una nueva semana y en la asamblea matutina me cuenta cada uno lo que ha hecho en el fin de semana:
Todo esto me lo han contado ya me contaréis si es cierto o alguno/a tiene mucha imaginación y recuerdos que no se les olvidan.
En nuestro taller creativo hacemos unos bonitos árboles otoñales utilizando sólo las manos. Primero estampamos de marrón la mano ( que es el tronco con las ramas) y después con el dedo van estampando las hojas con los colores del Otoño. La actividad la realizamos de dos en dos porque requiere mucha precisión y para no mancharnos. Han quedado unos árboles muy originales y cada uno con su propia personalidad.
Aquí os pongo algunas fotos para que podáis ver como se ha realizado.
Por la tarde tenemos Tarde cooperativa donde trabajamos el cuidado del patio y el huerto.
Carmen Jiménez
A primera hora tenemos otra mascota en la clase, esta vez de nuestro compañero Juan. Nos enseña a su tortuga que se llama «Gala», explica y enseña que come gambillas y que huelen a pescado. Vemos como es la tortuga tiene cuatro patas con membranas para poder nadar, ojos, boca, un caparazón (ellos han dicho una concha)….y ¡no tiene orejas! Les pregunto por qué será y Juan responden: porque se las ha comido el pez grande, je, je, je. La cojo yo y les enseño como es su cuello y su cuerpo por debajo, vemos que es muy duro y que si la molestas esconde su cabeza dentro de su casita.
Después cada uno representa mediante un dibujo a la tortuga, primero les pido que con el lápiz pongan su nombre «a su manera» y ya van avanzando en sus fases de alfabetización.
Para desarrollar la propuesta los pinto de tortugas y juegan a ser tortugas.
Hoy no ha tenido clase con Alberto por motivos de organización, pero la recuperaran no os preocupéis. Eva lo sustituye y les hace juegos en la clase de carreras de tortugas. Después juego libre.
En la asamblea tienen una sorpresa, Lucas ha traído por su santo helados de bombón de chocolate y han disfrutado como «enanos».
¡BUEN FIN DE SEMANA!