Archivo de la categoría: CLASE NARANJA

CLASE NARANJA, DIARIO, SALIDA A LA VEGA, TALLERES CREATIVOS, TEATRO

¡SALIMOS A LA VEGA!

2 comentarios

Buenas tardes familias,

Comenzamos a primera hora con nuestra asamblea. Hoy nuestra súper-ayudante es Megan, que desempeña sus tareas con gran soltura y motivación.

Seguidamente mostramos a los compañeros el trabajo que realizamos ayer por la tarde: «El cartel anunciador del Vivero». Así que nuestro Taller Creativo de hoy, consiste en la decoración del cartel. Cogemos trocitos de papel de seda, los arrugamos y hacemos bolitas con ayuda de nuestras manos. Ellas nos van servir para crear los pétalos de las flores.

Tras pasar por el aseo, nos dirigimos a nuestro destino: ¡La Vega de Granada! Hacemos nuestra Line up de maravilla por el camino, y vamos observando todo aquello que capta nuestro interés, en esta ocasión vemos unas aves de color blanco llamadas garzas. Hoy nuestro paseíto es más corto, ya que el calor aprieta. Durante el trayecto, una de nuestras compañeras decide entregar su chupete al duende de los cumpleaños, porque ha decidido hacerse mayor ¡Enhorabuena! Todo el ciclo de Infantil le da un fuerte abrazo. Finalmente jugamos, investigamos y nos divertimos en un campo vecino.

Por la tarde, mientras realizamos nuestro Cuaderno de Campo, recordando nuestra salida a la Vega. Recibimos una agradable sorpresa. Nina, profesora de Inglés de Primaria y un grupo de la clase de 4º EPO nos ofrecen un teatro que han preparado con mucho cariño: «STORY OF THE GREAT RACE CHINESE ZODIAC». Nuestros compañeros de primaria nos han sorprendido por lo bien que hablaban inglés, y nosotros les hemos sorprendido a ellos porque sabíamos el nombre de los animales.

Me despido hasta mañana,

Eva.

 

ALFABETIZACIÓN, CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MÉTODO DE PROPUESTAS

RECTA FINAL EN LA CLASE NARANJA.

Deja un comentario

¡Hola de nuevo, familias!

Damos comienzo a  la recta final en la clase naranjita. Nos reencontramos después de las vacaciones de Semana Santa. Llegan alegres a clase, con ganas de ver a los compañeros y de contar qué han hecho en estos días de descanso. Comenzamos la asamblea, dándole a cada uno su tiempo especial para contar aquello que le ha resultado más significativo:

  • Claudia: He ido al parque del pirata.
  • Fabiola: He ido a la playa de la Herradura y me he quedado a dormir con la abuela.
  • Catalina: He ido a la playa con papi y mami.
  • Marco: He ido a la casa de la abuela y he visto la procesión.
  • Sebastián: He ido a la playa de Cádiz y ha venido mi abuela.
  • Martín: He ido a la playa y a ver dinosaurios con la furgoneta de papá.
  • Megan: He visto a los abuelos Antonio y Mª Carmen y he ido al parque con papá.
  • Charly: He ido a la playa, al circo de la granja de Zenón y he visto a la Virgen.
  • Río: He ido a la playa con papá y mamá.
  • Daniela: He ido a la playa.
  • Diego: He ido a Montalbán y he dormido en una casa que le han prestado a papá.
  • Elena: He ido a Canarias y en la piscina he nadado sin manguitos.
  • Kiki (nuestro pez): He estado en casa de Martín.

También aprovechamos para recordar en nuestro calendario de abril las fechas más importantes que debemos tener en cuenta:

  • martes 11 de abril (mañana): Salida mensual a la Vega.
  • miércoles 19 de abril: Venta de nuestras plantas en el Vivero.
  • Semana del 24-28 de abril: Semana de la Lectura.

Seguidamente comenzamos nueva Propuesta de juego: «Las tiendas».

Tenemos que practicar mucho para la venta del vivero. En esta ocasión hemos montado una tienda muy grande que vendía: muñecos, peluches y coches. Entre ellos reparten los roles: vendedores/clientes.

NOTA. Si tienen en casa máquinas registradoras pueden traerlas mañana a clase (les he dicho que dinero no, porque en clase tenemos).

De forma paralela, realizamos el Proyecto de Lectura. De forma individualizada, cada uno me cuenta el libro que ha leído, si le ha gustado o no y lo que ha dibujado. Ponemos la pegatina en nuestra hoja de registro y elegimos el siguiente ejemplar.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Durante nuestra sesión de Inglés con Bárbara, seguimos aprendiendo el nombre de animales.

Por la tarde, en el Taller de Alfabetización, comenzamos con la elaboración del cartel anunciador del Vivero. Ese día todos se podrán quedan a merendar, para que puedan realizar la venta de plantas y vosotros podáis ejercer de fabulosos compradores. Primero escribimos las dos palabras en la pizarra asociándolas a los sonidos que son conocidos para nosotros. Mañana continuaremos con la decoración del cartel.

Me despido hasta mañana, no sin antes recordaros que mañana tenemos nuestra salida mensual a la Vega de Granada. Así que ropa cómoda, crema solar puesta y gorra.

Eva.

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MOTRICIDAD, MÚSICA

¡NOS VAMOS DE VACACIONES!

4 comentarios

Buenas tardes familias,

Parece que fue hace poco cuando estaba presentándome en la clase naranja ante todos vosotros, y ya han transcurrido 6 meses desde entonces. Cerramos el segundo trimestre con un grado de satisfacción muy alto, seguimos cumpliendo en tiempo y forma nuestra programación. Nuestros naranjitas van adquiriendo sus contenidos, siempre respetando los ritmos individuales de cada uno.

Comenzamos la asamblea con Río como súper-ayudante. Esta responsabilidad es asumida por ellos con alegría y entusiasmo. Hablamos que hoy comienzan nuestras vacaciones, y algunos cuentan los planes que les deparan para estos días.

Seguidamente, nos recoge Jaume para disfrutar de nuestra sesión de Música, hoy nos sorprende con una bonita canción y unas mariposas que ha traído para nosotros.

Después ejercitamos nuestro cuerpo con Eusebio, en nuestra sesión de Educación Física. El Teacher Manolo, especialista de Primaria nos obsequia con unos «Easter eggs». ¡Yummy!

A la vuelta nos espera un trimestre cargado de novedosas actividades:

  • La venta de nuestras plantas en el Vivero.
  • Nuestra Semana de la Lectura.
  • Y la salida a Huerto Alegre.

Sólo me queda desearos unos maravillosos días de descanso y que mis naranjitas disfruten mucho en estos días.

 

Un fuerte abrazo,

Eva

 

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, LÓGICO MATEMÁTICA, MÉTODO DE PROPUESTAS

FINALIZAMOS PROPUESTA.

Deja un comentario

¡Hola!

Nuestro jueves ha estado cargado de actividades. Comenzamos la mañana con Fabiola como súper-ayudante:

  • Cuenta a los compañeros y busca el número en nuestra pizarra.
  • Pasa lista con ayuda de nuestro cartel de súper-ayudante.
  • Averigua qué día es hoy, pone el cascarón a nuestro pollito y copia la palabra jueves en la pizarra.
  • Tacha la fecha de hoy en nuestro calendario y realiza el conteo de días que quedan para las vacaciones ¡Sólo uno!.
  • Alimenta a kiki, nuestro pez.

A continuación dedicamos una parte de nuestra mañana a trabajar la lógica-matemática:

  • Láminas de subitización: La subitización consiste en reconocer de súbito el cardinal de un conjunto, sin necesidad de realizar ninguna actividad de conteo. Sin que puedan contar los elementos, deben decir cuántos hay en función de la configuración que se les presente. Vamos presentando distintas configuraciones sencillas de cada número.En los números 1, 2 y 3  ya no presentamos dificultades, comenzamos a incluir también el 4 y 5.
  • Después nos entrenamos con los problemas de cálculo global. El cálculo global es aquel que el cerebro realiza a partir de imágenes, y por tanto no es necesario, para obtener la solución, tener conocimiento de ningún método o algoritmo de resolución. Para ello, los problemas propuestos siempre proponen cantidades reducidas y situaciones imaginables para que sean ellos los que desarrollen de forma personal estrategias globales de aprendizaje.
  • Seguidamente, nos repartimos por equipos, con diferentes materiales, tratamos de identificar la grafía de algunos números y asociarlos a cantidad. Vamos rotando por los diferentes materiales.

Por último, disfrutamos jugando a nuestra propuesta: «Los medios de transporte». Hoy cerramos propuesta, ya que mañana pasan gran parte de la jornada con los especialistas. Así que recogemos y clasificamos los materiales aportados desde casa para enriquecer la propuesta, para llevarlos de vuelta.

Antes de la llegada de Bárbara para seguir aprendiendo Inglés, tomamos nuestra fruta de media mañana.

Por la tarde, la clase roja nos invita a ver «el hotel de insectos» que han traído, nos explican que sirve para que los insectos puedan vivir en él , pero no para siempre, porque si hace frío o calor se marchan a otro lugar. Guillem nos cuenta un libro de insectos en catalán, y Silvia nos narra: «El coleccionista de insectos». Luego vamos al jardín del cole para ver si encontramos el lugar adecuado para instalarlo, de camino, visitamos nuestras tortugas, que salen a saludarnos.

Hoy es un día muy importante para ellos, llevan sus carpetas trimestrales, con todos sus trabajos a casa. Espero que veáis sus creaciones con ellos y valoréis su esfuerzo y pequeños avances.

OS RECUERDO QUE MAÑANA VIERNES SALIMOS A LAS 15h.

Nos vemos mañana,

Eva.

CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS, MOTRICIDAD, TALLER YOGA

YOGA EN LA CLASE NARANJITA

2 comentarios

Namasté familias,

Hoy nuestro día comienza con una agradable sorpresa: ¡Tenemos Sesión de Yoga! Viene a recogernos Isabel, especialista en esta disciplina. Una vez en la sala, nos quitamos los zapatos y seguimos las instrucciones que Isabel nos va diciendo. Comenzamos recordando la canción que nos enseñó en el trimestre pasado. ¡Qué memoria tienen estos naranjitas! Y a través de diferentes canciones vamos familiarizándonos con algunas de las posturas.

Después, nos presenta a «Sito» un corazón de peluche muy suave, respiramos, lo abrazamos y decimos en voz alta como nos sentimos hoy.

Para finalizar, nos relajamos tumbados en la esterilla, mientras Isabel hace sonar el cuenco tibetano sobre nuestro cuerpo.

 

Practicar yoga en edades tan tempranas es muy beneficioso, ya que:

  1. Ayuda al autocontrol.
  2. Reduce el estrés y la ansiedad.
  3. Mejora la concentración y la capacidad de atención.
  4. Entrena las habilidades motoras finas y gruesas.
  5. Aporta fuerza y flexibilidad.
  6. Enseña a regular las emociones.

Os dejo una muestra de un trocito de nuestra sesión:

Seguidamente tiene lugar nuestra asamblea. Charly, nuestro súper-ayudante del día, realiza todas sus tareas con gran satisfacción. Aprovechamos para seguir investigando e indagando en nuestra propuesta sobre los medios de transporte. Hoy Martín, nos sorprende con un volante de verdad. Aprendemos que el volante es el que manda a las ruedas, si giras el volante a la derecha, el coche gira a la derecha. Rápidamente se organizan para montar un coche con las sillas, pero se dan cuenta que en un coche no pueden ir tantos, así que dicen: ¡Pues vamos en autobús! Mañana finalizaremos nuestra propuesta y repartiremos todos los materiales aportados de casa.

Por la tarde disfrutamos de nuestra sesión de Inglés, con nuestra especialista Bárbara.

Por último, tenemos nuestra actividad ínter-etapa con la clase de 4º de Primaria. Hoy, recibimos la vista de Leo P., que con mucho cariño se ha preparado la lectura: «El tigre de Emilia».

NOTA. Hemos expuesto todas las siluetas  en el pasillo de Infantil.

Mañana haremos entrega de todas las carpetas de trabajo de este trimestre.

Os deseo una feliz tarde,

Eva.