Hola a todos/as, como el tiempo no era muy fiable hemos decidido suspender nuestra salida a la Vega ya que son muy pequeños y no hemos querido arriesgarnos a que empezara a llover. Pero aquí no hemos parado de hacer cosas.

En el juego libre surgen diferentes propuestas por un lado los coches e insectos y por otro los bebés. El juego cada vez es más simbólico y ya se está dando un juego más en paralelo o pequeños grupillos segun los intereses de cada uno/a.

Después de la recogida tienen clase de ingles con Lucy y Almudena.

Antes de salir al patio, les propongo una actividad en la que han trabajado la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, la presión y precisión. Les doy a cada uno una hoja de revista en la que tienen primero que buscar caras de personas o niños y segundo recortarlas. El uso de las tijeras todavía es algo difícil para ellos/as, pero poco a poco iremos trabajándolo. Además es una actividad que les motiva mucho y les gusta.

Por la tarde tienen su clase de música que es una de sus preferidas.

Carmen Jiménez

Comenzamos una nueva semana y en la asamblea matutina me cuenta cada uno lo que ha hecho en el fin de semana:

• ELIO: he estado en la cas, en el cumpleaños de Rafa que había niños mayores, vi un jabalí…
• CANDELA: en casa, he ido al campo con Adriana y había piñas.
• ELISABETH: en el campo con papá, me he hecho una pupa
• JULEN: en la playa
• JUAN: he traído hojas que me ha dado mi abuelo de donde iba andando
• MÓNICA: a dar un paseo con papá, mamá y Gonzalo
• DANIELA: con la abuela Mari y el abuelo «papa», jugando con mi primo Javi en el Parque grande
• NATALIA: en casa con mamá y Valeria, he ido a los columpios
• CARMEN: he visto una película de un pájaro y he comido palomitas, mi mamá no
• ESTELA: al cumpleaños de Vega la hermanita de Nora al campo.
• ÁLVARO: he ido al cine a ver la película de los caracoles con papá.
• DARÍO: a la playa y al cine a ver los Pitufos
• GUILLERMO: en la casa y yo quería venir al cole
• LARA: me he quedado en cas mirando todo el rato el I-PAD
• CARLOS: en la playa pescando peces con mamá, papá y Julia
• MARTINA: he visto la peli de un chico que quería ser caballero en el cine, he comido palomitas y he ido a las bolas.

Todo esto me lo han contado ya me contaréis si es cierto o alguno/a tiene mucha imaginación y recuerdos que no se les olvidan.

En nuestro taller creativo hacemos unos bonitos árboles otoñales utilizando sólo las manos. Primero estampamos de marrón la mano ( que es el tronco con las ramas) y después con el dedo van estampando las hojas con los colores del Otoño. La actividad la realizamos de dos en dos porque requiere mucha precisión y para no mancharnos. Han quedado unos árboles muy originales y cada uno con su propia personalidad.

Aquí os pongo algunas fotos para que podáis ver como se ha realizado.

Por la tarde tenemos Tarde cooperativa donde trabajamos el cuidado del patio y el huerto.

Carmen Jiménez

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A primera hora tenemos otra mascota en la clase, esta vez de nuestro compañero Juan. Nos enseña a su tortuga que se llama «Gala», explica y enseña que come gambillas y que huelen a pescado. Vemos como es la tortuga tiene cuatro patas con membranas para poder nadar, ojos, boca, un caparazón (ellos han dicho una concha)….y ¡no tiene orejas! Les pregunto por qué será y Juan responden: porque se las ha comido el pez grande, je, je, je. La cojo yo y les enseño como es su cuello y su cuerpo por debajo, vemos que es muy duro y que si la molestas esconde su cabeza dentro de su casita.

Después cada uno representa mediante un dibujo a la tortuga, primero les pido que con el lápiz pongan su nombre «a su manera» y ya van avanzando en sus fases de alfabetización.

Para desarrollar la propuesta los pinto de tortugas y juegan a ser tortugas.

Hoy no ha tenido clase con Alberto por motivos de organización, pero la recuperaran no os preocupéis. Eva lo sustituye y les hace juegos en la clase de carreras de tortugas. Después juego libre.

En la asamblea tienen una sorpresa, Lucas ha traído por su santo  helados de bombón de chocolate y han disfrutado como «enanos».

¡BUEN FIN DE SEMANA!

Hola a todos/as

Comenzamos un nuevo día en la clase naranja. En la asamblea les cuento que vamos a bajar al huerto a sembrar las semillas de habas, en la pizarra ponemos las distintas fases por las que pasa la semilla hasta que aparece la «vaina»( cuantas palabras nuevas).

Tras el juego libre, cuyas propuestas han sido: las construcciones, las maderas y los animales, tomamos la fruta y nos preparamos para realizar nuestra actividad en el huerto.

Nos colocamos todos/as alrededor, voy haciendo los agujeritos para echar las semillas y de uno en uno van participando en esta tarea. Les explico  que hay que regarlas para que crezcan las matas que después nos daran las habas que podremos coger y comer. Todos muy atentos esperan su turno.

Después tienen inglés, salimos al patio antes de comer y lo pasan muy bien.

La comida hoy fenomenal. ¡OZÚ QUE BIEN!

Por la tarde actividad tranquila con los puzles.

Hasta mañana

Carmen Jiménez