Empezamos la mañana trabajando habilidades motóricas básicas con el juego con pelotas. Es un material que les motiva muchísimo y que les proporciona múltiples posibilidades de juego.
En nuestra asamblea hemos recibido bastante material ilustrativo sobre la propuesta que nos ocupa, «los animales de la granja». Hemos disfrutado leyendo cuentos, escuchando el sonido que emiten los diferentes animales, conociendo características de la granja……….
De nuestra caja de animales hemos diferenciado los que son de granja de los que no. Hemos ido preguntando uno por uno: «¿el cocodrílo vive en la granja?……, ¿y el tigre?, ¿la vaca?, ¿el conejo?. Así hemos conseguido una clasificación exacta de los animales que íbamos a usar durante el juego. Después hemos usado unas cajas de cartón a modo de «establos, gallinero y porquerizas» que han sido las «casas» de nuestros animales. También usamos las construcciones de madera para crear nuestros propios espacios. El juego ha sido muy creativo y bastante compartido. Mañana continuaremos donde lo hemos dejado hoy.
Y antes de la clase de inglés (donde con Lindley han repasado el nombre de algunos animales) hemos hecho un dibujo de nuestra granja particular. Podéis ver los dibujos en el tablón.
El material que habéis aportado me gustaría que lo dejáseis en el aula mientras dure la propuesta, pues cada día lo usaremos para investigar un poquito más. Os animo a que traigáis más cosas para enriquecer la propuesta.
Hasta mañana.
Loli Gálvez
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