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CLASE NARANJA, DIARIO, EXPERIMENTOS

EXPERIMENTO DE CARLOS ANTONIO: «EL SUBMARINO»

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Seguimos con nuestra propuesta de  luces y sombras, utilizamos algunas linternas que han traído y organizamos el juego. Oscurecemos la clase, primero jugamos a perseguir la luz que nos guía hasta una cueva que hacemos con una sábana con las mesas. Se lo pasan muy bien. Para entrar a la cueva hay que hacerlo por un túnel hecho con sillas y jugamos a que somos murciélagos, buscamos bichos dentro de la cueva….   

 

 

Después tienen su clase de inglés y bajan al patio a observar con los prismáticos que hicieron la semana pasada, los pájaros e insectos, pero todo in english je, je, je.

Hoy el protagonista ha sido CARLOS ANTONIO que nos ha explicado cómo podemos hacer un mini- submarino:

  • Botella de plástico con agua
  • una tuerca
  • tres globos

Lo ha explicado muy bien y a todos nos ha encantado ver cómo flota y se hunde el submarino al presionar la parte de abajo de la botella.

¡¡FELICIDADES CARLOS ANTONIO!!

Por la tarde tienen Música con Elena.

IMPORTANTE: MAÑANA ES NUESTRA SALIDA AL TEATRO, OS RUEGO MUCHA PUNTUALIDAD. A LAS 9:00 HACEMOS LA ASAMBLEA PARA COLOCAR NUESTRAS ETIQUETAS Y A LAS 9:15 SALIMOS EN EL BUS.

CARMEN JIMÉNEZ

 

 

CLASE NARANJA, DIARIO, Sin categoría

PROYECTO DE LECTURA

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images[9] (2)En la Clase Naranja pasamos un día estupendo.

A primera hora en la Asamblea como cada día, repasamos qué día y fecha es (lo escribo en la pizarra) y ellos/as identifican qué letras de las que aparecen están en su propio nombre o en el de algún compañero/a, también reconocen  los números. Observamos por la ventana el tiempo que hace y elegimos al súper.

En este momento deciden a qué van a jugar, seguimos con la propuesta de las tiendas, los bebes y las herramientas.

Durante el momento de juego, vamos de uno en una haciendo el registro del Proyecto de Lectura.

Tenemos la suerte de disfrutar de un teatro de sombras que ha hecho el grupo rojo. En pequeños grupos vamos asistiendo a la representación. ¡QUÉ BONITO!

Por la tarde modelado con plastilina.

CARMEN JIMÉNEZ

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

Taller de pintura: segunda parte

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IMG_0302Hoy damos por terminado el taller de pintura que iniciamos ayer. Hemos hecho un largo recorrido por los animales que viven en la granja y cada uno ha tenido la oportunidad de profundizar en sus características físicas e intentar representarlas sobre el papel. Estos son los animales que por propia elección, han representado : perro, caballo, gallina, pavo, oveja, burro, cerdo y pollito.

 

El resultado es espectacular, pero como podéis imaginar ha sido con mucho trabajo previo y de forma individual. Aquí os pongo «las obras de arte» de hoy:

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Hasta mañana, Loli Gálvez.

CLASE NARANJA, DIARIO

TRANBAJAMOS CON NUESTRAS SOMBRAS

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Empezamos una nueva semana, en la que en unos días tenemos nuestra salida al teatro.

En la asamblea lo recordamos y les explico que el teatro que vamos a ver es con sombras, por lo que la actividad de hoy ha sido: investigar con nuestras propias sombras, siluetas, formas…

Lo pasan muy bien jugando con la luz y los distintos tamaños que se reflejan en la pantalla al acercarse o alejarse de la luz.

Después jugamos a adivinar la silueta de  marionetas de animales.

Después de un rato de juego con las marionetas, hacemos un dibujo de lo vivenciado.

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En la tarde Cooperativa seguimos sembrando para el vivero. Mientras que un grupo está en el huerto plantando, los demás disfrutan del juego con pelotas.  Después merendamos todos juntos.

Foto3992 P.D: Podéis traer de casa alguna linterna para seguir jugando con las luces y sombras.

CARMEN JIMÉNEZ

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

Mi animal favorito

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En la clase amarilla hemos pasado un día estupendo……..

A primera hora, para despertarnos, tenemos nuestra sesión motriz habitual, hoy con pelotas.

descargaEn la asamblea inicial escogemos como súper-ayudante a Nacho, y aprovechamos para leer las cartas de nuestro buzón. En una de ellas encontramos una buena noticia: ¡Iván ya no tiene pañal!, esto quiere decir que hemos superado la etapa de los pañales en nuestro grupo. ¡¡Ya no tenemos pañal en la clase amarilla! ¡Ozú que bien!

Después ha comenzado el juego en el aula, continuando con nuestra propuesta de los animales de la granja hemos tenido diferentes rincones de juego con distintos materiales.

Alternativamente al juego tenemos un taller creativo de pintura con témpera sobre papel A3 (en el plano vertical). He pedido a los niños y niñas que escogiesen su animal favorito de la granja y después de hablar sobre las partes del cuerpo de ese animal (con cada uno, uno por uno, antes de pasar a dibujar…..) han realizado la representación del mismo. Hoy solamente ha participado en el taller una parte del grupo, porque hemos empleado bastante tiempo en la preparación de cada una de las obras (escoger el animal, reconocer sus características físicas, reconocer sus colores, y realizar el dibujo), mañana continuaremos con el taller y le tocará al resto del grupo.

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Y en el patio…….han disfrutado muchísimo con los juegos al aire libre.

Hasta mañana, Loli Gálvez.